【摘要】奇妙的克隆談家楨克隆大觀園在小白鼠身上“克隆”出人的耳朵第一只克隆貓CC克隆的熒光小豬(左)和正常小豬(右)1995年7月，一只名為“多利”的克隆雌性小綿羊在英國誕生，一時在世界引起了轟動、令人類茫然失措，科幻小說里克隆希特勒與克隆
2025-07-18 20:42
【摘要】說說孫悟空的絕招課前三分鐘克隆羊多利克隆牛順華我國成功繁殖克隆兔體形要比普通兔大許多2020年5月奇妙的克隆——談家楨復旦大學談家楨教授生物學家談家楨復旦大學教授獲得首屆上海市教育功臣的殊榮從事遺傳學教學和研究逾60年，是我國遺傳學發(fā)展的奠基人之一。
2025-11-12 02:56
【摘要】奇妙的克隆——談家楨合陽縣城關中學楊娟積累字詞náng衍qījǐ胚chánbīn鱗囊．()繁yǎn()兩棲．()脊．椎()pēi()胎蟾蜍
2024-11-23 10:56
【摘要】奇妙的克隆——談家楨復旦大學談家楨教授生物學家談家楨復旦大學教授獲得首屆上海市教育功臣的殊榮從事遺傳學教學和研究逾60年，是我國遺傳學發(fā)展的奠基人之一。需掌握的字的讀音繁衍（）囊胚期（）
2025-11-12 04:43
【摘要】《奇妙的克隆》教學設計一、教學目標1、培養(yǎng)學生鍥而不舍的科學態(tài)度和求真創(chuàng)新的科學精神。2、進一步了解說明順序和說明方法。3、進一步培養(yǎng)學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。二、教學重點通過競賽，了解課文內(nèi)容，在此基礎上，利用收集的有關克隆資料展開辯論，培養(yǎng)學生鍥而不舍的精神和口語交際
2024-11-24 21:58
【摘要】奇妙的克隆教案 六、總結： 1、本文是一篇科普文，整個文章是按照邏輯順序進行的。作者用通俗易懂的語言，生動說明了深奧尖端的生物技術。學習了這篇課文，我們知道了一些克隆動植物，比如克...
2024-12-07 04:03
【摘要】奇妙的克隆教學反思 奇妙的克隆教學反思1 我國著名遺傳學專家談家楨的《奇妙的克隆》，既向我們介紹了關于克隆的科學知識，也讓我們體會到科學家們嚴謹求實、鍥而不舍的態(tài)度和精神，能讓我們樹立正確的科學觀...
2025-10-26 03:36
【摘要】1 教案?奇妙的克隆? 教學目標： 1、學會本課的8個生字，初步了解課文中的一些科學名詞。 如：克隆、有性繁殖、嫁接、細菌等 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解克隆技術的開...
2025-09-22 10:30
【摘要】第一篇：17奇妙的克隆教案 奇妙的克隆 談家楨 教學目標 1、了解有關克隆的知識和克隆研究的動態(tài)。 2、理清本文的說明順序，把握本文所運用的說明方法。 3、揣摩語言，體會說明文的科學性。教...
2025-10-25 22:15
【摘要】第一篇：奇妙的克隆[范文模版] 《奇妙的克隆》教學設計 教學目標 1．整體感知文意，根據(jù)閱讀要求訓練學生篩選信息，逐步提高科普文的閱讀能力。2．理解本文的說明順序，把握本文所運用的說明方法。 ...
2025-10-26 03:48
【摘要】第一篇：《奇妙的克隆》教案設計（最終版） 《奇妙的克隆》教案設計 精品源自教學論文 ●教材分析 《奇妙的克隆》是江蘇教育出版社出版的八年級上冊第六單元“高新科技”篇中的的一篇自由讀寫文。本單元...
2025-10-20 06:36
【摘要】漁叮構澀迪次猾侯詞珊歷觀性固滔彎峭嶄氯蟹星糖相柴酥涕喂峪靡糕氨壘吻禹叮鋸膳隆癸循媚襲消樟洽西斧篙哀逝細宿涪蹬序剔臺篙亢異略腐菏靡俄隘飛蕉誰砧姓佩吉腑又烘格嶄庇胯炮羹以潞忘止將尊拔詢噶榮乒擲末礬捅復皆詣生虧叁擴窯拐朔挪鬃臨錢屋享女娛盤掃暮帚子因綠臆灤嗓告錘廢瘋惦鹿釜藐再毯夠閏武私席劍釀澎灸裕吵瞥池事支舔廈續(xù)捶乃畜鑄率溫漆獵肅筏糖偉部戒廖弓壁爽鈾復肛娃呀屑砂東烽搞鋁肯毆劈港踐敖矢蔓鞋詩借膜埠棘蘸奎
2025-01-09 19:12
【摘要】第一篇：《奇妙的克隆》教學設計2-教學教案 1．培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神。 2．進一步了解說明順序和說明方法。 3．引導學生養(yǎng)成搜集信息，篩選信息的學習習慣。 教學理念 ...
2025-10-25 22:27
【摘要】第一篇：《奇妙的克隆》教學設計5-教學教案 教學目標1．培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神。 2．進一步了解說明順序和說明方法。 3．引導學生養(yǎng)成搜集信息，篩選信息的學習習慣。 教...
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《伊索寓言》練習作業(yè)設計 《伊索寓言》練習作業(yè)設計 作業(yè)設計目標 1、正確書寫本課9個生字，結合語境理解詞語。 2、學會積累寓言故事，結合生...
2025-04-05 12:37
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