粵教版選修《邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩四首》-全文預(yù)覽
【正文】 。但是戰(zhàn)爭(zhēng) 遠(yuǎn)未停止，征人回鄉(xiāng)遙遙無期，只能是無可奈何的等待。 “更吹羌笛關(guān)山月 ,無那金閨萬里愁 .”如何表現(xiàn)士卒思親之情？ “更吹羌笛關(guān)山月，無那 金閨萬里愁。這是一幅悲涼而又傷感的畫面。 “烽火城西百尺樓 ,黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋” .展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？ “烽火城西百尺樓，黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。開元十五年 (727)登進(jìn)士第，授秘書省校書郎。 在唐代，有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長(zhǎng)描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕?，形成了所謂的“邊塞詩派”，反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩 作逐漸蔚為大觀。 三、邊塞詩的鑒賞要點(diǎn)： 抓住詩中所描繪的邊塞風(fēng)貌（景和人）。 對(duì)將帥腐敗無能的諷刺，表現(xiàn)報(bào)國無門的憤懣壓抑。 教學(xué)難點(diǎn)： 〈從軍行〉中曲筆的運(yùn)用。 了解〈從軍行〉中情景交融和曲筆的表達(dá)技巧。 學(xué)習(xí)盛唐邊塞詩，掌握其特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 〈從軍行〉中情景交融的手法。 二、邊塞詩的主要內(nèi)容： 表現(xiàn)英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的豪邁、奔放、一往無前的主題 。 邊塞風(fēng)光。 四、唐代邊塞詩。 一）、從軍行 (其一 ) 1．知人論事：作者簡(jiǎn)介 王昌齡 (約 698— 757)，字少伯，太原 (今屬山西 )人
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