【正文】 。四、教學用具網(wǎng)絡微機室小黑板掛圖五、教學過程（一）復習引入同學們，這個學期開學以來，學習電腦的什么知識？（繪畫），掌握得怎么樣？（出示掛圖：可愛的家鄉(xiāng)）大家利用所學知識畫本圖——可愛的家鄉(xiāng)。六、板書設計第八課祝你生日快樂畫賀卡：①選一幅合適的底圖（不一定與教材的一樣）；②畫生日蛋糕；③寫賀詞。畫賀卡：①選一幅合適的底圖（不一定與教材的一樣）；②畫生日蛋糕；③寫賀詞。四、教學用具網(wǎng)絡微機室小黑板相關素材賀卡掛圖五、教學過程（一）創(chuàng)設情境，導入新課播放生日快樂歌，并出示其賀卡掛圖。（六）反思體驗，課堂小結這節(jié)課我們主要學習哪一具繪圖工具的使用方法？其操作方法的三個步驟是什么？（七）課外活動有時間自己設計一條圍巾、一塊花布、一條窗簾、一幅地毯等等。（揭示課題，板書課題）（二）出示任務，明確目標出示（小黑板）學習任務，讓學生明確學習目標（學習內(nèi)容與步驟，見板書）。四、教學用具網(wǎng)絡微機室小黑板花手帕五、教學過程（一）創(chuàng)設情景，導入新課出示花手帕。第七課有趣的花手帕一、教學目標教學生學會查看各個菜單中的命令，記住這些命令的位置及其使用方法；使學生學會使用矩形和任意形式選定工具及其樣式；培養(yǎng)學生學習電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。（三）上機操作，探究新知學生邊閱讀教材邊上機操作，自主合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導。二、教學重點教學生掌握噴槍工具的使用方法。）畫天空、大海、沙灘的輪廓線（鉛筆工具）畫白云（填充工具、橢圓工具）畫太陽傘（曲線工具）★曲線工具的使用方法與步驟：（略）……（四）練習拓展，鞏固新知學生完成新課任務后，自主創(chuàng)新練習與新課相關的內(nèi)容，鞏固新知識。六、板書設計第四課汽車運輸忙（一）繪圖工具的使用 ①矩形工具方法與步驟：（第16頁）②圓角矩形工具方法與步驟：（第17頁）③多邊形工具方法與步驟：（第16頁）（二）將保存好的圖畫鋪到桌面上 方法與步驟：（第18~19頁）第五課美麗的海濱一、教學目標復習鞏固鉛筆工具、填充工具、橢圓工具的使用方法；教學生學會曲線工具的使用；培養(yǎng)學生學習電腦的興趣，并具有初步的審美意識，知識遷移能力、動手操作能力和創(chuàng)新能力。（三）上機操作，探究新知（學生邊閱讀教材邊上機操作，自主合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導。二、教學重點矩形、圓角矩形、多邊形等繪圖工具的使用。（三）上機操作，探究新知（學生邊閱讀教材邊上機操作，自主合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導?！俺废泵畹氖褂酶淖儺嫴嫉念伾?。）使用橢圓工具（畫氣球）使用鉛筆工具（畫氣球下端的線繩）使用填充工具（填充氣球顏色）保存文件（四）練習拓展，鞏固新知學生完成新課任務后，自主創(chuàng)新練習與新課相關的內(nèi)容，鞏固新知識。二、教學重點①橢圓工具②填充工具的使用三、教學難點使學生學會用鉛筆工具寫字。（三）上機操作，探究新知（學生邊閱讀教材邊上機操作，自主合作探究新知識，老師行間巡視，進行個別指導。二、教學重點學會啟動和退出畫圖軟件；學會使用鉛筆工具寫字。（揭示課題）（二）出示學習任務見板書（三）上機實踐生依照學習任務，邊看課文邊操作，自主－探究新知，師行間巡視，進行個別指導。（六）課堂小結這節(jié)課我們學習了哪些知識？六、板書設計第四課椰子節(jié)的宣傳海報１、頁面設置方法與步驟：（課本26頁）２、添加“邊框和底紋”方法與步驟：（課本27頁）３、復制圖片 方法與步驟：（課本29頁）插入藝術字 方法與步驟：（課本30頁）第五課幫媽媽記帳一、教學目標１、學會在word中畫表格（插入表格）；２、學會在表格中錄入文字與數(shù)據(jù)；學會格式化表格；培養(yǎng)學生的審美意識，處理與加工信息能力、動手操作能力與創(chuàng)新能力。