【正文】 中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？（P67）①當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體；②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏?！镌诩w生活中，如何正確處理與他人的矛盾和沖突？（P65）①我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＃〞?shū)本無(wú)原話(huà)）④我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。為什么可以在集體中發(fā)展個(gè)性？（P60P61）①集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)?！锛w生活對(duì)涵養(yǎng)品格的作用是什么？（P58P59）①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。①個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。★集體力量的來(lái)源？（P55）集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。②作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。集體生活邀請(qǐng)我集體的含義和特點(diǎn)？（P5P55）（1）含義：集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心？（P49方法與技能）①?zèng)]有偏見(jiàn)，以接納的姿態(tài)認(rèn)真傾聽(tīng)或觀察。②學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。③走進(jìn)博物館或大自然。yylsczzz★怎樣獲得美好的情感？（P47）①情由心生，它是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。③正面的體驗(yàn)，如愛(ài)的情感；④負(fù)面的體驗(yàn)，如恐懼感；⑤兩方面混雜的體驗(yàn)，如敬畏感。②我們對(duì)某些人或者事物的情緒，隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。我們的情感世界我們?yōu)槭裁葱枰楦?？（P43）①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。如何安慰他人？（P41方法與技能）①為他做些體貼的事。②自我提醒?！锖侠碚{(diào)節(jié)情緒的作用？（P40P41）①有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。②情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。如何正確對(duì)待青春期的情緒？（P37P38）①善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。情緒的成分有哪些？（P35相關(guān)鏈接）內(nèi)在體驗(yàn)、外顯表情、生理激活★影響情緒的因素有哪些？（P35）個(gè)人的生理周期、對(duì)某件事情的預(yù)期、周?chē)妮浾摲諊?、自然環(huán)境等★情緒的作用？（P35）①影響著我們的觀念和行動(dòng)?！餅槭裁匆虬駱訉W(xué)習(xí)？（榜樣的作用）（P30P31）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。一個(gè)人的道德成長(zhǎng)在于弘揚(yáng)高尚的德行，在于關(guān)愛(ài)他人，在于明大德、守公德、嚴(yán)私德，在于不斷追求更高的道德境界。每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。②在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。③能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇。②自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。②相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。青春的遐想有什么重要意義？（為什么青春的探索不會(huì)停止？）（P24）①青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。（2）做法：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。（男生女生應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？）青春萌動(dòng)青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)？（P18）在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。（積極影響）②性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。②培養(yǎng)批判精神。創(chuàng)造與實(shí)踐的關(guān)系？（P13）①創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。③青春韶華，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。（書(shū)本無(wú)原話(huà)）（批判的技巧：①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊。②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。②隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。②參加體育活動(dòng)。②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。（青春的我們應(yīng)該怎樣追求美？）★青春期的心理變化表現(xiàn)在哪些方面？（P5）①認(rèn)知能力得到發(fā)展。（2）表現(xiàn)：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。②我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能。★青春期的身體（生理）變化表現(xiàn)在哪些方面？（P3）①身體外形的變化。5：人民道德水平提高有什么好處？法治時(shí)代，并不妨礙道德的重要性，道德提高，有益于增強(qiáng)守法的意識(shí)和自覺(jué)性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。未成年人的生存和進(jìn)展事關(guān)人類(lèi)的以后，是人類(lèi)的共識(shí)，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。4：法律的作用？法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和進(jìn)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，其他規(guī)范那么依靠社會(huì)輿論，信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實(shí)施。4：十八屆四中全會(huì)提出了什么？全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，即建立中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。7：集體生活，我們需要學(xué)會(huì)什么？學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、互相關(guān)心學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)谑呖颍荷钚枰?：法律與生活的關(guān)系？法律就在我們周?chē)刹畈欢嗌钌畹厍度氲轿覀兊纳町?dāng)中，滲透到生活的方方面面法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。4：如何樣為集體出力？每個(gè)人從實(shí)際情況動(dòng)身，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，集體的事物，不管大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好，集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要悉心呵護(hù)。共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)通過(guò)努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。2：集體愿景的作用？是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體進(jìn)展的內(nèi)驅(qū)力。甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。2：什么是集體中的小群體？在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體，在小群體中，彼此相互接納、相互觀賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。5：集體生活中，如何處理個(gè)人矛盾？要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。?shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人進(jìn)展提供了條件和可能。5：集體的力量來(lái)源于什么？集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作6：個(gè)人的力量是什么樣的？個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力，借助這種合力，我們得以完成許多憑一己之力無(wú)法完成的情況。6：怎讓讓世界因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好？我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中不斷獲得新的感受，是我們的生命更有力量。第十框：在品味情感中成長(zhǎng)1：如何獲得美好情感？通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好情感?！?〕情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積存的、穩(wěn)定的。4：合理調(diào)節(jié)情緒，讓情緒在哪些方面發(fā)生變化?