中學(xué)電教裝備資產(chǎn)規(guī)范化管理探討論文-wenkub
2024-10-28 17 本頁(yè)面
【正文】 裝備工作再上一個(gè)新臺(tái)階。由于電教裝備在中學(xué)教學(xué)設(shè)施中占有重要的地位，所以學(xué)校必須引起足夠的重視，通過(guò)制定電教裝備管理的規(guī)范，根據(jù)不同的分類進(jìn)行裝備的保管，實(shí)現(xiàn)電教裝備的規(guī)范化。六、妥善保管各種裝備的原始資料、憑證以及報(bào)廢手續(xù)電教設(shè)備的說(shuō)明書(shū)、維修單以及報(bào)廢手續(xù)等需要和裝備一同存放，調(diào)撥單與提貨單需要采取裝訂成冊(cè)的形式，長(zhǎng)期保存，方便今后學(xué)校資產(chǎn)的清查。第一，可以使學(xué)校在清點(diǎn)教學(xué)資產(chǎn)時(shí)更加方便。并且，也應(yīng)結(jié)合裝備自身的安全性進(jìn)行考慮，包括防塵、防灰等。因此，規(guī)范化管理要求將專用、通用器材及不同材料的軟件進(jìn)行分開(kāi)登記入賬，按照種類的不同進(jìn)行分開(kāi)存放和記錄。為使裝備的更換與報(bào)廢更加方便與及時(shí)，可對(duì)這兩類裝備實(shí)施賬目分管。二、按照裝備的種類進(jìn)行區(qū)別管理電教裝備的種類既可以分為硬件與軟件，也可以分為備用與常用，或者進(jìn)行其他分類。一、按照裝備資質(zhì)的差異進(jìn)行區(qū)分保管電教裝備的種類較多，裝備價(jià)值也存在較大的區(qū)別，在目前中學(xué)教學(xué)中有的電教裝備也比較昂貴，所以需要重視貴重裝備的規(guī)范化管理，安排專門人員進(jìn)行貴重裝備的保管，做好裝備的維護(hù)與檢修。管理隨著教育的改革與實(shí)施，中學(xué)教學(xué)的科目不斷增加，越來(lái)越多的教學(xué)設(shè)備在實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中得到應(yīng)用，其中電教裝備在中學(xué)教育中就得到越來(lái)越廣泛的使用。本文就中學(xué)電教裝備資產(chǎn)的規(guī)范化管理進(jìn)行分析。第一篇：中學(xué)電教裝備資產(chǎn)規(guī)范化管理探討論文摘要:電教裝備在中學(xué)教學(xué)資源中占有重要的地位，其在中學(xué)教學(xué)輔助中的作用也十分顯著。關(guān)鍵詞:中學(xué)。然而，多數(shù)學(xué)校均缺乏對(duì)電教裝備管理工作的重視，導(dǎo)致電教裝備管理工作缺乏規(guī)范。針對(duì)價(jià)值較低的裝備可以實(shí)施統(tǒng)一管理，在管理方面不需要投入太多的人力，從而提高實(shí)際管理的工作效率。首先，應(yīng)該充分了解裝備的分類性質(zhì)，明確學(xué)校的分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)電教裝備實(shí)施簡(jiǎn)單明了的分類。最后，有規(guī)律地對(duì)裝備的損耗情況進(jìn)行檢查，及時(shí)填補(bǔ)裝備的空缺，為教學(xué)的正常實(shí)施提供保障。其中，將軟件根據(jù)學(xué)科的區(qū)別進(jìn)行存放，然而不能采取各種材料放在同一柜子里的做法，也不可將復(fù)制品、原聲錄音等放在一起。大型裝備不可擺放在柜子里或者陳列架上，因此需要確保選擇的場(chǎng)所足夠?qū)挸?，將其放在穩(wěn)定的位置，做好防塵措施。第二，有利于上級(jí)主管單位的快速檢查。電教裝備出現(xiàn)故障需要進(jìn)行及時(shí)的維修，并且也需要做好相應(yīng)的維修記錄，詳細(xì)記錄裝備的維修細(xì)節(jié)。其要求管理人員需要充分做好各項(xiàng)記錄工作，明確各項(xiàng)裝備的保管方法以及保管情況，最大限度地降低安全風(fēng)險(xiǎn)，避免由于缺乏有效管理而造成電教裝備出現(xiàn)損壞的情況。二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)：(一)常規(guī)工作。目前我校的電教設(shè)備正處于新舊更新階段，在新設(shè)備沒(méi)有完全配備之前，鼓勵(lì)老師充分利用現(xiàn)有電教資源，提高教學(xué)效果。繼續(xù)做好校園網(wǎng)站的更新和維護(hù)工作，發(fā)揮我校校園網(wǎng)站在宣傳的主陣地的作用。利用我校即將做好的勞技教室、標(biāo)本室和科學(xué)探究室，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)世界，探索科學(xué)奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。，屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良行為教師工作期間不得進(jìn)行與教學(xué)行為無(wú)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，電教室將對(duì)教師、學(xué)生上網(wǎng)情況不定時(shí)檢查，學(xué)生上網(wǎng)必須在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，嚴(yán)禁網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間學(xué)生玩游戲或上不正當(dāng)網(wǎng)站。四、分月安排二月份。五月份。2016220第三篇：2012年電教裝備工作計(jì)劃灌云縣電教中心2012年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)市縣教育工作會(huì)議精神，以辦好人民滿意教育為根本，以基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為主題，大力推進(jìn)區(qū)域教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教育技術(shù)裝備管理層次和使用效益，推動(dòng)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。使全縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)；局網(wǎng)絡(luò)中心開(kāi)通千兆網(wǎng)，中學(xué)、中心小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)與縣網(wǎng)絡(luò)中心不低于10M帶寬的光纖連通，村完小達(dá)到不低于2M帶寬與縣城域網(wǎng)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)所有中小學(xué)與全市資源庫(kù)聯(lián)網(wǎng)共享，完成局網(wǎng)絡(luò)中心升級(jí)工程和搬遷工作；中學(xué)、中心小學(xué)建好安全、穩(wěn)定、有效的教育教學(xué)管理平臺(tái)，教學(xué)輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)達(dá)標(biāo)；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全制度化建設(shè)；完成中心小學(xué)以上學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。優(yōu)化教育資源應(yīng)用。加大電教裝備管理人員縣級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。除上級(jí)評(píng)優(yōu)指標(biāo)外，將以縣局名義評(píng)比表彰12個(gè)先進(jìn)單位和50名先進(jìn)個(gè)人。以此為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下工作計(jì)劃。為每個(gè)電教設(shè)備編號(hào)，方便查詢管理，做好老師的電教設(shè)備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。管理好機(jī)房，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。二、開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究信息技術(shù)是當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域最活躍，發(fā)展最迅速，影響最廣泛的因素之一。（一）在教師當(dāng)中開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)要在教師這個(gè)群體中廣泛開(kāi)展信息技術(shù)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，教師的整合能力主要包括：。4．加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的自我發(fā)展能力。三、加大投入經(jīng)費(fèi)，達(dá)標(biāo)、提升裝備水平結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，離國(guó)家2000新標(biāo)準(zhǔn)差距較大。四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，積極參培學(xué)校的質(zhì)量在于教師的素質(zhì)，師培工作是十分重要的。第五
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