【正文】 法律特別規(guī)定而應承擔的民事法律責任。法的基本特征：1法律具有國家意志性2法律具有國家強制性3法律具有明確規(guī)定性4法律具有普遍約束力法的規(guī)范作用：1指引作用2評價作用3預測作用4教育作用5強制作用法律的社會作用：維護階級統(tǒng)治和執(zhí)行社會公共只能我國公民的基本義務：1維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務2遵紀守法和尊重社會公德的義務3維護祖國的安全、榮譽和利益的義務4保衛(wèi)祖國、抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織的義務5依法納稅義務6其他義務全國人大的職責：1修改憲法、監(jiān)督憲法實施2制定和修改基本法律3選舉、決定和罷免國家機關的重要領導人4決定國家重大問題5最高監(jiān)督權全國人大常委會的職權：1解釋憲法監(jiān)督憲法實施2根據(jù)憲法規(guī)定的范圍行使立法權3解釋法律4審查和監(jiān)督行政法規(guī)、地方性法規(guī)的合憲性和合法性5對國家經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃以及國家預算部分調整方案的審批權6監(jiān)督國家機關工作7決定、任免國家機關領導人員8國家生活中其他重要事項的決定權9國家人大授予的其他職權國家主席的職權：1公布法律，發(fā)布命令2任免國務院的組成人員和駐外全權代表3外交權4榮典權國務院實行總理負責制：體現(xiàn)在，領導權，提名權，召集主持會議權，簽署權國務院的職權：1行政法規(guī)的制定和發(fā)布權2行政措施的規(guī)定權3提出議案權4對所屬部、委和地方各級行政機關的領導權及監(jiān)督權5對國防、民政、文教、經(jīng)濟等各項工作的領導權和管理權6行政人員的任免、獎懲權7最高國家權力機關授予的其他職權地方各級人大的職權：1保障憲法、法律、行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行，保護機關、組織和個人的合法權利2選舉和罷免國家機關負責人3決定重大的地方性事物4監(jiān)督權5制定地方性法規(guī)地方各級人大常委會的職權：1在本行政區(qū)域內，保證憲法、法律、行政法規(guī)和上級人大及其常委會決議的遵守和執(zhí)行2領導或主持本級人民代表大會的選舉3決定本行政區(qū)域內政治、經(jīng)濟、科學、文化、衛(wèi)生、民政、民族、計劃生育工作等重大事項4對本級人民政府、人民法院、人民檢察院和下一級人大以級常委會的工作進行監(jiān)督5依法任免國家行政機關、人民法院和人民檢察院的有關工作人員6省、自治區(qū)、直轄市的人大常委會，在不違背憲法、法律和行政法規(guī)的前提下，可以依法制定和頒布地方性法規(guī)地方各級人民政府的職權：1執(zhí)行決議、發(fā)布決定和命令2領導和監(jiān)督權3管理各項行政工作4依法保障個方面的權利人民法院的基本制度：1兩審終審制2合議制3審判委員會制度4審判監(jiān)督制度5回避制度人民檢察院的職權：1立案偵查2批準逮捕3提起公訴4偵查監(jiān)督5審判監(jiān)督6執(zhí)行監(jiān)督行政法：是指調整行政關系的、規(guī)范和控制行政權的法律規(guī)范的總和。努力實現(xiàn)自己職業(yè)行為的道德價值。職業(yè)道德修養(yǎng)：是指個人在職業(yè)活動中自覺按照職業(yè)道德原則、規(guī)范和理想進行自我教育、自我改造和自我鍛煉的過程，以及由此形成的職業(yè)道德境界。一切行動和言論以集體為重個人為輕。為人民服務的基本要求：1就社會層面而言，強調發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，更要在全體人民中提倡為人民服務和集體主義精神，提倡尊重人，關心人，熱愛集體，反對拜金主義和極端個人主義2就經(jīng)濟層面而言，強調在經(jīng)濟活動中，國家依法保護企業(yè)和個人利益，鼓勵人民通過合法經(jīng)營獲取正當經(jīng)濟利益3就政治生活層面而言，要求把黨的政治生活，國家的政治事物與經(jīng)濟活動區(qū)分開來。職業(yè)道德的基本特征：行業(yè)性，多樣性，明確性，群體性，繼承性，實踐性。職業(yè)對于勞動者的重要性：1是謀生手段2是謀求發(fā)展、實現(xiàn)和創(chuàng)造自身價值的途徑?；镜赖乱?guī)范：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻工人應該遵循的特殊道德規(guī)范：1要以主人翁的態(tài)度對待本職工作2要努力學習科學文化知識提高自身能力3是要遵守勞動紀律，維護生產(chǎn)秩序4要勤儉節(jié)約，尊師愛徒，團結互助。職業(yè)道德的自身的特殊作用：1調節(jié)職業(yè)交往中從業(yè)人員內部以及從業(yè)人員與服務對象間的關系2有助于維護和提高本行業(yè)的信譽3促進本行業(yè)的發(fā)展4有助于提高全社會的道德水平家庭美德主要規(guī)范：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結社會榮辱觀內容：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。第三篇：職業(yè)道德規(guī)范道德的標準及其依靠力量：作為道德，1他是人類生活所特有的，2以善惡為標準，3依靠宣傳教育、社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內心信念來調整人與人、人與社會以及人與自然之間相互關系的行為規(guī)范的總和。、嚴禁超標準接待。不準違反規(guī)定印制、發(fā)售、購買和使用各種代幣購物券(卡)。、嚴禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價證券、支付憑證和商業(yè)預付卡。、嚴禁向上級部門贈送土特產(chǎn)。各地各部門要大力精簡各種茶話會、聯(lián)歡會，嚴格控制年終評比達標表彰活動，單位之間不搞節(jié)日慰問活動，未經(jīng)批準不得舉辦各類節(jié)日慶典活動。六、要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據(jù)工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數(shù)量、字數(shù)、時長。提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。第二十二條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。第二十條學校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。第十八條教師教育機構應承擔班主任培訓任務，教育碩士專業(yè)學位教育中應設立中小學班主任工作培養(yǎng)方向。在績效工資分配中要向班主任傾斜。第四章待遇與權利第十三條學校在教育管理工作中應充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。指導班委會和團隊工作。第三章職責與任務第八條全面了解班級內每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。第五條班主任由學校從班級任課教師中選聘。教師擔任班主任期間應將班主任工作作為主業(yè)。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。作風正派，廉潔奉公。