【正文】 面前要多肯定分管領(lǐng)導的工作，多肯定教師們的努力。因此，我們在利用教師的時候，校長必須充分了解每一個教師在業(yè)務(wù)上和興趣愛好上都有哪些特長。二、校長管理學校的管理能力拓展訓練中有一個破冰游戲《征集簽名》，學員在完成誰讀過某一篇文章時，學員中幾乎沒有人讀過這篇文章，可是大家就沒有想到去詢問教練是否讀過。因此，我們必須擠出時間多讀書，就像吳昌順校長說的那樣每周用半天時間關(guān)著門來學習。“教師”、做學習型校長北京五中校長吳昌順認為：校長是學校的首席教師，是教師的“教師”。理性處理問題，就要求我們遇到問題必須冷靜，多調(diào)查研究，以事實為依據(jù)。有諸多感受，現(xiàn)就如何作為校長如何引領(lǐng)學校發(fā)展方面談?wù)勛约旱南敕ǎ阂?、校長應該具備的基本素質(zhì)、情、理作為校長必須勤勤懇懇地工作，善于情感交流，遇事必須理性處理。最后，連XX校長表示：面對限制，只要有情有夢，就有可能；透視情境，隨機轉(zhuǎn)化，育人育己，活出意義。我們要促進教師的成長，老教師當模范，中年教師成示范，青年教師出規(guī)范，保證各層次教師的提升，人格完整、內(nèi)心豐富、思想純潔、氣質(zhì)高雅；打造高效課堂，營造深厚的文化氛圍；給學生提供更多自主學習、合作學習的空間，培養(yǎng)學生成為品德高尚、身心健康、學業(yè)優(yōu)秀、個性鮮明的社會有用之材。教育事業(yè)永無止境，唯有拼搏才有未來。在香港當校長真的很難，既沒有“錢”的工具，又無權(quán)獎懲教師，只有靠自身素質(zhì)，靠專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力團結(jié)引領(lǐng)教師。針對胡XX校長的報告，我談了對“香港學生和學校分為三等”的看法。針對“回顧這一年……”，我談了我們的做法。這體現(xiàn)了大家對教育的赤誠，對工作的高度負責，我們印象深刻。28號下午，舉行校長論壇，連校長安排我第一個發(fā)言。XX小學是所新校，剛建十年，辦學之初，連校長從讀書抓起。其素質(zhì)教育主要由服務(wù)教育、環(huán)保教育、健康及性教育、國民教育、薪火相傳構(gòu)成。胡校長從五個方面談全人教育：擴展視野、發(fā)展?jié)撃?、藝術(shù)發(fā)展、音樂發(fā)展和體育發(fā)展。胡博士把所講內(nèi)容不但用幻燈片顯示出來，而且在香港就印好帶來，非常用心做事。上完課急著趕回合肥，本以為能趕上“西部開發(fā)人才支持計劃——XX省XX市中小學校長高級研修班”開班儀式，結(jié)果火車晚點被誤。昨天下午，與王書記、陳校長和甘主任去看參加軍訓的八年級學生和帶隊教師。我們要堅定信念，不空談，不抱怨，懷揣理想，腳踏實地工作。我們的心愿是辦一所像學校的學校，不是工廠，不是軍隊，更不是屠宰場。感召與感奮更多精彩范文點擊主頁搜索這次研修學習給我們增強了勇氣，增添了力量，很大程度促使我們思考，工作更有信心，方向更加明確，也讓我們感到擔子更重、壓力更大?！鞍l(fā)榜教師培訓、模擬發(fā)榜和發(fā)榜輔導”讓我們汗顏。針對胡XX博士的報告，我談了對傳統(tǒng)文化進課堂的理解和我們的做法，對“家校合一”的新認識。感觸與感想總體感覺，三位專家癡迷教育，執(zhí)著追求教育理想，全身心地撲在教育事業(yè)上。之前兩次提早和我打招呼，感到他們工作非常細致。連校長的報告主要談了生命教育、感恩教育、合作學習、學習型學校等問題。她，淡定，安靜。