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師范生實習生自我總結(jié)和自我鑒定-全文預(yù)覽

2025-10-27 03:56 上一頁面

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【正文】 你才能取得學生對你的尊重和信任。見面多了,交流也多了。所以,在和他進入教室之前,他似乎就在開玩笑的向我“施壓”,究竟怎樣才能把這個班搞好。首先,我主動了解高一(10)班的情景特點。也會說一些做得比較好的地方,然后就是鼓勵我下次改正,繼續(xù)努力。開始備課比較辛苦,在徐教師和其他幾位教師的提議下,幾乎把上課將要講到的話都事先寫好,之后比較簡便。我跟的教師是徐教師,為人大方,善良,盡責。寫出一課詳細完整的教案、板書,經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后,先進行試講。特殊教育為這些孩子供給了適合他們的成長環(huán)境。可是,在這段日子里,我受益匪淺,學到的東西也會讓自我更加勇敢、自信地努力向前。必然,自我的教學尚未能與指導(dǎo)教師相比,可是我已經(jīng)盡力而為了,做到問心無愧。同學們又配合相當?shù)暮?,所以緊張的心境消除了,自然的完成了匯報課,時間也剛剛好的就下課了。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力量,當時真的異常的感動。為了把我所學到的知識展現(xiàn)出來,我精心的準備最完美的一節(jié)課,為此我付出了許多的努力,反復(fù)閱讀有關(guān)資料,一次又一次的修改教案,一次又一次的向指導(dǎo)教師請教。到了聽克時,我會認真做好聽課筆記,聽課的重點是注意科任教師講解過程中與自我思路不一樣的部分,以吸收教師的優(yōu)點,同時簡單記下自我的疑惑,思考教師為什么會這樣講。必須要使用表揚贊賞學生的語言。有了這一次小小的經(jīng)歷和學生的配合,我對自我的要求更加嚴格??墒俏也]有準備教案,只是在短時間內(nèi)翻閱課本,看看資料。有了許多教師幫忙輔導(dǎo)下,我的實習工作才取得比較圓滿的成功,實習報告《師范生實習報告》。要學習的知識真的很多很多。做了這么久的學生,第一次以教師的身份踏進學校,每個實習生都露出一臉的緊張和興奮。師范生實習生自我鑒定4我于__年3月10日來到___中心完小實習,我被分在四年級進行實習生活,第一天去先是認識了一下指導(dǎo)教師,教師是位有經(jīng)驗的老教師,人比較隨和,教齡已有30多年了,帶完這個班級就要退休了,師范生實習報告。所以要想有一個成功的活動,需要教師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的進取配合。不足在于:還不夠細心,沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育,最主要的原因是是與幼兒相處時間短,對幼兒了解不夠。我們同學聊天時說到,我開玩笑的說我是提前體驗做爸爸的生活,為以后做準備。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設(shè)計和準備教案、教具時,也以這個為出發(fā)點。我做的好的方面或者是說基本令自我滿意的方面在于:對于教學活動態(tài)度認真,備課和準備充分。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的好機會。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學習,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。人能夠發(fā)展到如此強大,當然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。我深深感覺到這三個月我所學到的東西是在大學里永遠學不到的,我把自我全身心的投入到教學工作中去,享受學生叫的每一句“教師好”,在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!師范生實習生自我鑒定3兩個星期的師范生實習快要結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長,兩個星期呀,什么時候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是最終一天了。因為我明白,在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用,學生也正是從教師那里學會了如何待人接物,如何做人。教師僅有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動理解教師的指導(dǎo),教育才會有實效。我們在實習期間也體會到了,班主任教師真的很累,早上六點半起床已經(jīng)太遲了,晚上10點半才能回到寢室,心里還在記掛著學生,教師并非一個夢想的職業(yè),相等待遇情景下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息。正如愛因斯坦所說,興趣是的教師,僅有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。除了艱苦的條件,更令我高興的是和學生的相處。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡陋。__的軍訓(xùn)與其他學校不一樣,他們是去軍隊軍訓(xùn)的,完全的軍事化管理。這是我在教師舞臺第一次短暫的謝幕,我明白以后還會遇到很多可愛的學生,可是,他們——我所有教過的學生,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,他們也是我人生中的教師,叫我怎樣學著做一個好教師……出來踏上講臺的喜悅,另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。講課的資料是列強入侵與民族危機,主要講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華,以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》,只記得我講的滿頭大汗,前言不搭后語,學生一向都很迷茫的看著我,我都快緊張死了,離下課還有5分鐘左右我就講完了,是指導(dǎo)教師替我解的圍。負責歷史系實習的是戚青平教師,他以往來過我們學校做講座,很有學識,是高中歷史特級教師,對我們十分照顧,而我的班主任和教學指導(dǎo)教師是同一個人——吳紅渠教師,她也是我的學長朱徐鋒的明白教師,已經(jīng)任教十多年,經(jīng)驗豐富,教學很有自我的一套。