【正文】 面前要多肯定分管領(lǐng)導(dǎo)的工作，多肯定教師們的努力。因此，我們?cè)诶媒處煹臅r(shí)候，校長必須充分了解每一個(gè)教師在業(yè)務(wù)上和興趣愛好上都有哪些特長。二、校長管理學(xué)校的管理能力拓展訓(xùn)練中有一個(gè)破冰游戲《征集簽名》，學(xué)員在完成誰讀過某一篇文章時(shí)，學(xué)員中幾乎沒有人讀過這篇文章，可是大家就沒有想到去詢問教練是否讀過。因此，我們必須擠出時(shí)間多讀書，就像吳昌順校長說的那樣每周用半天時(shí)間關(guān)著門來學(xué)習(xí)?！敖處煛?、做學(xué)習(xí)型校長北京五中校長吳昌順認(rèn)為：校長是學(xué)校的首席教師，是教師的“教師”。理性處理問題，就要求我們遇到問題必須冷靜，多調(diào)查研究，以事實(shí)為依據(jù)。有諸多感受，現(xiàn)就如何作為校長如何引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方面談?wù)勛约旱南敕ǎ阂?、校長應(yīng)該具備的基本素質(zhì)、情、理作為校長必須勤勤懇懇地工作，善于情感交流，遇事必須理性處理。最后，連XX校長表示：面對(duì)限制，只要有情有夢(mèng)，就有可能；透視情境，隨機(jī)轉(zhuǎn)化，育人育己，活出意義。我們要促進(jìn)教師的成長，老教師當(dāng)模范，中年教師成示范，青年教師出規(guī)范，保證各層次教師的提升，人格完整、內(nèi)心豐富、思想純潔、氣質(zhì)高雅；打造高效課堂，營造深厚的文化氛圍；給學(xué)生提供更多自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)學(xué)生成為品德高尚、身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、個(gè)性鮮明的社會(huì)有用之材。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。在香港當(dāng)校長真的很難，既沒有“錢”的工具，又無權(quán)獎(jiǎng)懲教師，只有靠自身素質(zhì)，靠專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力團(tuán)結(jié)引領(lǐng)教師。針對(duì)胡XX校長的報(bào)告，我談了對(duì)“香港學(xué)生和學(xué)校分為三等”的看法。針對(duì)“回顧這一年……”，我談了我們的做法。這體現(xiàn)了大家對(duì)教育的赤誠，對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，我們印象深刻。28號(hào)下午，舉行校長論壇，連校長安排我第一個(gè)發(fā)言。XX小學(xué)是所新校，剛建十年，辦學(xué)之初，連校長從讀書抓起。其素質(zhì)教育主要由服務(wù)教育、環(huán)保教育、健康及性教育、國民教育、薪火相傳構(gòu)成。胡校長從五個(gè)方面談全人教育：擴(kuò)展視野、發(fā)展?jié)撃?、藝術(shù)發(fā)展、音樂發(fā)展和體育發(fā)展。胡博士把所講內(nèi)容不但用幻燈片顯示出來，而且在香港就印好帶來，非常用心做事。上完課急著趕回合肥，本以為能趕上“西部開發(fā)人才支持計(jì)劃——XX省XX市中小學(xué)校長高級(jí)研修班”開班儀式，結(jié)果火車晚點(diǎn)被誤。昨天下午，與王書記、陳校長和甘主任去看參加軍訓(xùn)的八年級(jí)學(xué)生和帶隊(duì)教師。我們要堅(jiān)定信念，不空談，不抱怨，懷揣理想，腳踏實(shí)地工作。我們的心愿是辦一所像學(xué)校的學(xué)校，不是工廠，不是軍隊(duì)，更不是屠宰場。感召與感奮更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索這次研修學(xué)習(xí)給我們?cè)鰪?qiáng)了勇氣，增添了力量，很大程度促使我們思考，工作更有信心，方向更加明確，也讓我們感到擔(dān)子更重、壓力更大?！鞍l(fā)榜教師培訓(xùn)、模擬發(fā)榜和發(fā)榜輔導(dǎo)”讓我們汗顏。針對(duì)胡XX博士的報(bào)告，我談了對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂的理解和我們的做法，對(duì)“家校合一”的新認(rèn)識(shí)。感觸與感想總體感覺，三位專家癡迷教育，執(zhí)著追求教育理想，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。之前兩次提早和我打招呼，感到他們工作非常細(xì)致。連校長的報(bào)告主要談了生命教育、感恩教育、合作學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校等問題。她，淡定，安靜。學(xué)術(shù)發(fā)展談到范式轉(zhuǎn)移、學(xué)習(xí)社群、共同備課、照顧差異、拔尖補(bǔ)底。他，大度，和藹。2628號(hào)，整整三天培訓(xùn)，每天六個(gè)小時(shí)。