五、為人師表。遵循教育規(guī)律，實施素質教育。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。學?；鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用。要充分發(fā)揮教育工會等教師行業(yè)組織在教師職業(yè)道德建設中的積極作用。要將師德建設作為考核教育行政部門和學校工作的一項重要內容。要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。建立師德建設工作評估制度，構建科學有效的師德建設工作監(jiān)督評估體系。建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制。各級各類師范院校和舉辦教師教育的綜合大學，都要適應新的要求，將教師職業(yè)道德教育列為教師培養(yǎng)和職后培訓的重要環(huán)節(jié)。加強學風和學術規(guī)范教育。要努力探索新形勢下師德建設的特點和規(guī)律，在內容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規(guī)范的主要內容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責。要正確處理個人與社會的關系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起。要高度重視學生的思想道德建設和思想政治教育，以良好的思想政治素質影響和引領學生。師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度，從全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度，從落實科學發(fā)展觀，落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設的重要意義。教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，現(xiàn)就加強和改進師德建設工作提出如下意見。顧全大局，團結合作。自覺探索教育教學規(guī)律，努力掌握先進教育教學技術，勇于改進教育教學方法。尊重學生人格，維護學生合法權益，關注學生身心健康。二、忠誠教育，愛崗敬業(yè)忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨和國家的教育方針。注重言表風范，加強人格修養(yǎng)，維護教師形象，堅持以身作則。五、善于團結協(xié)作。樹立優(yōu)良學風，堅持終身學習。三、關心愛護學生。二、熱愛職業(yè)教育。關心集體，熱愛學校，服務社會，熱心公益活動。七、為人師表。對學生要嚴格要求，促進學生健康成長。五、熱愛學生。認真鉆研教材，努力改進教學方法。事實求是，尊重科學，積極探索，勇于創(chuàng)新。熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，全面貫徹教育方針。2009年12月16日江蘇省高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范(試行)一、堅持方向。特此通知。二、愛崗敬業(yè)。三、嚴謹治學。四、精心施教。啟發(fā)思維，注重學生能力培養(yǎng)，不斷提高教學水平。尊重學生，維護學生的合法權益。對學生認真負責，嚴格要求，因材施教，啟發(fā)誘導，誨人不倦，促進學生德、智、體全面發(fā)展。尊重同志，團結協(xié)作，謙虛謹慎，互幫互諒，顧全大局。全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質教育，促進學生在德、智、體、美等方面全面主動地發(fā)展。自覺遵守學校規(guī)章制度，認真完成教育教學任務，積極參與教育教學改革。四、刻苦鉆研業(yè)務。探索職業(yè)教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極開拓，勇于創(chuàng)新。六、自覺為人師表。模范遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，依法執(zhí)教，廉潔從教。三、教書育人，關愛學生精心施教，悉心指導，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，注重學生能力培養(yǎng)。善于吸收新思想、新知識，不斷優(yōu)化知識結構。五、為人師表，行為世范熱愛學校，關心學校發(fā)展，維護學校聲譽。追求高尚志趣，加強人格修養(yǎng)，熱心公益活動，樹立良好師德風范。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。同時也必須看到，在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；人民大眾對于優(yōu)質教育日益增長的需求，對教師素質提出了新的更高的要求。二、加強和改進師德建設的總體要求和主要任務：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。要認真學習憲法和有關法律法規(guī)，堅持學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律，嚴格教育教學紀律。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。堅持科學精神，模范遵守學術道德規(guī)范，潛心鉆研，實事求是，嚴謹篤學，成為熱愛學習、終身學習和銳意創(chuàng)新的楷模。適應新形勢新任務的要求，師德建設工作必須積極推進觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善新教師崗前師德教育制度。每年教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動；在三年一次全國性的教師和教育工作者表彰獎勵中，表彰師德標兵，優(yōu)秀班主任、輔導員、德育工作者和德育工作先進集體；組織師德典型重點宣傳和優(yōu)秀教師報告團活動，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳模范教師先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚；舉辦師德論壇，促進師德建設的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動師德建設工作實現(xiàn)科學化、制度化。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》。四、切實加強對師德建設的領導，加強教師隊伍建設特別是教師職業(yè)道德建設。，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強領導，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。各地教育行政部門也要建立相應的工作機制，保證師德建設工作落到實處。高校要切實把師德建設工作擺上重要議事日程，加強領導，統(tǒng)一規(guī)劃，開展一次以師德建設為主要內容的教師輪訓，在此基礎上，做到經(jīng)?；⒅贫然?。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領導，擁護社會主義。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。關心愛護全體學生，尊重學生人