20xx秋語文s版語文六年級上冊第23課自然之道-資料下載頁
2024-12-08 03:32本頁面
【導(dǎo)讀】恐后、若無其事”等詞語。受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。教師課前在小黑板上抄寫生字新詞和兩組需要比較的句子。將走進(jìn)大自然，了解大自然，探索大自然的內(nèi)在規(guī)律。板書并齊讀課題。（遇到不認(rèn)識的字查字典，注意培養(yǎng)學(xué)生運用工具書的。中受到了教訓(xùn)，得到了啟示。
【正文】 悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害?！? 感悟啟示：同學(xué)們，如果當(dāng)時你們就是在場的作者和他的同伴，你們一定從這件事中受到了教訓(xùn)，得到了啟示。那么就把你受到的啟示和大家交流一下吧！ 在學(xué)生廣泛發(fā)言后，請大家找到《黃河是怎樣變化的》的“閱讀提示”，畫出其中的一 句話，并齊讀：“如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。” 二、朗讀全文，歸納大意。 齊讀課題，再指名說說課題的含義和“自然之道”的意思。 朗讀全文，歸納課文主要內(nèi)容。 方法：先指名說一說，如果學(xué)生不能概括清楚，就處事小黑板讓學(xué)生填空式地說一說，最后小結(jié)方法 —— 把各部分意思連起來。 三、明確要求，引出“綜合性學(xué)習(xí)”。 讀一讀“綜合性學(xué)習(xí)”的安排，說一說活動方式和要求。 分組商議：準(zhǔn)備怎樣開展這次綜合性學(xué)習(xí)。 全班交流，教師針對實際情況提出活動要求和注意事項。 課余時 間學(xué)生分頭行動，教師要及時了解情況。
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