四、教具準備網(wǎng)絡電腦室 相關圖片素材五、教學過程（一）復舊引新前面幾節(jié)課，我們主要學習了在word中錄入文字和插入圖片，今天，我們來學習在word中制作宣傳海報——椰子節(jié)的宣傳海報。（五）課堂小結這節(jié)課我們學會了給文章配上漂亮的插圖。三、教學難點調(diào)整圖片的大小、位置及環(huán)繞方式。３、選定文本（字符）方法與步驟：先將光標點一下定位到要插入字的地方，然后錄入想要補上的字。二、教學重點掌握排版的基本操作三、教學難點 掌握排版的基本操作四、教具準備網(wǎng)絡電腦室五、教學過程（一）復舊引新第一課，我們學會了在word 中錄入日記，今天我閃繼續(xù)來學習，把我們的日記進行排版。２、糾正錯字方法與步驟：①按←鍵（退格鍵）刪除光標前面的錯字（或按Delete鍵［縮寫：Del.］刪除光標后面的錯字），②錄入正確的字。（二）出示學習任務見板書（三）上機實踐生依照學習任務，邊看課文邊操作，自主－探究新知，師行間巡視，進行個別指導。全拼輸入法（略）快捷方式功能鍵的使用啟動和關閉輸入法：Ctrl+空格鍵(按住Ctrl不放，再按一下空格鍵)切換輸入法：Ctrl+shift 空格：按空格鍵（按一下，光標向后退一格）換行：按Enter(回車鍵)第二篇：海南省信息技術三年級下冊教案小學信息技術三年全套教案人教版第二冊第一課 在電腦里寫日記（一）一、教學目標知道Word是比“記事本”功能更多的字處理軟件；學會啟動Word，理解“光標”的概念；學會糾正錯字、補字、換行（另起自然段）、保存文件的方法；培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，動手操作能力與知識遷移能力。保存文件師邊講解邊示范操作，師生互動探究。（二）顯示學習任務 課件顯示（見板書）（三）探究新課啟動“記事本”師邊講解邊演示操作，師生互動探究。六、板書設計第六課 運指如飛啟動和關閉“金山打字通” A啟動：方法與步驟—— B關閉：方法與步驟——英文打字 ①鍵位練習②單詞練習③文章練習游戲打字 ①吃蘋果 ②打地鼠 ③青蛙過河第七課 給爸爸媽媽的留言一、教學目標教學生學會啟動和退出“記事本”應用程序；使學生知道電腦中有幾種中文輸入法并會選擇輸入法；使學生學會全拼輸入法，知道輸入法中一些按鈕和按鍵的功能（快捷方式）；使學生學會保存文件；培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣、知識遷移能力和動手操作能力。（四）實踐鞏固生自主實踐，鞏固學習，師個別指導。四、教具準備網(wǎng)絡多媒體電腦室相關教學課件五、教學過程（一）導言演示課件，動畫激趣；談話導入新課。（五）課堂小結誰說說鍵盤上分為哪四個分區(qū)？大家說說擊鍵的姿勢、要領有哪幾點？誰能說出基本鍵位的指法操作并示范給大家看看？今天我們所學的東西，今后要多接觸、多練習，盡快熟悉它們。（二）顯示學習任務 課件顯示（見板書）（三）探究新課認識分區(qū)（主鍵分區(qū)、功能分區(qū)、編輯分區(qū)、數(shù)字分區(qū)）師實物講解，師生互動探究。六、板書設計第四課 電腦和音樂用電腦聽CD 方法與步驟：（略）用電腦錄音方法與步驟：（略）用電腦看VCD 方法與步驟：（略）第五課 認識鍵盤大家族一、教學目標教學生認識鍵盤的分區(qū)及各分區(qū)中按鍵的功能；使學生初步掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢、要領；培養(yǎng)學生知識遷移能力和動手操作能力。用電腦錄音師演示，邊講解邊操作，師生互動探究。二、教學重點使學生學會用電腦聽CD、錄音、看VCD。關機師演示，邊講解邊操作，師生互動探究。三、教學難點 學會使用的鼠標。