在實習開始之前,指導(dǎo)教師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,異常要注意主角轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標準來要求自我。三個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時光來的一切,我們在許多方面都是嶄新的,也使我們的教育實習工作圓滿結(jié)束。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。我在一開始我就抓緊了解班級狀況,管理整理他們的檔案和成長袋,很快的熟悉了學生的狀況和家庭狀況,這給我的工作起了很大的作用。學生素質(zhì)普遍較低,這個給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,必須要加倍努力,要投入比別人更多的時光和精力將我的工作做好,輔助班主任將班級帶好。學習如何備課、備學生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。這為我們的實習有條不紊的進行帶給了保障。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實習工作起了很大的幫忙,我從不一樣的隊友身上學到了很多,如不一樣的教學風格,班主任工作技巧等等。從一個沒有經(jīng)驗的大學生到一個對平行班有必須處理潛力的班主任,這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。我很開心我有了這么一次實習的機會,這是我夢寐以求實現(xiàn)夢想的機會,在我實現(xiàn)夢想后,我感覺真的是不虛此行,我學到了很多東西。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學生:“你們聽完課,印象最深的是什么?”學生面面相覷,茫然無語。一方面,我深感知識學問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀。第三篇:師范生實習生自我鑒定通用今天休息,想著好幾天沒有上網(wǎng)看看新老朋友,心里不禁有些感慨,總想著新老朋友的好,你們記掛著我,我也想你們,心里真誠的說一聲各位早上好,祝福你們在各自的工作崗位中都能事業(yè)有成,美夢成真。當時,有人建議我使用強制方法。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。在我第一次授課時,我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。實習的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查。看到他們一個個不舍的眼神真的很想留下來。還記得當時,還天天盼望著實習結(jié)束的一天,而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn),雖然是短短的兩個月時間,可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境,融入了這個集體,早已把自己當成了這個集體里的一份子。這幾個月的實習,雖說我沒有完整的帶完一個班,但是真的很開心,能夠遇見這么多有趣的孩子,遇到這么多優(yōu)秀的教師。和學生們相處的那段時間,我對師生之間的關(guān)系也有了一些感悟。這是我最應(yīng)該學習的一點,“終身學習”不能只是空口無憑,更應(yīng)該付出實踐,付出自己的汗水和勞動。所以即使這一段實習的生活已經(jīng)結(jié)束了,但是我對接下來的日子仍是抱有很大的期望,對這份工作也抱有很大的期待和向往。日常學校生活中,做到為人師表,以身作則,工作積極,認真監(jiān)督學生遲到、早讀情況,巡視課堂紀律,利用課余時間與學生交流,了解學生的學習情況、思想動態(tài),注重個別指導(dǎo),針對成績差的學生,多一份關(guān)心,加強輔導(dǎo),從協(xié)助原班主任管理班級過程中,更明白要管理好班級,還要注重培養(yǎng)班級榮譽感和凝聚力?;葜菔械诰胖袑W為期一個月的教育實習即將結(jié)束,通過這一個月的實習生活,我深深的感受到教育實習的重要性,它是我們師范類學生將教育理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié),也是對我三年來所學專業(yè)教育知識的檢驗。以上,便是我的師范生實習自我鑒定。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經(jīng)驗,積極鼓勵他們學習的態(tài)度,使學生感到考上大學并不難,只要通過努力,一定會順利過關(guān)。球賽結(jié)束后,我們負責球員的后勤工作(打開水、賣水),雖然花錢不多,卻讓我們感到很快樂。還有,就是當偶爾講錯時,我會拿“太緊張”當借口,這樣會緩和尷尬的氣氛。機遇總是垂青于那些有準備的人。通過這次實習(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習),我認為,不僅使我掌握了基本的教學技能,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應(yīng)盡的責任,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓(xùn)。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,未能在學生中建立起足夠的威信等,教學的基本功不扎實。在班級管理上,積極負責。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。我相信,只要你付出了就一定可以得到回報。學校藝術(shù)節(jié),我還幫班里的女生安排節(jié)目,幫兩個年級安排畫版。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,一開始學生們也不怎么聽你的,我用了老師的那些方法,可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是實習期最有高興的事。同時也佩服老師對付這些小學生的方法。也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。學習現(xiàn)代教育教學理論,學習新課程標準,根據(jù)學生的實際情況組織教學。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習不斷地努力實踐,追求進步。