學術(shù)發(fā)展談到范式轉(zhuǎn)移、學習社群、共同備課、照顧差異、拔尖補底。他，大度，和藹。2628號，整整三天培訓，每天六個小時。第二篇：中小學校長高級研修班培訓心得更多精彩范文點擊主頁搜索中小學校長高級研修班培訓心得來中小學校長高級研修班培訓心得暑假過一半了，真夠忙的。家庭教育是個體社會化過程中的主要場所；天然的親子之情無可比擬和替代。就我校教師的具體情況而言，在學習內(nèi)容上，我們應倡導廣泛涉獵特殊教育理論知識，重點研讀現(xiàn)代特殊教育理論新成果；在學習目標上，既要注重全面素質(zhì)的提升，又要注重專業(yè)知識的更新；在組織形式上，應該以教師自主學習為主，定期交流討論為輔。校長要努力引領(lǐng)教師樹立職業(yè)榮譽感，使教師明白自己想做一個什么樣的老師？使教師明白學生心目中的好老師的標準是什么？使教師明白優(yōu)秀教師應具備哪些專業(yè)品質(zhì)和專業(yè)技能？使教師按照專業(yè)成長的要求進入舍身忘我的工作狀態(tài)，成就一番事業(yè)。二、進一步弄清了辦好一所學校要高度重視管理團隊的建設(shè)1卓立校長在報告中指出：辦好一所學校的關(guān)鍵不光要看校長有沒有好的辦學思想，還要看中層干部及教師團隊的能力如何。教育思想是學校的靈魂，是決定學校辦學的方向。通過培訓，我感觸頗深，也有一些體會，現(xiàn)淺談幾點：一、通過學習，明確了先進的教育思想、辦學理念是學校的靈魂之本。第一篇：校長高級研修班心得更新理念加強管理——北京師范大學海林市中小學校長高級研修班心得體會2012年10月19日，我有幸參加了海林市教育局舉辦的北京師范大學海林市中小學校長高級研修班的學習，這次培訓時間雖然不長，但我深感受益匪淺。作為一名教導處干事，使我進一步增強了對學校管理的責任感，對特殊教育事業(yè)強烈的緊迫感也縈繞于心?！痹谝I(lǐng)學校發(fā)展的過程中，教育思想與辦學理念發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。打造學習型團隊，讓文化彌散在學校的空氣當中，讓學生一進校門就受到校園文化的滋養(yǎng)熏陶。三、教師的專業(yè)成長是學校發(fā)展奠基石卓立校長說，教師的專業(yè)成長，不僅僅是職業(yè)的需要，而且是靈魂的需要，精神的需要，人生的需要。卓立校長在報告中還指出：要鍛造好教師隊伍，要有鐵的制度；活的機制；柔的方法。北京師范大學教育培訓中心的韓杰梅主任這樣說：家校合作是家庭與學校的雙向需求。幾天的時間是短暫的，但它的作用是任何一次培訓所無法比擬的，在今后的工作中，我一定要認真學習，把全新的教育理念運用到教育教學管理實踐當中，讓優(yōu)質(zhì)的管理給我鄉(xiāng)教育事業(yè)注入新的生機與活力，從而產(chǎn)生事半功倍的能量和效益。上完課急著趕回合肥，本以為能趕上“西部開發(fā)人才支持計劃——XX省XX市中小學校長高級研修班”開班儀式，結(jié)果火車晚點被誤。胡博士把所講內(nèi)容不但用幻燈片顯示出來，而且在香港就印好帶來，非常用心做事。胡校長從五個方面談全人教育：擴展視野、發(fā)展?jié)撃?、藝術(shù)發(fā)展、音樂發(fā)展和體育發(fā)展。其素質(zhì)教育主要由服務(wù)教育、環(huán)保教育、健康及性教育、國民教育、薪火相傳構(gòu)成。XX小學是所新校，剛建十年，辦學之初，連校長從讀書抓起。28號下午，舉行校長論壇，連校長安排我第一個發(fā)言。這體現(xiàn)了大家對教育的赤誠，對工作的高度負責，我們印象深刻。針對