粵教版選修邊塞戰(zhàn)爭詩四首(參考版)
2024-12-12 05:57本頁面
【正文】 ” 高適 “茍能制侵凌，豈在多殺傷？” 杜甫五、布置課后作業(yè)。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。抒發(fā)自己報國無門的郁悶之情。 本詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ “惆悵孫吳事，歸來獨閉門。 這首詩寫了詩人壯志難酬的苦悶心情。 暗示手法的運用。難道沒有安定邊境的奏疏上陳嗎 ?并不是，而是朝廷偏信某些無能將領，讓他們無功受賞，令有志之士扼腕長嘆。”寫詩人登城所見而引發(fā)詩人憂心邊事心情。 看到邊塞如此蕭條的景象，作者有何感慨 “一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。詩人騎馬從塞外千里迢迢趕到薊城，登上這座邊城的城墻。邊城何蕭條，白日黃云昏。后人編有《高常侍集》。廣德元年 (763)任西川節(jié)度使。天寶十二載 (753)，辭官往河西哥舒翰幕府，任左驍衛(wèi)兵曹、掌書記。” 李益 三）薊中作 1．作者及寫作背景簡介 高適 (700— 765)，字達夫，郡望為渤海蓓縣 (今河北景縣 )?！? 陳陶 “借問梅花何處落 ，風吹一夜?jié)M關山。 二）知識點一：邊塞詩主題一：戰(zhàn)爭連年不止的哀怨和思念故鄉(xiāng)親人的凄苦。 抒情：“其一”曲筆抒情，虛寫征人家鄉(xiāng)的妻子的無奈而痛苦的思念之情；“其四”是直接抒情，抒發(fā)戍邊將士為國
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