【摘要】《奇異的琥珀》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)生字詞,掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等詞語,理解詞語的意思。2、過程與方法:有感情的朗讀課文,體會(huì)文章語言的特點(diǎn),背誦課文的最后一段。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:了解琥珀的形成過程及作者的想象依據(jù),體會(huì)它的奇異之處,激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、體會(huì)科
2024-12-08 19:23
【摘要】《稻草人》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能:學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、過程與方法:理解課文內(nèi)容,體會(huì)稻草人的善良和盡職,正確、流利、有感情地朗讀課文。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)學(xué)生對(duì)窮苦勞動(dòng)人民的同情,教育學(xué)生有一顆善良的心,關(guān)心、體貼、幫助他人。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、體會(huì)稻草人焦急的心理活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)作者通過描寫人物
【摘要】《怒吼吧,黃河》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“呂、濤、駭、禹、摯、窯”6個(gè)生字,會(huì)寫“階、陜、壺、呂、濤、駭、嘯、禹、鏗、鏘、窯、濁”12個(gè)生字,掌握“階段、陜西、驚濤駭浪、虎嘯龍吟、大禹、鏗鏘有力、窯洞、濁浪”,理解“如雷貫耳、心潮澎湃、刮目相看”等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容,了解《黃河大合唱》的創(chuàng)作背景和經(jīng)過
【摘要】《永遠(yuǎn)的歌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字,掌握“淙淙”、“齜牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃頭”、“小辮兒”、“拽住”、“吆喝”等詞語。2、過程與方法:幫助學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過典型事件,抓住語言、動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫,表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,把握文章的主要內(nèi)容,感受“
【摘要】23沙漠玫瑰教材簡(jiǎn)析:這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)女士1999年5月15日在臺(tái)灣大學(xué)法學(xué)院的演講稿中的一個(gè)片斷。文章以樸實(shí)的語言,明快的節(jié)奏,從觀察生活具體的事件開始,穿透事件表象,歸納其中反映的問題,再深入分析問題的形成,由此告訴我們知道一個(gè)事物的發(fā)生、發(fā)展過程,對(duì)全面理解問題是多么重要。全文首先說朋友從以色列帶回一種“沙漠地衣”,這種地
2024-12-08 19:25
【摘要】一句話語文S版六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元作者聞一多聞一多簡(jiǎn)介聞一多(1899-1946),本名聞家驊,字友三,生于湖北黃岡浠水,中國現(xiàn)代偉大的愛國主義者,堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士,中國民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人,中國共產(chǎn)黨的摯友,新月派代表詩人和學(xué)者。1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作《七子之歌》
2024-11-17 10:21
【摘要】語文S版六年級(jí)語文上冊(cè)第三單元15為了五美元的禮物幣bì攬lǎn紉rèn攥zuàn——生字認(rèn)讀檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)硬幣攥著縫紉攬入懇切遺棄虔誠奢
【摘要】自相矛盾(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀順課文。(2)想想文章講了一件什么事。(3)劃出不理解的詞語。自讀要求戳矛盾楚賣銳戳穿矛盾楚國賣矛銳利
2024-12-12 17:20
【摘要】“神童”的秘訣私塾名列前茅煳味兒勸阻符號(hào)稱贊詞語積累重點(diǎn)詞語理解秘訣:不公開的能解決問題的竅門、辦法。私塾:舊時(shí)私人設(shè)立的教學(xué)處處所,一般只有一個(gè)教師,實(shí)行個(gè)別教學(xué),沒有一定的教材和學(xué)習(xí)年限。名列前茅:前茅本為古代軍隊(duì)前哨斥候?yàn)橥▓?bào)后軍而舉的茅草。后用以比喻評(píng)比、考試
2024-12-12 17:21
【摘要】語文百花園二一、溫故知新1.理解與運(yùn)用:體會(huì)出句中帶點(diǎn)詞語所采用的打比方修辭方法,把句子描繪的情景表現(xiàn)得更加具體形象。1、到了中午,天安門廣場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。2、每一聲炮響,全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。3、說說是用什么比喻什么?第1個(gè)句子中,采用“海洋”來比喻天安門廣場(chǎng)上
2024-12-13 16:16
【摘要】引用名句名言讀句子,體會(huì)引用名句名言的好處。(1)自己讀讀課本中的三個(gè)例句,想一想每句話的意思及引用名言的好處。(2)同桌之間交流交流?!袢松怨耪l無死,留取丹心照汗青。這句話出自文天祥的《過零丁洋》一詩,意思是:自古人生在世,誰沒有一死呢?為國捐軀,死得其所,留下這顆赤誠之心光照青史吧!
2024-12-13 10:18
【摘要】27試飛?宋慶齡,海南文昌縣人。1893年1月27日生于上海。宋慶齡青年時(shí)代追隨偉大革命先行者孫中山先生,致力于民主革命事業(yè),1915年與孫中山結(jié)婚。她七十年如一日,把畢生精力獻(xiàn)給中國人民民主和社會(huì)主義事業(yè),獻(xiàn)給世界和平和人類進(jìn)步事業(yè)。宋慶齡是中華人民共和國的締造者之一,中華人民共產(chǎn)主義的偉大戰(zhàn)士,保衛(wèi)世界和平事業(yè)的久經(jīng)考驗(yàn)的前驅(qū)
2024-12-12 17:14
【摘要】《一句話》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“緘、霹、靂”3個(gè)生字,理解緘默、霹靂、鐵樹開花“等詞語。2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,理解“一句話”的含義,感悟作者熱愛祖國的情感。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想感情。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想感情。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)結(jié)合課文內(nèi)容,體會(huì)“一句話”的含義
2024-12-08 03:33
【摘要】《開國大典》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)3個(gè)生字,理解20個(gè)詞語,學(xué)習(xí)排比句。學(xué)有余力的學(xué)生可認(rèn)識(shí)雙關(guān)句。2、過程與方法:有感情地朗讀課文,背誦6~8自然段。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解課文主要內(nèi)容,正確領(lǐng)會(huì)課文中心思想,感受開國大典中,人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情,了解新中國成立的偉大意義。
2024-12-08 03:32
【摘要】第一篇:六年級(jí)語文下冊(cè)第23課《敦煌壁畫》教案語文S版 敦煌壁畫 教學(xué)目標(biāo) ,為我國璀璨的古代藝術(shù)而驕傲。,能在詞語中正確認(rèn)識(shí)讀多音字“佛”;能正確讀寫并理解16個(gè)新詞語。 “不僅??還??”...
2025-10-15 21:10