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學生的積極配合下,籌辦了以“尊師重教”為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學生的極大肯定。在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生,讓學生會,讓學生理解,讓學生掌握。師范生實習生自我鑒定14月4日至5月12日,我在XX市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。經(jīng)過學習,實踐和鍛煉,能夠?qū)⑺鶎W理論指導(dǎo)實際工作,善于思考,舉一反三,總的來說,該同學基本完成了各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到了很大提高,在實習態(tài)度上熱情主動積極,對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教并勇于建言,隨時調(diào)整自己,力求成長。上課秩序掌握得宜,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)健,發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露出佳學養(yǎng)與見識。以上就是我對自己實習期間的一些評價,實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了,它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì),這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。在實習班主任的過程中,讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易,尤其是擔任初中年級的班主任,工作很瑣碎,很繁雜。我也想過把大學所有學過的知識,所有平生知道的知識都用上,但真正上了講臺以后,才發(fā)現(xiàn)自己的知識是如此缺乏,除了本身的怯場以外,也跟自身知識儲備有限有關(guān)。讓學生養(yǎng)成獨立思考,主動獲取知識的能力。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!對于師范生來說,實習讓我邁出了教師生涯的第一步,同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。但是,在教學過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務(wù),教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學生造成一定的理解困難。實習期間,作為實習班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。課堂教學中,教學效果好,教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確, 課外輔導(dǎo)耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請季老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。在原任指導(dǎo)老師季老師,季老師也是班主任。實習的基本內(nèi)容包括兩部分:班主任工作、課堂教學。總的來說,我能認真?zhèn)湔n,所設(shè)計的教案規(guī)范準確。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經(jīng)驗。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,是他讓我學到了很多的教學知識,使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。另外,在試教過程中,要主要以學生為主體,否則,教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學者。在真正課堂教學中,畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學生,總免不了緊張,差點連話也講不出,而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。但是很幸運的是同學們都非常認真,也都非常配合,給我鼓勵,感覺并不是實習老師在給他們上課,而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心,我也慢慢克服了緊張的情緒,不斷改變自己的教學技巧,冷靜地投入到教學中,一步一步進步,真正去面對這些如饑似渴的眼睛。在擔任初中年級實習班主任的過程中,由于該階段的學生都是90后的孩子,基本上都是獨生子女,沒受過什么挫折,吃過什么苦,心靈都還比較脆弱,但又較早接觸網(wǎng)絡(luò)文化,思想比較早熟,因此作為他們的班主任,必須要用愛去開啟學生的心靈,經(jīng)常與學生進行溝通,對于特別頑皮的學生,更要采取好的態(tài)度來教育,因為你態(tài)度越是強硬,他也許還更反叛,另外,我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網(wǎng)絡(luò)上健康新奇的東西,讓學生信任老師,才會多與老師談心,師生間敞開心扉,只有真正了解了學生的內(nèi)心世界,才能收到更好的教育效果。批改作業(yè)認真,評語多樣,豐富懇切。和學生指導(dǎo)老師有良好互助,善于發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎?以下是小編為大家整理的師范生實習生自我鑒定范文(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。也使我認識到一個老師的職責。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了。實習期間,作為實習班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學生的思想工作。但是,在教學過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學目標任務(wù),教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學生造成一定的理解困難。在平時的工作中,我邊教邊學,利用學校為我安排的外出聽課的機會,向其他學校的老師學習,吸取他人先進
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