【摘要】第五章生活中的軸對稱簡單的軸對稱圖形第3課時角平分線性質◎知識梳理1.角是軸對稱圖形,角平分線所在的是它的對稱軸.2.角平分線上的點到這個角的兩邊的相等.直線距離◎自主檢測知識點:角平分線1.(2018·梧州)如圖,已知BG是∠
2025-06-12 04:38
【摘要】3簡單的軸對稱圖形4利用軸對稱進行設計第1課時【基礎梳理】(1)等腰三角形是___________.軸對稱圖形(2)等腰三角形的___________、底邊上的中線、____________重合,即三線合一.它們所在的直線都是等腰三角形的_______.(3)等腰三角形的兩底角_____.(4)
2025-06-12 13:57
【摘要】第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進行設計新知1畫軸對稱圖形已知點A和直線l,畫出點A關于直線l的對稱點A′的方法是:①如圖5-4-4,作AO⊥l于點O;②在AO的延長線上取OA′=OA,則點A′就是點A關于直線l的對稱點.【例1】如圖5-4-5,直線l是一個圖
2024-11-26 19:07
【摘要】最新北師大版數(shù)學七年級下冊第五章軸對稱圖形單元試卷一、選擇題1.下列幾何圖形中,對稱軸條數(shù)最多的是()(A)等腰三角形(B)正方形(C)等腰梯形(D)長方形2.下面的圖形中,不是軸對稱圖形的是()ABCD3.一只小狗正在平面鏡
2025-04-04 04:39
【摘要】第十章圖形的變換圖形的全等這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?欣賞圖片全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?如果兩
2024-11-21 22:20
【摘要】設計軸對稱圖案工商銀行中國銀行中國農業(yè)銀行軸對稱圖形均衡、和諧,給人以美的享受!新授請同學們欣賞107頁四個裝飾圖案。問:1.有多少條對稱軸呢?2.可以利用軸對稱性來畫出它嗎?請按以下步驟來畫圖(1)(1)在正方形紙片上畫出四條對稱軸。
2025-06-20 17:18
【摘要】PPPGPGGG軸對稱的性質[趣題導學]在一次數(shù)學競賽中,王老師設計了一道搶答題:“怎樣根據(jù)軸對稱的知識把2+3=8變成一個真正的等式?”,話音剛落,聰明的小虎馬上舉手回答,在場的同學都連連稱贊他的說法,你知道他是怎么回答的嗎?解答:如果把鏡子放在這個等式的上下左右方向,那么鏡子中的等式的虛像與紙上等式的實像關于鏡子與紙的交線成軸對
2024-11-30 07:35
【摘要】3.畫軸對稱圖形4.設計軸對稱圖案,第一頁,編輯于星期六:五點五十九分。,1.會畫一個圖形的軸對稱圖形.(重點、難點)2.能設計軸對稱圖案.(重點、難點)3.培養(yǎng)學生的動手能力,讓其體會軸對稱在生活中...
2024-10-21 19:25
【摘要】北師大版三年級下冊第二單元圖形的運動做一做,你有什么發(fā)現(xiàn)?下面都是軸對稱圖形的一半,想一想,整個圖形是什么?將一張紙對折后剪去兩個圓,展開后是哪一個?想一想,做一做。⑴⑵⑶⑷,剪下一個直角三角形,展開后是什么圖形?做一做,看一看。,想一想,整個圖形是什么?利用附頁2中圖1,試一試。
2024-12-11 15:02
【摘要】教學目標,工藝品等圖案,感知現(xiàn)實世界中普遍存在的對稱現(xiàn)象。、剪紙、畫圖、圖形分類等操作活動,體會對稱圖形的特征,能畫出簡單的圖形的對稱軸。、自主探究能力、動手操作能力以及歸納概括能力??纯聪旅鎴D形??纯聪旅鎴D形??匆豢?,說一說,下面哪些是對稱圖形。這些圖形中哪些是對稱的?畫出它們的對稱軸
2024-12-11 13:08
【摘要】簡單的軸對稱圖形(一)同步練習一、選擇題1.下列圖形中,不是軸對稱圖形的是().A.角B.等邊三角形C.線段D.平行四邊形2.下列圖形中,是軸對稱圖形的有()個.①直角三角形,②線段,③等邊三角形,④正方形,⑤等腰三角形,⑥圓,⑦直角.A.4個B.
2024-12-03 03:07
【摘要】展示生活中的軸對稱圖形一、創(chuàng)設情境,引入新課。1、提問:如果給出一個圖形和一條直線,那么如何畫出這個圖形關于這條直線的對稱圖形呢?2、請同學們嘗試解決以下的問題。如圖實線所構成的圖形為已知圖形,虛線為對稱軸,請畫出已知圖形的軸對稱圖形.(1)
2025-06-12 14:17
【摘要】第六章概率初步2頻率的穩(wěn)定性(第2課時)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生在小學已經(jīng)會求簡單事件發(fā)生的可能性。對簡單事件發(fā)生的可能性能夠做出預測,并闡述自己的理由。前面一節(jié)課中又學習了在實驗次數(shù)很大時,不確定事件發(fā)生的頻率,都會在一個常數(shù)附近擺動。學生具備了進一步學習由不確定事件發(fā)生的頻率來估計事件發(fā)生的概率的能力。學生活動經(jīng)驗基礎:在相關知識的學習過程中,學生已
2025-06-09 21:32
【摘要】《整式的除法(一)》三維目標:1.知識與技能目標:掌握單項式除以單項式運算法則,通過法則的應用,訓練學生的綜合解題能力和計算能力.2.數(shù)學思考目標:理解單項式除以單項式是在同底數(shù)冪的除法基礎上進行的.3.問題解決目標:能熟練進行單項式與單項式的除法運算.4.情感態(tài)度目標:培養(yǎng)學生抽象概括能力、運算能力,發(fā)展有條理的思
2024-12-08 10:08
【摘要】探索軸對稱圖形的性質第七章生活中的軸對稱如圖,△ABC與△ABC′′′成軸對稱,觀察動畫回答下列問題:⑴連接點A與點A的線段與對稱軸有什么關系?連接點B與點B的線段呢?⑵線段AB與線段AB有什么關系?AC與AC呢?⑶∠A與∠A有什么關系?∠B與∠B呢?
2024-11-12 02:48