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火場自救與逃生培訓(xùn)班教案-全文預(yù)覽

2024-10-29 06:22 上一頁面

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【正文】 害降到最低。由于大量化纖地毯、海綿床墊猛烈燒起,產(chǎn)生了大量有毒煙霧,門窗又處于封閉狀態(tài),樓梯立刻變成了煙火通道。[教學(xué)方法]教師講授,學(xué)生參與互動(dòng)完成 [課時(shí)安排] 1課時(shí) [教學(xué)過程]教師導(dǎo)入:當(dāng)跳動(dòng)的熾烈的火苗,不再是情暖人間的天使,瞬間變成面目猙獰的魔鬼,無情吞噬燦爛如花一樣的生命時(shí),我們是要在火海中驀然消逝?還是要浴火重生,讓生命之花再次怒放?同學(xué)們,相信我們每一個(gè)人都會選擇后者,那么,這一節(jié)課,就讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)火場逃生自救的方法。[教學(xué)準(zhǔn)備]搜集近幾年發(fā)生的重大火災(zāi)的報(bào)道資料,制作成演示文稿課件。若燒傷者有大出血的傷口,應(yīng)用干凈的繩帶捆扎止血,每隔15分鐘左右松開一次;如果肢體或手足骨折,應(yīng)用夾板包扎固定;脊椎骨折的傷者,要平臥于硬板上搬運(yùn)到醫(yī)院,以防止加重傷者的痛苦。(4)補(bǔ)充鹽水避免虛脫。(3)口服、注射藥劑。也不要自己涂抹(紅)藥水,以免影響醫(yī)生對燒傷深度的判斷,更不要涂敷未經(jīng)消毒的東西。用冷水浸泡燒傷創(chuàng)面可以降低皮膚下組織的溫度,限制毛細(xì)血管擴(kuò)張,使燒傷部位的皮膚下組織的損傷程度控制在最小范圍。(4)在野外,如果附近有河流、池塘,可迅速跳入淺水中;但若人體已被燒傷,而且創(chuàng)面皮膚業(yè)已燒破時(shí),則不宜跳入水中,更不能用滅火器直接往人體上噴射,因?yàn)檫@樣做很容易燒傷創(chuàng)面感染細(xì)胞。有鈕扣的衣服可用雙手抓住左右衣襟猛力撕扯將衣服脫下,不能像往日那樣一個(gè)一個(gè)的解鈕扣,因?yàn)闀r(shí)間來不及。健康的成年人還可以借助簡單的工具,通過陽臺越向沒有著火的樓層或房間。其次,由于空氣的對流作用,火焰就會向外躥出,所以在發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能隨便開啟門窗。幾小時(shí)過去,火勢漸小,他們向外發(fā)出求救信號,終于被救了出來。如1983年4月17日黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)發(fā)生特大火災(zāi),一戶住在6樓的居民當(dāng)時(shí)被濃煙烈火封死了所有逃生路線,一時(shí)無法撤離,便機(jī)智果斷地將陽臺上的可燃物全部搬進(jìn)屋里,同時(shí)向陽臺上潑水。迫不得已跳樓時(shí),應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或往水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能,要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,以減緩沖擊力;如果徒手跳樓,一定要扒住窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下,以盡量降低垂直距離,落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團(tuán),以減少傷害。在白天,可以向窗外晃動(dòng)鮮艷衣物,或外拋輕型晃眼的東西;在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動(dòng)或者敲擊東西,及時(shí)發(fā)出有效的求救信號,引起救援者的注意。只要膽大心細(xì),身邊隨處都有“救命稻草”。由于電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)中會隨時(shí)斷電,且電梯井會形成“煙囪效應(yīng)”直接威脅被困人員的生命,因此,千萬不要乘普通的電梯逃生。第七式:善用通道,莫入電梯。為了防止火場濃煙嗆入。千萬不要盲目地跟從人流,更不要亂沖亂躥。已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,在消防人員切告知危險(xiǎn)解除前,切莫重返火場,自投羅網(wǎng)。千萬不能臵小火于不顧而釀成大災(zāi)。切不可為防盜而在出口設(shè)閘上鎖,自掘墳?zāi)?。?dāng)你身處陌生的環(huán)境,如進(jìn)入酒店、商場、娛樂場所時(shí),也要留意疏散通道和安全出口的方位,這樣,一旦發(fā)生火災(zāi),你就不會“走投無路”了。