明德小學(xué)孝敬活動(dòng)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 ，今年也不例外。幾十年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來(lái)了一片生機(jī)。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩(shī)轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，在背誦古詩(shī)文的過(guò)程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。本學(xué)期，我校按照區(qū)教育局的安排，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，還在每周的課程表上專(zhuān)門(mén)排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由語(yǔ)文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間；校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校委派少先隊(duì)專(zhuān)人檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。本學(xué)期，我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng)，經(jīng)常、深入、有效地開(kāi)展誦讀活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。要結(jié)合中小學(xué)生行為規(guī)范的相關(guān)條款內(nèi)容，從小處著手，細(xì)致深入，常抓不懈。要發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用。學(xué)生談自己“學(xué)孝”、“行孝”的感受和體會(huì)，各年級(jí)、各班作好各類(lèi)活動(dòng)總結(jié)（圖片、文字打包上傳）。為老人們做一些力所能及的事，干些家務(wù)聊聊天等。各年級(jí)學(xué)生會(huì)組織手寫(xiě)倡議書(shū)、班級(jí)學(xué)生集體簽名張貼各班櫥窗。當(dāng)長(zhǎng)輩下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)長(zhǎng)輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)家里來(lái)了客人或路上遇到長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”，平時(shí)做到不與長(zhǎng)輩頂嘴，等等。教師充分利用各種報(bào)刊、雜志和中隊(duì)會(huì)時(shí)間。形成濃厚的“尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母”教育氛圍，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而達(dá)到人人孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)社會(huì)、感恩生活，營(yíng)造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會(huì)風(fēng)尚?！靶ⅰ碧怼拔摹奔础敖獭?，孝為德之本。很多家長(zhǎng)也反映自己的孩子比以前懂事了，能夠幫忙做一些力所能及的事，對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)話更有禮貌。其次，家庭是這項(xiàng)活動(dòng)主要參與者，它是活動(dòng)成果的催化劑。首先，學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的高度重視。面對(duì)德育的種種困惑與無(wú)奈，我校沒(méi)有人云亦云，隨大流，而是經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、老師的多次商量，覺(jué)得對(duì)學(xué)生德育的切入口越小，越能使活動(dòng)有成效。一、起點(diǎn)低、切入口小，是活動(dòng)成功的源頭常言道：一個(gè)國(guó)家的前途，不取決于它的國(guó)庫(kù)的殷實(shí)，不取決于它的城堡之堅(jiān)固．．．．．．而在于她的公民的文明素養(yǎng)，即在于人民所受的教育，人民的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和品格的高下，這才是真正的厲害所在，真正的力量所在。我校開(kāi)展了轟轟烈烈的以“尊敬長(zhǎng)輩 孝敬父母”為主題的實(shí)踐教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩，懂得如何尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)心他人。但也往往事與愿違，你大談道德規(guī)范，不盡人意的事和與道德背道而馳的現(xiàn)象比比皆是，也使人大喊“德育是空頭支票”，“德育虛無(wú)飄渺，學(xué)校講德育只是大話、空話”，可見(jiàn)德育的確讓人摸不著，見(jiàn)不到，無(wú)法用具體的數(shù)字量化，無(wú)法用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。同樣，我校的“尊敬長(zhǎng)輩 孝敬父母”活動(dòng)，除了學(xué)校精心策劃外，還得到家庭的極力支持，熱情參與，使活動(dòng)的開(kāi)展更加順序，效果更為明顯。同時(shí)要求全體老師不僅在思想上要高度重視這項(xiàng)活動(dòng)，還要教育學(xué)生從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生自己對(duì)“學(xué)孝”、“行孝”進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)校也表彰了“孝德之星”，所以，雖然此次活動(dòng)結(jié)束了，很多學(xué)生還是會(huì)一如既往的對(duì)父母說(shuō)感恩的話，做孝敬的事并且自覺(jué)地推廣孝敬美德。在新的世紀(jì)里，一個(gè)不懂孝敬父母，
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