小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)燈光導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 性命 焦急④請(qǐng)用下列詞語(yǔ)造句： 憧憬：在寒冷的冬日里，他不禁陷入了對(duì)溫暖春天的無(wú)限憧憬之中。三、析： 學(xué)生回答以上問(wèn)題，教師適時(shí)釋疑解惑。 第三次說(shuō)這話的仍然是郝副營(yíng)長(zhǎng)。 明確：第一次說(shuō)這話的人是在欣賞這美麗的景色時(shí)發(fā)出的由衷的贊嘆?！钡忍帯！钡?段里的“書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。 明確：課文寫(xiě)了一位年輕的著名戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們將來(lái)能夠在電燈下幸福地學(xué)習(xí)生活而英勇獻(xiàn)身的事。自學(xué)、互學(xué)、幫學(xué)，完成下列任務(wù)： （3）理清課文敘述順序： ①課文采取了什么樣的敘述方法？哪些地方是寫(xiě)現(xiàn)在，哪些地方是寫(xiě)往事的？ 答：倒敘。千鈞一發(fā)指千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險(xiǎn)。 殲滅：消滅。ng jǐng） 阻擊 焦急 千鈞（jūn）一發(fā) 點(diǎn)燃 性命 璀璨（cuǐc224。（注：第3項(xiàng)請(qǐng)同學(xué)們齊讀“教學(xué)目標(biāo)”和“學(xué)習(xí)方法”。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)：導(dǎo)課：同學(xué)們，我們?cè)谇懊鎸W(xué)習(xí)了第10課《十六年前的回憶》，了解到中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始者和早期優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者之一的李大釗同志
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