(14)火場求救法:發(fā)生火災(zāi)時(shí),可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或拋擲軟質(zhì)物品,如白天可揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號,晚上可揮動(dòng)手電筒或白布引起救援人員的注意。(12)毛毯隔火法:將毛毯等織物釘或夾在門上,并不斷往上澆水冷卻,以防止外部火焰及煙氣侵入,從而達(dá)到抑止火勢蔓延速度、延長逃生時(shí)間的目的。(8)竹竿插地法:將結(jié)實(shí)的竹竿、晾衣竿直接從陽臺或窗口斜插到室外地面或下一層平臺,兩頭固定好以后順竿滑下。(5)繩索自救法:家中有繩索時(shí),可直接將其一端栓在門、窗檔或重物上,沿另一端爬下。(2)毛巾捂鼻法:火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn),人員吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒。因此,在使用濕毛巾時(shí),應(yīng)將毛巾含水量控制在毛巾本身重量的3倍以下。毛巾折疊起來捂住口鼻就會起到很好的防煙作用。(2)煙氣中的減光性影響人員的安全疏散和火災(zāi)的撲救。(7)情緒激動(dòng),采取過激措施。(5)危險(xiǎn)迫近,不知所措的行為程度增加,往往會向狹窄角奔逃。(3)具有奔向開敞空間的習(xí)性。所以常有這樣的例子:本可以從安全疏散樓梯逃生的人卻選擇了電梯而送死。在火災(zāi)現(xiàn)場,每個(gè)人不僅應(yīng)該想到使自己盡快疏散,還應(yīng)積極幫助老、弱、病、殘、婦女、兒童等有秩序地進(jìn)行疏散,切忌亂作一團(tuán)而導(dǎo)致阻塞通道,釀成大禍?;饒鎏由杆?,動(dòng)作越快越好,切不要為穿衣服或?qū)ふ屹F重物品而延誤時(shí)間,要樹立“時(shí)間就是生命”、“安全第一”的思想。第一篇:火場自救與逃生培訓(xùn)班教案單身公寓服務(wù)中心火場自救與逃生培訓(xùn)班教案教學(xué)目的:通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員了解、掌握、熟知火場自救與逃生知識。課時(shí):2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:?(1)財(cái)物誠可貴,生命價(jià)更高。(3)互幫互助,有序疏散。在心理上,人們一旦遇險(xiǎn),總是試圖首先從其常走的通路脫險(xiǎn),此種情況在非起火樓層最易被人想到。例如:起火時(shí)有煙從居室流向走廊,走廊一端黑暗一端明亮,則人們一般向明亮方向疏散。對火焰恐懼心理是人們活動(dòng)的一般習(xí)性,即使是處于安全的場所,也會出現(xiàn)向相反方向奔逃的行為。不知所措的程度激劇增加,則正常行動(dòng)會停止,而無形中產(chǎn)生隨大流,跟隨他人的下意識行動(dòng)。?(1)煙氣的毒害性造成大量人員傷亡。最簡便的方法是——毛巾防煙法。實(shí)驗(yàn)證明,這種情況下,人在充滿強(qiáng)烈刺激性煙霧的15米長走廊里緩慢行走,沒有刺激性感覺;濕毛巾在消除煙霧時(shí)會使空氣阻力增大,造成呼吸困難。(1)棉被護(hù)身法:用浸濕過的棉被(或毛毯、棉大衣)披在身上,確定逃生路線后,用最快的速度沖到安全區(qū)域,但千萬不可用塑料雨衣作為保護(hù)。(4)逆風(fēng)疏散法:根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來確定疏散方向,迅速逃到火場上風(fēng)處躲避火焰和煙氣,同時(shí)也可獲得更多的逃生時(shí)間。(7)管線下滑法:當(dāng)建筑外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí),可借助其下滑至地面,同時(shí)應(yīng)注意一次下滑的人數(shù)不宜過多,以防逃生途中因管線損壞而致人墜落。(11)搭“橋”過渡法:可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅(jiān)固的物體搭至相鄰單元或相鄰建筑,以此作為跳板轉(zhuǎn)移到相對安全的區(qū)域。但千萬不可鉆到床底、閣樓、衣櫥等處避難,因?yàn)檫@些地方可燃物多或容易聚集煙氣。首先要對自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了如指掌,有條件的還可以組織大家進(jìn)行應(yīng)急逃生預(yù)演。應(yīng)清理所處建筑的通道和出口,保證這些地方隨時(shí)暢通無阻。如果發(fā)現(xiàn)火勢不大,尚未對人造成很大威脅時(shí),周圍又有足夠的消防器材,如滅火器、消防栓等,應(yīng)集中力量迅速將火撲滅。人的生命是最重要的,身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或貪戀貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或搶救貴重物品上。這樣,才能迅速辨明危險(xiǎn)地帶
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