【摘要】《山雀》教學設計教學目標:學習生字新詞,有感情地朗讀課文。:理解課文內(nèi)容,學習作者的觀察方法。:激發(fā)學生觀察動物的興趣,培養(yǎng)他們對動物的喜愛之情。教學重難點體會作者是怎樣仔細觀察山雀并產(chǎn)生豐富的想象的,學習作者觀察和寫作的方法。教學準備多媒體課件及相關(guān)資料。教學時間2課時。教學過程第一課時
2025-11-29 03:38
【摘要】《“年”的來歷》教學設計教學目標:學習生字新詞,正確、流利地朗讀課文。:在閱讀中注意積累好詞佳句;引導學生養(yǎng)成自主學習的好習慣。:了解年的來歷;體會白胡子老人的聰明和才智;感悟中華文化的源遠流長,增加文化積淀。教學重難點弄清白胡子老人是用什么辦法把“年”獸趕跑的?他的辦法又是怎么想出來的?教學準備多媒體課件及相關(guān)資料。
2025-11-29 19:24
【摘要】語文S版六年級語文上冊偵察企圖情愿蠢事補救挑戰(zhàn)自我爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄1.突然,一只幼龜把頭探出巢穴,卻欲出又止,似乎在偵察外面是否安全。2.向?qū)Пё哂敳?/span>
2025-11-08 14:30
【摘要】一個小山村的故事讀讀想想1、“美麗的小山村”發(fā)生了怎樣的變化?2、“美麗的小山村”多年來的變化以及最后的結(jié)果,說明了什么?你想對小山村的人說什么嗎?讀讀寫寫林——森森林忽——蔥蔥郁棵——裸裸露凍——棟樓棟鍛——喘喘氣
2025-12-02 05:49
【摘要】小學三年級語文《神童的秘訣》教學反思 【篇一】小學三年級語文《神童的秘訣》教學反思 本節(jié)課的教學重點是體會重點句子的含義,知道陳毅被稱為神童的原因,同時鞏固冒號、引號的用法?;仡櫿?jié)課,有一些...
2025-11-25 05:21
【摘要】三年級上冊義務教育課程標準實驗教科書語文(S)版語文百花園八板塊:教學設計—課件◆練習讀輕聲。眼睛我們吃過影子收拾妹妹玻璃看看看著木頭走了客氣(1)動詞重疊,第二個字讀輕聲。
2024-12-12 17:24
【摘要】語文百花園六我會連?慈祥的山林尊敬花草?文明的龍眼勤奮任務?寂靜的目光種植學習?鮮嫩的舉止執(zhí)行老人左右兩組連線有什么不同的地方?形容詞+名詞動詞+名詞拓展練習
【摘要】語文(S)版三年級上冊義務教育課程標準實驗教科書語文百花園一板塊:教學設計—課件頭發(fā)()小船()大山()()的云朵()的天空長長的蔚藍彎
2024-12-13 16:17
【摘要】語文百花園七廣疒廣庭院倉庫座位商店草廬宗廟床鋪山莊王府走廊商店座位建筑疒疾病疼痛治療瘋狂很癢疤痕癥狀疾病一()小溪一()斧子一()圖畫一(
【摘要】S版語文上冊◆漢字真有趣。須必須我們必須遵守交通規(guī)則。需需要植物生長需要陽光、水分和養(yǎng)料。同音字指必要的一件事情指不可少的一種物品或東西?我們學習()刻苦。?空氣和水是每個人所()的。?媽媽告訴我待人(
2025-11-08 02:28
【摘要】《廬山的云霧》教學設計教學要求1.知識與技能:學會本課生字,理解生字組成的詞語;正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2.過程與方法:初步認識總分段式,重點學習第2、3自然段的寫法。3.情感態(tài)度與價值觀:感受廬山云霧的奇幻美麗,激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情。教學重難點指導學生有感情地朗讀課文,欣賞課文優(yōu)美的文字,體會2、3自
【摘要】《傾斜的傘》教學設計教學目標:學習生字新詞,有感情地朗讀課文。:讓學生有感情的朗讀,分角色朗讀中感悟,理解課文內(nèi)容。:了解在雨天外公對年幼的我的呵護,體會祖孫間那種溫馨的情感。教學重難點使學生了解在雨天外公對年幼的我的真情,學會感恩,懂得回報。教學時間2課時。教學準備多媒體課件及相關(guān)資料。教學過程
2025-11-29 11:36
【摘要】《珍貴的教科書》教學設計教學目標:學習生字新詞;能根據(jù)自己的感受和體會,有感情地朗讀課文。:通過讀書思考、質(zhì)疑討論,體會教科書的“珍貴”。:使學生體會到教科書的“珍貴”,感受戰(zhàn)爭年代讀書學習的困難和張指導員舍身保護書的可貴精神,懂得珍惜今天的學習生活。教學重難點引導學生體會教科書的“珍貴”,感受戰(zhàn)爭年代的困難和張指導員舍身保護書的可貴精
【摘要】《大海的歌》教學設計教學目標1、知識與能力:學習生字新詞,有感情地朗讀課文,背誦積累相關(guān)的篇章。2、過程與方法:通過品讀、感悟語言文字,理解課文內(nèi)容,想象作者所描繪的景色;嘗試在習作中將課文中學習到的寫景方法加以運用。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)對學習漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成在廣泛的閱讀中主動識字的習慣;使學生了解大海的特點,感悟大海的美麗;引導學生
【摘要】《好伙伴》教學設計教學目標:學習生字新詞,有感情地朗讀課文。:了解記敘文的寫作特點;理解重點詞語的意思并嘗試造句。:體會人與動物、動物之間的美好情誼;懂得人與動物是好朋友,朋友之間要互相關(guān)心,懂得愛護動物。教學重難點1.引導學生自讀課文,感悟伙伴間的情誼以及動物的靈性。2.理解馬哈多為什么激動得流下眼淚,并說出自己的感受。