4明德小學(xué)建黨94周年活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)-全文預(yù)覽
【正文】 員作用，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，以學(xué)校帶動(dòng)社會(huì)，使普通話由校園語(yǔ)言邁向家庭生活語(yǔ)言和社會(huì)語(yǔ)言； 。 三、活動(dòng)時(shí)間 2024 年 9 月 11 日至 17 日 四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張華茂 副組長(zhǎng)：張寶文 王海平 組員：王淑芳 金慶蘭 姚輝峰 盧和 民 王川 五、活動(dòng)內(nèi)容 。（冠名） 1選配相關(guān)崗位助理，初步建立崗責(zé)考評(píng)體系。 第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè) 開(kāi)辦第一期明德簡(jiǎn)報(bào)，籌辦第一期明德學(xué)習(xí)報(bào)。 完成校園環(huán)境全面整治。 工作部署 三是比出 “ 課改先鋒 ” 。此外，積極采用分組 第 7 頁(yè) 共 14 頁(yè) 討論、小品表演等組織形式，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)模式。 改善辦學(xué)條件，優(yōu) 化教育教學(xué)環(huán)境，謀求校級(jí)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)新途徑，提升后勤保障和服務(wù)水平，打造最適宜學(xué)生生活學(xué)習(xí)的 “ 親情校園 ” 。實(shí)施以文化人策略，塑造校園新文化。以爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校為主題，結(jié)合自身實(shí)際，打 造自己的品牌，努力爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)一流、全市知名的精品學(xué)校。按照 “ 日查周評(píng)月考核 ” 的常態(tài)化進(jìn)程，全面加強(qiáng)過(guò)程管理。二是全面管理。 四、實(shí)施 “ 三化四全 ” 管理。一是建立分工負(fù)責(zé)制，推行校級(jí)干部述職評(píng)議和選聘制度，建立能者上庸者下的用人機(jī)制和導(dǎo)向，打造 “ 團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效 ” 干部團(tuán)隊(duì)。 二、創(chuàng)新共建模式。 明德夢(mèng)：樹(shù)立 “ 以人為本，立德樹(shù)人，以文化人，習(xí)慣成人，活 動(dòng)煉人 ” 的全人教育理念，實(shí)施 “ 質(zhì)量立校、管理治校、教研興校、德育強(qiáng)校、特色名校 ” 辦學(xué)策略，堅(jiān)持 “ 三化四全 ” （規(guī)范化、精細(xì)化、人本化、全員、全面、全過(guò) 程、全天候）管理，建設(shè) “ 人本、生態(tài)、開(kāi)放、特質(zhì) ” 的新型課堂，創(chuàng)建 “ 平安校園、人文校園、科技校園、親情校園、滿意校園 ” ，打造 “ 開(kāi)放、創(chuàng)新、人文、優(yōu)質(zhì) ” 的高 XX 縣區(qū)教育精品，爭(zhēng)創(chuàng)全省具有開(kāi)發(fā)區(qū)特色的一流教育品牌。會(huì)上宣布了新的校領(lǐng)導(dǎo)班子分工調(diào)整。 其次結(jié)合本次朗誦活動(dòng)四年級(jí)二班舉行了以 “ 遠(yuǎn)離宗教崇尚科學(xué) ” 為主題的中隊(duì)活動(dòng)。 2024 年 7 月 1 日下午，在明德樓三樓多媒體校師生舉行了 “ 百位共產(chǎn)黨員百篇小傳 ” 朗誦活動(dòng)。 轉(zhuǎn)型發(fā)展新蝶變 —— 明德小學(xué)明確路徑創(chuàng)名校 4 月 2 日中午，明德小學(xué)召開(kāi)全體教職工大會(huì)。 明德印象：三個(gè)一流（基礎(chǔ)建設(shè)、師資力量、發(fā)展氣場(chǎng)）；六大缺 第 3 頁(yè) 共 14 頁(yè) 失（缺發(fā)展規(guī)劃、缺設(shè)施配套、缺精細(xì)化管理、缺名師支撐、缺教研載體和成果、缺辦學(xué)特色）；三心（對(duì)于學(xué)生浪費(fèi)的痛心、對(duì)于安全的擔(dān)心、對(duì)于校園衛(wèi)生的累心）。 “ 以人為本，立德樹(shù)人，以文化人，習(xí)慣成人， 活動(dòng)煉人 ” 的全人教育理念， 實(shí)施 “ 質(zhì)量立校、管理治校、教研興校、德育強(qiáng)校、特色名校 ” 辦學(xué)策略，堅(jiān)持 “ 三化四全 ” 第 4 頁(yè) 共 14 頁(yè) （規(guī)范化、精細(xì)化、人本化、全員、全面、全過(guò)程、全天候）管理，建設(shè) “ 人本、生態(tài)、開(kāi)放、特質(zhì) ” 的新型課堂，創(chuàng)
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