（四）實踐鞏固生自主實踐，鞏固學習，師個別指導。二、教學重點電腦的主要組成；愛護電腦常識；三、教學難點 軟盤和光盤的使用四、教具準備網(wǎng)絡多媒體電腦室相關教學課件硬盤、軟盤和光盤五、教學過程（一）導言演示課件，動畫激趣；談話導入新課。三、教學難點 知道電腦的作用。二、教學重點 認識各種各樣的電腦。（四）課堂小結大家認識了哪幾種電腦？電腦有哪些作用？你們想不想學電腦？六、板書設計第一課 電腦小專家 電腦的種類：大型計算機臺式計算機便攜式計算機游戲機（微電腦板）電腦的作用：畫畫玩游戲 計算收集和處理信息…… 第二課 爸爸書房的“情報站”一、教學目標了解文件、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、電腦病毒等概念；認識電腦的主要組成以及它們各自的用處；使學生懂得如何愛護電腦；培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，動手操作能力。怎樣愛護電腦生討論，師講解，師生互動探究。二、教學重點學會開機和關機；學會使用的鼠標。鼠標的使用師示范演示，邊講解邊操作，師生互動探究。六、板書設計第三課 可愛的“小老鼠”開機：①、插上電源 ②、開顯示器和音箱開關 ③、開主機電源開關鼠標的5種基本操作：①、指向 ②、單擊 ③、雙擊 ④、拖動 ⑤、單擊右鍵關機：①、關閉所有已打開的程序 ②、單擊“開始” ③、指向并單擊“關閉系統(tǒng)” ④、單擊“關閉計算機” ⑤、單擊“是”第四課 電腦和音樂一、教學目標認識最大化、最小化、關閉按鈕，菜單欄、工具欄的位置以及各個按鈕的提示；使學生會用電腦聽CD、錄音、看VCD；培養(yǎng)學生學習信息技術的興趣，動手操作能力和創(chuàng)新能力。（二）顯示學習任務 課件顯示（見板書）（三）探究新課用電腦聽CD 師演示講解，師生互動探究。（五）課堂小結誰說說打開CD播放器的兩種操作方法？我們是怎么樣用電腦來錄音的？大家說說用電腦看VCD的操作方法與步驟？把你今天所學的東西用日記的方式寫一篇學習體會。四、教具準備網(wǎng)絡多媒體電腦室相關教學課件五、教學過程（一）導言演示課件，動畫激趣；談話導入新課。（四）實踐鞏固生自主實踐，鞏固學習，師個別指導。三、教學難點熟悉掌握鍵盤的指法操作、擊鍵的姿勢、要領。游戲打字師邊講解邊示范操作，師生互動探究。要想熟悉鍵位，提高打字速度，今后要靠我們多接觸、多練習。四、教具準備網(wǎng)絡多媒體電腦室相關教學課件五、教學過程（一）導言演示課件，動畫激趣；談話導入新課。切換輸入法師邊講解邊示范操作，師生互動探究。六、板書設計第七課 給爸爸媽媽的留言啟動“記事本”方法A：在桌面上雙擊“記事本”圖標；方法B：單擊“開始”，指向“程序”，指向“附件”，指向并單擊“記事本”命令。四、教具準備網(wǎng)絡電腦室五、教學過程（一）導入新課上學期，我們學過在“記事本”寫字，這個學期，我們來學習另一個比它功能更多的軟件——Word（揭示課題）。方法②［開始］－［程序］－［辦公office］[Microsoftword]。第二課在電腦里寫日記（二）一、教學目標１、理解“排版”的概念，學會打開已保存的文件；２、掌握排版的的基本操作，包括字體大小，顏色，字符對齊等；３、培養(yǎng)學生的審美意識，動手操作能力與創(chuàng)新能力。（五）課堂小結這節(jié)課我們學習了哪些知識？六、板書設計第二課在電腦里寫日記（二）１、排版的概念２、打開已保存的文件方法與步驟：①按←鍵（退格鍵）刪除光標前面的錯字（或按Delete鍵［縮寫：Del.］刪除光標后面的錯字），②錄入正確的字。二、教學重點插入圖片的不同方法；調(diào)整圖片的大小、位置及環(huán)繞方式。（四）練習鞏固生完成課本知識后，自主創(chuàng)新練習，鞏固新知識。三、教學難點宣傳海報的美觀布局設計。（五）練習鞏固生完成課本知識后，自主創(chuàng)新練習，鞏固新知識。四、教具準備網(wǎng)絡電腦室五、教學過程（一）提問引入新課上一