【正文】 別人對話時要輪流發(fā)言。理解簡單的指令和要求，初步學會識記成人的指令要求。心理健康：培養(yǎng)幼兒積極樂觀的生活態(tài)度。知道一些表達情緒的表情，樂意表達積極愉快的情緒。學習在大型運動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。學會正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學習使用自己的毛巾和手帕。班主任工作計劃13本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。二 班主任計劃細則鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，（1） 以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高學習效率。利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。班里大部分學生上課能進取回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學基礎(chǔ)太差，學習態(tài)度不進取。組織六、一慶?；顒?。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。為了能把本班建成具有“弘揚個性，探究創(chuàng)新”的特色，注重習慣養(yǎng)成，形成良好風氣。當然，這是一個相互理解的過程。當然，學生的學習能力是一個主要問題。這些都是結(jié)合起來的。班干部是我的直接助理，在以后的學習中扮演著重要的角色。高一學生開始接觸這個新環(huán)境，首先要有明確的工作學習意識。班主任工作計劃9時間很快，是時候帶新生了，高中生即將開始新的學習。第一，幫助小干部樹立威信。(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變。在上一學期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。除此之外，班主任還應不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級計劃、工作總結(jié)、談話記錄、班主任日記等。爭取家長等社會各界力量的支持和關(guān)心。這會產(chǎn)生一種真正強有力的、持久的潛移默化的影響。其教育行為，主要包括以下幾個方面：建立班級常規(guī)制度。這樣才能取得預期的效果。家長會上可以匯報班級學習情況、介紹班級工作計劃，提出對學生的要求和希望、學生存在的傾向性問題和下一段工工作安排等。對于放任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。家訪中班主任應實事求是地介紹學生的各方面表現(xiàn)，做到不夸大，不縮小。為了實現(xiàn)學校和家庭教育的有機配合，必須有計劃、有步驟地對所有學生家庭進行訪問。要使家長的教育配合學校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學校家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線?？磧?yōu)點，多鼓勵，因勢利導中學生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應多挖掘，利用他們的優(yōu)點。教師應該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，因為每個學生都渴望自己被別人肯定上，尤其是教師的肯定，當他的某一優(yōu)點被肯定后，會激發(fā)出他更多的熱情?！卑嘀魅我龅揭匝詣有?，首先要懂得學生的心理，懂得教育的藝術(shù)。其次，要培養(yǎng)以言動心的說服能力，班主任的主要工作方式是“說”。搞好家校活動的工作。評出班級的勞動小衛(wèi)士。衛(wèi)生方面實行責任承包，實行民主化管理制度。二、班級管理措施建全班級組織，設(shè)分為班長，紀律委員，衛(wèi)生委員，學習委員，體育委員，組長，強化班級管理制度。同時，還將在學生處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。引進競爭機制。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。班主任工作計劃5初二年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)走向成熟且有所叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。多琢磨。多反思。不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。正因為有了這些約定。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。帶著一顆“愛心”去工作。很多的都需要老師代勞。注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。班主任工作計劃4捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。六月份：。“立志學習、報效祖國”的主題班會。主題班會，強化學生各項教育本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學生皆有進步。二、工作目標培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風、班風。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，同心協(xié)力才能成為“優(yōu)秀小組”。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。（3）開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。發(fā)展個性特長，促進身心健康。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。班主任工作計劃2新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。四、學生創(chuàng)新方面激勵學生在取得優(yōu)異學習成績的同時，也要鍛煉自己的工作能力，勇于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。發(fā)掘?qū)W生特長，鼓勵學生在課余時間多鍛煉動手、動口能力，為學生踏上社會打好基礎(chǔ)。并且爭取在團體活動工作中取得良好的成績。平等對話，建立朋友般的師生關(guān)系。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。督促學生做好宿舍衛(wèi)生，安全工作。不定期走訪學生宿舍，了解學生宿舍衛(wèi)生、作息等情況。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。針對上課遲到、早退、曠課的學生耐心導正，并與其家長取得聯(lián)系，告知早退、曠課相關(guān)情況。鼓勵學生積極參加學生會等學生團體活動，增強學生團結(jié)集體，組織活動的能力，同時為學校，為社會做貢獻。三、班級特色活動方面：積極主持主題班會，促進學生了解社會時事、國家大事、國際大事，提高學生對社會的關(guān)注。因此開展節(jié)日活動，增進學生多我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解，進而培養(yǎng)愛國熱情。有計劃才能做好事，有計劃的班主任才能管理好班級，新的學期已然開始，計劃已經(jīng)制定，就要按照計劃執(zhí)行，爭取在和學生的努力下共下創(chuàng)優(yōu)秀班集體。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生40人，其中男生18人，女生22人。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。家長大多是農(nóng)民。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。建立各種生動活潑的評比欄。（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。（2）定期對學生進行道德行為的教育。有大問題及時向老師匯報。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。七、學生安全教育經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。八、家訪、來訪工作的開展本學期我打算空閑時間對學生家長進行家訪。班主任工作計劃3一、指導思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導，在學校辦學理念的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在學校德育處的直接領(lǐng)導下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學理念，針對初一學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。三月份：1. 教學開放日。3. 法制教育。、作業(yè)。一、教育教學方面將認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方