中學(xué)電教裝備資產(chǎn)規(guī)范化管理探討論文-全文預(yù)覽
【正文】 取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電腦日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。信息技術(shù)學(xué)科整合恰恰是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一。加強(qiáng)維護(hù)，重點(diǎn)在于防火，防電，防水，防盜?！坝谩?主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。二〇一二年三月二日第四篇：2011年電教裝備工作計(jì)劃2011年電教裝備工作計(jì)劃安岳縣建華九義校指導(dǎo)思想：以全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育為主線,以縣教儀電教工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，“練內(nèi)功、強(qiáng)管理、求質(zhì)量”，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培訓(xùn)、質(zhì)量、效益”開展工作，提高學(xué)校教育技術(shù)裝備水平面，充分利用遠(yuǎn)程教育和各類設(shè)備、設(shè)施，發(fā)揮教育裝備的育人作用。今年計(jì)劃組織圖書、實(shí)驗(yàn)及網(wǎng)管人員等縣級(jí)培訓(xùn)200人次，配合市電教館抓好教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化教師電子白板應(yīng)用提高培訓(xùn)。參加人數(shù)劃定指標(biāo)到校，報(bào)名人數(shù)和競(jìng)賽成績(jī)納入考核。抓好電教裝備各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)的組織和開展，為師生提供有利于施展才華的活動(dòng)平臺(tái)，以各類活動(dòng)為載體來(lái)推動(dòng)教育技術(shù)在教育教學(xué)中的有效泛應(yīng)用，擴(kuò)大教育信息化應(yīng)用成果。中學(xué)、中心小學(xué)逐步實(shí)現(xiàn)教育裝備管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、智能化，全面用好市“現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)”、“區(qū)域圖書館管理系統(tǒng)”和“計(jì)算機(jī)房使用管理系統(tǒng)”三大平臺(tái)，所有“龍芯”電腦室也要規(guī)范用好“計(jì)算機(jī)房使用管理系統(tǒng)”；強(qiáng)化電教裝備常規(guī)管理工作，提升“教育裝備設(shè)備的使用、管理、督查和指導(dǎo)水平，開齊、開足信息技術(shù)課及理化生和科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，確保學(xué)校教育技術(shù)裝備督導(dǎo)評(píng)估合格率不低于98%。切實(shí)抓好電教裝備的建、配、管、用工作，全面提高我縣教育裝備管理質(zhì)量和管理水平，以良好的工作狀態(tài)迎接省教育裝備督導(dǎo)檢查，并確保在省督導(dǎo)評(píng)估中取得突出成績(jī)。六月份。四月份。 。提高裝備使用效率本學(xué)期電教室將利用學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)高效管理好各項(xiàng)資料和設(shè)備，平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，提高教師使用電教設(shè)備的效率，力爭(zhēng)教育的投入效益最大化。三、工作措施，提高工作服務(wù)水平。組織我校教師積極上傳資源（人均3篇），充實(shí)我縣教育信息化平臺(tái)，更好地服務(wù)于師生的教與學(xué)。，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)修，確保校園廣播系統(tǒng)全天候正常運(yùn)行，為我校學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)發(fā)揮積極作用。進(jìn)一步提高我校各專用教室的利用率，確保實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%。第二篇：電教裝備工作計(jì)劃金湖娃藝術(shù)小學(xué)電教裝備工作計(jì)劃（2015—2016第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校的電教裝備工作將依據(jù)縣局提出的教育裝備提升工程為契機(jī)，以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路。總而言之，促進(jìn)中學(xué)電教裝備管理的規(guī)范化，可有效提高裝備管理的合理性與實(shí)效性，能夠方便電教裝備的查找、使用、維護(hù)以及清點(diǎn)。電教裝備的詳細(xì)記錄有利于裝備維修方式的選擇。五、按照裝備的其他因素進(jìn)行區(qū)分保管電教裝備的管理也可根據(jù)裝備的來(lái)源進(jìn)行分類，在裝備登記入冊(cè)時(shí)，就需要明確標(biāo)注出裝備的來(lái)源。四、按照裝備的體積進(jìn)行區(qū)分保管電教裝備的體積存在較大的差異，因此針對(duì)如投影儀等體積較大的裝備，其存放與保管需要結(jié)合場(chǎng)地面積進(jìn)行考慮。其中，錄音磁帶以及錄像又有攝制品、復(fù)制品以及原聲品之分，即專用與通用的區(qū)別。在一般情況下，將常用裝備放在醒目、易于查找的位置。同時(shí)，做好裝備的使用及檢查記錄，明確相關(guān)責(zé)任的追究程序。因此，為使電教裝備得到更有效的保管，必須采取有效的管理措施，積極促進(jìn)電教裝備管理的規(guī)范化。規(guī)范化。促進(jìn)中學(xué)電教裝備管理的規(guī)范化，有利于延長(zhǎng)電教裝備的使用年限，使裝備的損耗有效減小，對(duì)學(xué)校教學(xué)資產(chǎn)的保護(hù)具有十分重要的意義。電教裝備同時(shí)也需要相應(yīng)的制度與流程作為保障，并得到有效管理。電教裝備。由于缺乏規(guī)范的電教裝備管理，導(dǎo)致電教裝備損壞及丟失的情況時(shí)有發(fā)生，使學(xué)校電教裝備資產(chǎn)蒙受損失。并且，也可以開設(shè)電教教室進(jìn)行貴重裝備的存放，可有效避免因裝備移動(dòng)而造成的損壞。再者，根據(jù)裝備的使用情況進(jìn)行保管。三、按照裝備的特性進(jìn)行區(qū)分保管在各種教學(xué)軟件中，例如錄像、錄音磁帶以及DVD碟等較為常用。應(yīng)該根據(jù)材料、目錄以及編號(hào)等差異進(jìn)行記錄與存放，從而降低裝備的管理難度。體積較小的裝備，可以將其在專門的柜子里進(jìn)行存放，在柜子外面可通過(guò)標(biāo)簽使存放裝備的種類一目了然，從而有利于快速查找。第三，裝備的更新與報(bào)廢也可以此為憑據(jù)。在裝備報(bào)廢時(shí)，需要嚴(yán)格遵守相應(yīng)的流程，在有關(guān)部門包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)部門以及教育部門的監(jiān)督下，進(jìn)行裝備報(bào)廢表的制作，并且各部門各執(zhí)一份，并且注意相關(guān)賬目的附加。電教裝備也是學(xué)校的資產(chǎn)，電教裝備資產(chǎn)的規(guī)范化管理對(duì)學(xué)校工作的正常進(jìn)行以及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展均具有十分重要的意義。，認(rèn)真落實(shí)教育裝備管理制度、充分發(fā)揮教育裝備促進(jìn)我校教育教學(xué)的提升作用。為廣大老師提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保我校的校園網(wǎng)絡(luò)能在穩(wěn)定中
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