生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情。第八框：情緒治理1：情緒的表達(dá)有什么妨礙〔緣故〕？不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際交往。喜、怒、哀、懼。5：榜樣的作用？好的榜樣昭示著做人、做事的差不多態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的而思考，飛魚(yú)我們自我完善的力量，善于查找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更好。3：增強(qiáng)自控力的方法？增強(qiáng)“我不要”的力量，例如：不要亂發(fā)脾氣、隨便許諾。2：行己有恥需要我們?nèi)绾巫?？?〕需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。第五框：青春飛揚(yáng)1：自信的作用？〔1〕青春的探究需要自信，自信讓我們充滿(mǎn)激情，〔2〕有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和盼望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)?！卜椒ā?：怎么樣對(duì)待青春期情感？慎重對(duì)待、理智處理。4：面對(duì)男女生的各自的性別優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該如何做？發(fā)明和觀賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己。我們要勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)勇于創(chuàng)造。2：思維的批判性？表現(xiàn)在對(duì)情況有自己的看法，同時(shí)敢于發(fā)表不同的觀點(diǎn)，關(guān)于向不合理的情況說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。(3)①增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣；②通過(guò)法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益；等等。⑤我國(guó)堅(jiān)持全面依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。19．(1)①法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(2)①甲同學(xué)觀點(diǎn)正確。③學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。④正確對(duì)待青春期的情緒，善于激發(fā)正面的情緒感受，積極面對(duì)生活中的負(fù)面情緒。17．(1)人的情緒需要調(diào)節(jié)，要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒。我們要敢于打破常規(guī)，關(guān)注他人與社會(huì)，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)。14．D 15．A [解析] 本題考查與法同行等知識(shí)點(diǎn)。故本題選C。全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)這六部法律說(shuō)明法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，故D符合題意；A、B、C表述正確，但與題意不符，排除。10．D [解析] 本題考查集體力量的來(lái)源、共建美好集體等知識(shí)點(diǎn)。故本題選C。生活中，某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義，我們要學(xué)會(huì)善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，故①②符合題意；③④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。3．D 4．B [解析] 本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法等知識(shí)點(diǎn)。故本題選A。2018年上半年共有重慶市委原書(shū)記孫政才、珠海市委原書(shū)記李嘉等4只“老虎”依法獲刑。七年級(jí)(5)班的同學(xué)對(duì)此議論紛紛。材料二 一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄?！厩啻河懈瘛?“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。會(huì)議要求各地各校狠抓校園欺凌行為，讓青少年遠(yuǎn)離校園欺凌。讓共享單車(chē)真正地發(fā)揮共享作用僅靠法律的強(qiáng)制性是不夠的，還要將道德建設(shè)作為一項(xiàng)緊迫工程來(lái)抓。小青的做法（）A．是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn) B．是積極參與集體建設(shè)的表現(xiàn)C．有利于學(xué)校建設(shè)而不利于班級(jí)利益 D．是讓局部利益服從整體利益的體現(xiàn)9．隨著期末考試的臨近，班主任號(hào)召全班同學(xué)在期末復(fù)習(xí)中互相“結(jié)對(duì)子”，發(fā)揮“1＋1＞2”的效應(yīng)，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。這里影響情緒的是（）A．生理周期B．周?chē)妮浾摲諊?C．自然環(huán)境D．對(duì)某件事情的預(yù)期6．生活中，我們有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生挫敗感、羞恥感等這些負(fù)面的情感體驗(yàn)。第一篇：人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)綜合測(cè)試題第一～四單元一、單項(xiàng)選擇題 1．“剛上中學(xué)，我很喜歡和同桌的男生一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起聊天，但又怕老師誤會(huì)我們談戀愛(ài)。下列做法不能體現(xiàn)“止于至善”的是（）A．撿起來(lái)，尋訪失主送到家里B．撿起來(lái)，交給警察尋訪失主 C．撿起來(lái)，站在原地等待失主D．撿起來(lái)，裝入書(shū)包據(jù)為己有 4．漫畫(huà)中的人物調(diào)節(jié)情緒的方法是()A．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)B．合理宣泄 C．轉(zhuǎn)移注意D．放松訓(xùn)練5．夏季人們往往容易情緒煩躁，嚴(yán)重的又叫“情緒中暑”。在信中，她結(jié)合自己班級(jí)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)學(xué)校工作的建議。這說(shuō)明（）A．法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為B．法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 C．法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)D．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的12．隨著共享單車(chē)走進(jìn)人們的生活，各種破壞、損毀等現(xiàn)象層出不窮。這一規(guī)定說(shuō)明了（）A．法律對(duì)未成年人的犯罪行為保持寬容態(tài)度B．法律保護(hù)未成年人的一切權(quán)利 C．未成年人受到法律特別優(yōu)待D．法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)15．2018年2月28日，甘肅省教育廳召開(kāi)了全省學(xué)校安全工作視頻會(huì)。揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，直面人生，青春年少的我們?cè)诼飞?。無(wú)理取鬧也好，披著正義訴求的外衣也罷，此起彼伏的耳光聲，說(shuō)明部分國(guó)人的脾氣正在變得越來(lái)越糟。希望大家繼續(xù)支持我們中國(guó)短道速滑隊(duì)，我們?cè)?022年會(huì)為大家呈現(xiàn)最精彩的短道速滑比賽！”材料二 學(xué)校安排了跳繩比賽。19．材料一 2018年上半年，我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)繼續(xù)鞏固，高官的落馬、審判，反腐敗的國(guó)家立法，海外追逃追贓等持續(xù)推進(jìn)，見(jiàn)證著反腐倡廉常抓不懈、拒腐防變警鐘長(zhǎng)鳴。面對(duì)青春期的煩惱，我們可以通過(guò)向家長(zhǎng)老師尋求幫助、多參加集體活動(dòng)等方式加以調(diào)適，故A正確；異性之間交往要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，故B、C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除；異性之間應(yīng)正常交往，故D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故本題選B。5．C 6．A [解析] 本題考查負(fù)面情感體驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn)。生活中，某些負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義，體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿(mǎn)豐盈，所以③“杜絕負(fù)面感受”是錯(cuò)誤的，排除。故本題選C。11．D [解析] 本題考查法律的特征等知識(shí)點(diǎn)。A、B、D表述錯(cuò)誤，排除；題文材料說(shuō)明公民道德水平的提高有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性，故C符合題意。故本題選D。16．(1)①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。③開(kāi)發(fā)青春的創(chuàng)造潛力。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目追責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。③學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法，如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等，做情緒的主人。②我們可以通過(guò)閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感。②堅(jiān)持集體主義