中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（五篇范例）-全文預(yù)覽
【正文】 息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》初中歷史的感想 在這里我更進(jìn)一步了解和掌握了教課的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思在以往工作中的不足。二、新的教學(xué)模式通過聆聽專家教授對“中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”的解讀學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為老師，要掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn)，使我在觀念上有一個更新。作為新時代的數(shù)學(xué)教師，對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，已不能只停留在課件的制作上。：是指開展評價所使用的各種支持工具，如試卷、調(diào)查問卷、測試量表、評價量規(guī)、觀察記錄表、成長記錄或電子檔案袋等。：與傳統(tǒng)教學(xué)相對而言，泛指以信息技術(shù)支持為顯著特征的教學(xué)形態(tài)。交互多媒體教學(xué)環(huán)境主要由多媒體計(jì)算機(jī)、交互式電子白板、觸控電視等構(gòu)成，在支持?jǐn)?shù)字教育資源呈現(xiàn)的同時還能實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。要養(yǎng)成良好的應(yīng)用習(xí)慣，積極反思，勇于探索，將信息技術(shù)融于教學(xué)和師生交流等各個環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展。制訂教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升規(guī)劃，整合利用校內(nèi)外培訓(xùn)資源，做好校本研修，為教師提升信息技術(shù)應(yīng)用能力提供有效支持。本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教師教育教學(xué)工作與專業(yè)發(fā)展主線，將信息技術(shù)應(yīng)用能力區(qū)分為技術(shù)素養(yǎng)、計(jì)劃與準(zhǔn)備、組織與管理、評估與診斷、學(xué)習(xí)與發(fā)展五個維度。一、總則（一）《能力標(biāo)準(zhǔn)》是規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)則，是各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)、培訓(xùn)和測評等工作的基本依據(jù)。學(xué)期末由教育局統(tǒng)一組織考試、考核。（二）中級應(yīng)用技能標(biāo)準(zhǔn)除對初級應(yīng)用技能標(biāo)準(zhǔn)熟練掌握和應(yīng)用外，還須達(dá)到： ，下載和安裝常用應(yīng)用程序，能夠使用安全衛(wèi)士軟件預(yù)防和查殺計(jì)算機(jī)病毒；，用Word編排所教學(xué)科試卷，用Excel 進(jìn)行較高級數(shù)據(jù)分析、篩選及其它數(shù)學(xué)函數(shù)應(yīng)用，用PowerPoint 插入聲音、圖像、視頻、動畫等素材制作多媒體教學(xué)課件；； ；（如Camtasia Studio）制件微課并運(yùn)用于教學(xué)中；，上傳個人教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示和交流；能夠運(yùn)用云教學(xué)平臺進(jìn)行課堂教學(xué)。一、指導(dǎo)思想以全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教師在課堂教學(xué)中有效運(yùn)用信息化手段提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，為全體教師應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建信息化教學(xué)體系，深入推進(jìn)教育信息化提供師資保障。根據(jù)《國家教育信息化“十三五”發(fā)展規(guī)劃》及區(qū)、盟教育信息化部署會議精神,結(jié)合我旗教育信息化工作實(shí)際情況，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。(一)初級應(yīng)用技能標(biāo)準(zhǔn)，在計(jì)算機(jī)上對文件及文件夾操作（新建、重命名、復(fù)制、粘貼、移動、刪除等），能利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息（上傳、下載文件）；，用Word編寫教案，用Excel 進(jìn)行學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)，用PowerPoint 制作教學(xué)課件；； ；（如屏幕錄像大師、Live View等）制作微課；，會使用壓縮軟件對文件進(jìn)行壓縮和解壓；信息化教學(xué)素養(yǎng)：樹立與教育信息化相適應(yīng)的信息意識；能夠?qū)逃Y源進(jìn)行價值判斷，選擇與任教學(xué)科相適應(yīng)的教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué)。四、考核辦法及結(jié)果運(yùn)用各校根據(jù)考核內(nèi)容自行安排校本培訓(xùn)，根據(jù)本校實(shí)際情況上報(bào)學(xué)?？己巳藛T花
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1