【正文】 誕生有什么重大的意義和影響? 5．克隆技術能夠給人類帶來哪些益處與弊處?明確：1．課文使用四個小標題，使全文內(nèi)容層次分明，條理清晰。今天我們就一起到奇妙的克隆領域去探究一番。片段作文：如果有一天，科學家克隆出了另外一個你，請你插上想像的翅膀描述一下那時的你和“你”生活的情景。）六、課堂小結。老師小結：克隆技術取得突破性進展，世界為之轟動，它對我們?nèi)祟惥烤故抢笥诒?，還是弊大于利呢？現(xiàn)在下結論時還為時過早，這篇課文里引用了諾貝爾獎獲得者、：（全班朗讀）“許多生物學家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學家，將會嚴肅地考慮它的含義，并展開科學討論，用以教育世界人民。要求：觀點明確、理由充足。然后每組推薦出一名同學上臺說給全班同學聽。同時體驗到學習和成功的愉悅，有進一步學習的愿望，也訓練了學生分析比較、歸納概括、口語表達等能力。（從新近發(fā)生的事和學生的興趣導入，激發(fā)他們的求知欲、好奇心，為新課的講授創(chuàng)設情境，使學生以一種積極主動的心態(tài)進入本課學習。6月的德國世界杯大家看了嗎？你們最喜歡哪一位球星？如果世上多一個一模一樣的他，好嗎？這也許是不少人的夢想。所謂“授之一魚不如授之以漁。教學難點：對克隆問題引發(fā)的倫理、道德、法律問題的認識。教學目標：快速默讀課文，抓住主要信息、概括文章主要內(nèi)容。搜索有關克隆方面的資料。成功指獲得預期的結果（跟失敗相對）。2．得到了囊胚細胞核的卵細胞在人工培養(yǎng)下大部分夭亡了。同學們，在科學的道路上是沒有平坦的大道可走的，科海泛游靠的是淵博的科學知識，精湛的科學技術、嚴謹求實的科學態(tài)度，堅持不懈、永不言敗的科學精神。（5）經(jīng)過247次失敗之后，他們在1996年7月得到了一只名為“多利”的克隆雌性小綿羊。例如：（1）用鯽魚囊胚期的細胞進行人工培養(yǎng)，經(jīng)過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細胞中吸出細胞核。提問：這一部分的第一段主要用了什么說明方法？有什么作用？明確：舉例子。（設計意圖：克隆屬于前沿科學知識，對一般人而言生僻難懂。明確：凡是生物靠自己的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。本文在結構上有什么特點？本文采用了什么說明順序？運用所學說明文知識深入研讀課文內(nèi)容，解讀探究說明方法的運用。對預習提綱的題再加以修正。（七）檢查預習情況。（1）可以這樣說，關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的．．．．．描述孫悟空經(jīng)常在緊要關頭拔一根毫毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。匍匐莖（）繁衍（）囊胚（）蟾蜍（）．．．．．．兩棲（）．脊椎（）瀕臨（）孵化（）克?。ǎ┘毦ǎ┙忉屜旅娴脑~語。這當然是神話，但是今天的科學卻能實現(xiàn)類似的“奇跡”，這就是“奇妙的克隆”。三、教學難點1．理清“克隆鯽魚出世前后”的說明順序，理解這樣安排的原因。理清本文的說明順序，并理解這樣安排的好處，掌握本文運用的說明方法，探究作者說明的技巧。課后習題，了解某一動、植物，按照一定的順序，選用適當?shù)恼f明方法，介紹它的特征及生長過程。，科學向未知領域的探索是歷史發(fā)展的必然趨勢，人類終要進取。四、克隆技術能夠給人類帶來哪些益處與弊處。這一順序說明克隆技術在不斷發(fā)展。3.“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么?為什么不以時間的先后來寫呢?文中這種安排有什么好處? 明確：按照生物順序來安排的。【設計意圖：體會說明文的條理性和科學性。自然界中哪些動、植物先天就具有克隆的本領? 明確：秋海棠落葉生根、富貴竹插枝即活、土豆、地瓜發(fā)芽生長、各種水果、蔬菜、稻麥的嫁接、水螅除夏初和秋末外通常進行無性生殖即身體長出芽體等。新中國成立后，他在復旦大學建立了中國第一個遺傳學專業(yè)，創(chuàng)建了第一個遺傳學研究所，組建了第一個生命科學學院，并擔任中國特大型綜合性辭典《大辭海》的副主編。相安無事：彼此和平相處，沒有爭執(zhí)和沖突?！驹O計意圖：由課文前的“導言”自然引入，學生看課文，明確課文各部分之間關系。當然這只是我國明代大作家吳承恩奇妙想象下的精彩描寫。，了解關于“克隆”的知識。】《西游記》大家都很熟悉，其中孫悟空有個絕活讓我們羨慕不已——他經(jīng)常在緊要關頭從身上拔一把猴毛變成一大群和他一模一樣的猴子。課堂實錄一、整體感知課文。繁衍：逐漸增多或增廣。曾任浙江大學理學院院長、復旦大學副校長?！?。“克隆是什么”時，作者運用了哪些說明方法? 明確：舉例子、下定義、作詮釋、列數(shù)字三、細讀課文關鍵語段，理清說明順序。為什么用兩條線索安排材料? 明確：作者沒有用時間順序來介紹“克隆”實驗，而是用兩條線索來組織材料：一條是以中外科學實驗為線索，這樣寫突出了中國科學家在克隆實驗方面的研究成果和貢獻；一條是以實驗對象即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來安排材料，這樣寫便于認清克隆技術發(fā)展的脈絡。動、植物越進化、越高級，就越難以進行無性繁殖。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。，而在結尾處提出了關于