第二篇：中小學(xué)校長高級(jí)研修班培訓(xùn)心得更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索中小學(xué)校長高級(jí)研修班培訓(xùn)心得來中小學(xué)校長高級(jí)研修班培訓(xùn)心得暑假過一半了，真夠忙的。家庭教育是個(gè)體社會(huì)化過程中的主要場所；天然的親子之情無可比擬和替代。就我校教師的具體情況而言，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我們應(yīng)倡導(dǎo)廣泛涉獵特殊教育理論知識(shí)，重點(diǎn)研讀現(xiàn)代特殊教育理論新成果；在學(xué)習(xí)目標(biāo)上，既要注重全面素質(zhì)的提升，又要注重專業(yè)知識(shí)的更新；在組織形式上，應(yīng)該以教師自主學(xué)習(xí)為主，定期交流討論為輔。校長要努力引領(lǐng)教師樹立職業(yè)榮譽(yù)感，使教師明白自己想做一個(gè)什么樣的老師？使教師明白學(xué)生心目中的好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？使教師明白優(yōu)秀教師應(yīng)具備哪些專業(yè)品質(zhì)和專業(yè)技能？使教師按照專業(yè)成長的要求進(jìn)入舍身忘我的工作狀態(tài)，成就一番事業(yè)。二、進(jìn)一步弄清了辦好一所學(xué)校要高度重視管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)1卓立校長在報(bào)告中指出：辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵不光要看校長有沒有好的辦學(xué)思想，還要看中層干部及教師團(tuán)隊(duì)的能力如何。教育思想是學(xué)校的靈魂，是決定學(xué)校辦學(xué)的方向。通過培訓(xùn)，我感觸頗深，也有一些體會(huì)，現(xiàn)淺談幾點(diǎn)：一、通過學(xué)習(xí)，明確了先進(jìn)的教育思想、辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂之本。第一篇：校長高級(jí)研修班心得更新理念加強(qiáng)管理——北京師范大學(xué)海林市中小學(xué)校長高級(jí)研修班心得體會(huì)2012年10月19日，我有幸參加了海林市教育局舉辦的北京師范大學(xué)海林市中小學(xué)校長高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長，但我深感受益匪淺。作為一名教導(dǎo)處干事，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校管理的責(zé)任感，對(duì)特殊教育事業(yè)強(qiáng)烈的緊迫感也縈繞于心?！痹谝I(lǐng)學(xué)校發(fā)展的過程中，教育思想與辦學(xué)理念發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，讓文化彌散在學(xué)校的空氣當(dāng)中，讓學(xué)生一進(jìn)校門就受到校園文化的滋養(yǎng)熏陶。三、教師的專業(yè)成長是學(xué)校發(fā)展奠基石卓立校長說，教師的專業(yè)成長，不僅僅是職業(yè)的需要，而且是靈魂的需要，精神的需要，人生的需要。卓立校長在報(bào)告中還指出：要鍛造好教師隊(duì)伍，要有鐵的制度；活的機(jī)制；柔的方法。北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心的韓杰梅主任這樣說：家校合作是家庭與學(xué)校的雙向需求。幾天的時(shí)間是短暫的，但它的作用是任何一次培訓(xùn)所無法比擬的，在今后的工作中，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把全新的教育理念運(yùn)用到教育教學(xué)管理實(shí)踐當(dāng)中，讓優(yōu)質(zhì)的管理給我鄉(xiāng)教育事業(yè)注入新的生機(jī)與活力，從而產(chǎn)生事半功倍的能量和效益。上完課急著趕回合肥，本以為能趕上“西部開發(fā)人才支持計(jì)劃——XX省XX市中小學(xué)校長高級(jí)研修班”開班儀式，結(jié)果火車晚點(diǎn)被誤。胡博士把所講內(nèi)容不但用幻燈片顯示出來，而且在香港就印好帶來，非常用心做事。胡校長從五個(gè)方面談全人教育：擴(kuò)展視野、發(fā)展?jié)撃?、藝術(shù)發(fā)展、音樂發(fā)展和體育發(fā)展。其素質(zhì)教育主要由服務(wù)教育、環(huán)保教育、健康及性教育、國民教育、薪火相傳構(gòu)成。XX小學(xué)是所新校，剛建十年，辦學(xué)之初，連校長從讀書抓起。28號(hào)下午，舉行校長論壇，連校長安排我第一個(gè)發(fā)言。這體現(xiàn)了大家對(duì)教育的赤誠，對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，我們印象深刻。針對(duì)