七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22數(shù)軸課件2新版北師大版-資料下載頁

【摘要】《你能解讀嗎》古代部落酋長(zhǎng)上任時(shí)先在繩上打了個(gè)紅繩結(jié)表示財(cái)物往來從0開始，如捕獲一只羊在紅繩結(jié)右邊順次打一個(gè)結(jié)，每向其他部落借一只羊就在紅繩結(jié)左邊順次打一個(gè)結(jié)，你能解讀如圖所示A、B兩處繩結(jié)的含義嗎？BA（左）紅繩結(jié)(右）秤桿溫度計(jì)--

2024-12-08 11:23

七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22數(shù)軸課件1新版北師大版-資料下載頁

【摘要】你會(huì)讀溫度計(jì)嗎？1、數(shù)軸的畫法：1、畫一條水平直線，并在直線上取一點(diǎn)0,我們把它稱為原點(diǎn)，（原點(diǎn)相當(dāng)于溫度計(jì)的0℃.）作為正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界。-3-2-101232、規(guī)定直線上向右的方向?yàn)檎较?，并用箭頭表示。（向左為負(fù)方向）3、選取某適當(dāng)長(zhǎng)度

2024-12-08 11:23

22探索直線平行的條件一-資料下載頁

【摘要】第二章相交線與平行線濟(jì)南第二十七中學(xué)褚愛華問題1：在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有幾種？分別是什么？問題2：如圖，兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中分別有何關(guān)系？BDCAO問題3：什么叫兩條直線平行？觀察下面每幅圖中的直線a,b，它們分別平行嗎？你

2025-11-08 15:35

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第2課時(shí)平行線的判定習(xí)題北師大版-資料下載頁

【摘要】第二章相交線與平行線探索直線平行的條件第2課時(shí)平行線的判定◎知識(shí)梳理1.如圖，像∠1與∠2這樣，在直線CD與AB的內(nèi)部，并在直線l的兩側(cè)的兩個(gè)角，稱為內(nèi)錯(cuò)角．圖中內(nèi)錯(cuò)角還有與．∠3∠4像∠1與∠3這樣，在直線CD與AB的內(nèi)部，并在直線

2025-06-14 01:23

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)12冪的乘方與積的乘方一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】《冪的乘方與積的乘方（一）》三維目標(biāo)：1.知識(shí)與技能目標(biāo)：經(jīng)歷探索冪的乘方法則的過程；掌握冪乘方法則；會(huì)運(yùn)用法則進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察探究能力，合作交流能力，培養(yǎng)語言表述能力。3.問題解決目標(biāo)：體會(huì)具體到抽象再到具體、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。熟練掌握法則并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算.4.情感態(tài)度目標(biāo)：經(jīng)歷體驗(yàn)認(rèn)識(shí)的

2024-12-09 10:49

北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)-資料下載頁

【摘要】北師大七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)　　一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)

2025-08-05 03:21

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)17整式的除法一課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第一章整式的乘除7整式的除法（第1課時(shí)）),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數(shù)同底數(shù)冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)相減。單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘，把它們的系數(shù)，相同字母的冪分別相乘，其余字母連同它的指數(shù)不變，作為積的因式。知識(shí)回顧下雨時(shí)，常常是“先見閃電、后聞雷鳴”，這是因?yàn)楣馑俦嚷曀倏斓木壒?/span>

2024-12-08 05:11

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)62頻率的穩(wěn)定性二教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章概率初步2頻率的穩(wěn)定性（第2課時(shí)）一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性能夠做出預(yù)測(cè)，并闡述自己的理由。前面一節(jié)課中又學(xué)習(xí)了在實(shí)驗(yàn)次數(shù)很大時(shí)，不確定事件發(fā)生的頻率，都會(huì)在一個(gè)常數(shù)附近擺動(dòng)。學(xué)生具備了進(jìn)一步學(xué)習(xí)由不確定事件發(fā)生的頻率來估計(jì)事件發(fā)生的概率的能力。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：在相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生已

2025-06-09 21:32

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形二教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形三維目標(biāo)：1．知識(shí)技能：了解線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)；掌握尺規(guī)作線段垂直平分線；應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題．2．?dāng)?shù)學(xué)思考：本節(jié)通過實(shí)踐操作與思考的有機(jī)結(jié)合，幫助我們認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單圖形軸對(duì)稱性的過程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念．3．問題解決：聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

2024-12-08 00:53

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)43探索三角形全等的條件二課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件（第2課時(shí)）情境導(dǎo)入我們已學(xué)過識(shí)別兩個(gè)三角形全等的簡(jiǎn)便方法是什么?識(shí)別三角形全等是不是還有其它方法呢？情境導(dǎo)入有一塊三角形紙片撕去了一個(gè)角,要去剪一塊新的,如果你手頭沒有測(cè)量的儀器,你能保證新剪的紙片形狀、大小和原來的一樣嗎?實(shí)踐探究我們知道:如果給出一個(gè)三

2024-11-30 15:17

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)53簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形三教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形三維目標(biāo)：1．知識(shí)技能：利用邏輯推理的方法證明角平分線的性質(zhì)，并能夠利用其解決相應(yīng)的問題。掌握尺規(guī)作線段垂直平分線．2．?dāng)?shù)學(xué)思考：在探究作已知角的平分線的方法和角平分線的性質(zhì)的過程中，發(fā)展幾何直覺．了解角的平分線的性質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用.3．問題解決：：聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱愛生活的情感。通過小組折

2024-12-08 03:47

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)43探索三角形全等的條件三課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】3探索三角形全等的條件（第3課時(shí)）第四章三角形溫故知新到目前為止，你知道哪些判定三角形全等的方法？邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個(gè)條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？?jī)蛇呉唤窍嗟龋?）

2024-11-30 15:17

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)24用尺規(guī)作角教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-資料下載頁

【摘要】用尺規(guī)作角三維目標(biāo)：1．知識(shí)與技能目標(biāo)：會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角.2．?dāng)?shù)學(xué)思考目標(biāo)：會(huì)利用測(cè)量、比較等方式難新作的角是否等于已知角.3．問題解決目標(biāo)：可以用尺規(guī)作角來畫已知直線的平行線.4．情感態(tài)度目標(biāo)：積極參與教學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)克服困難的過程，感受成功的快樂．批注重點(diǎn)難點(diǎn)：

2024-12-08 03:48

新人教版七年級(jí)下探索直線平行的條件-資料下載頁

【摘要】探索的條件直線平行授課人：王彩霞學(xué)校:高青縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)扶手雙杠鐵軌數(shù)學(xué)無處不在數(shù)學(xué)無處不在學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)找同位角.2、知道直線平行的條件，并能解決有關(guān)問題．我們把具有∠1與∠2這樣位置關(guān)系的角

2024-11-27 23:30

北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)總測(cè)驗(yàn)(下冊(cè))-資料下載頁

【摘要】初一數(shù)學(xué)總測(cè)驗(yàn)(下冊(cè))出卷人：劉永秀一、填空1、－x2yz3/7系數(shù)是__________，次數(shù)是________________。2、一個(gè)長(zhǎng)方體的箱子緊靠在墻角，他的長(zhǎng)，寬，高分別是a、b、c，這個(gè)箱

2025-11-03 01:14

七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)22探索直線平行的條件一教學(xué)設(shè)計(jì)新版北師大版-閱讀頁

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