人教版六年級下《為人民服務(wù)》導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 __________________________ _________________________________________________________ （ 2）我們這個隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的。 精兵簡（ ） 五（ ）四海 死得（ ）所 按要求改寫句子，句意不變。 課后練習(xí) 讀拼音寫漢字。今天，你們── 21 世紀(jì)的少年朗讀著《為人民服務(wù)》，收獲到了什么？（學(xué)生談感受） 【學(xué)海拾貝】 本文的中心是＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（學(xué)生討論） 其次，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 首先，＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 【學(xué)海泛舟】 一、初讀課文，整體感知 讀課文，思考：本文的中心是什么？ 全文圍繞這個中心，從哪三個方面講了怎樣才能為人民服務(wù)？（小組討論） 二、品析詞句，理解感悟 圍繞“為人民服務(wù)”，毛澤東主席是怎樣層層深入，進(jìn)行具體表述的？細(xì)讀課文，隨著對課文內(nèi)容的理解，我們會感受到毛澤東主席語言表達(dá)的魅力。 【學(xué)海導(dǎo)航】 1．朗讀課文，學(xué)會本課五個生字
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