【正文】 的幫助。但是這不等于家長在孩子成長中的作用可以忽視，同樣也不是說我就不需要和家長的聯(lián)系啦。如果叫家長,等于向家長展現(xiàn)出我教育某個(gè)孩子上黔驢技窮了，通俗的講就是我沒有招了。學(xué)生來二四班已經(jīng)有一個(gè)多月了，至今我沒有主動叫過任何一個(gè)家長，大家對此應(yīng)該是有體會的。同時(shí)你也會發(fā)現(xiàn)你的生活中充滿了幸福和快樂。最后同事為魏書生著急問他，魏書生說：因?yàn)槭悄吧?，人家肯浪費(fèi)腦細(xì)胞為咱造謠多不容易啊，如果他能用這些腦細(xì)胞來學(xué)習(xí)，工作，那肯定進(jìn)步不小，看人家損失大多啊。如果我們也能賞識孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，孩子不進(jìn)步，不成功是不可能。（二）人在心靈深處都希望別人對自己的肯定和賞識。現(xiàn)在給大家分析一下原因：（一）因?yàn)楸頁P(yáng)會激起學(xué)生的自信心和興趣。賞識教育有句比較經(jīng)典的話，我現(xiàn)在與大家分享：好孩子是夸出來的，壞孩子是批出來的。二：教育理念。一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)對我是說，我一直渴望家長對我的表揚(yáng)和夸耀，可是我的爸爸至今沒表揚(yáng)過我一次。這為我們攜手教育好孩子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!謝 謝!第三篇：高二文科班家長會發(fā)言稿二四班家長會發(fā)言稿由于家長時(shí)間有比較緊張，所以今天本次家長會主要包括以下七部分。高三不苦，它很充實(shí)，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三!正確看待高考。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，批改號每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)、解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生問問題，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。有部分學(xué)生時(shí)常以垃圾食品和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。有許多家長認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。指點(diǎn)迷津，避免誤區(qū)。當(dāng)好勤務(wù)兵。(4)很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。我們今年的目標(biāo)是高考上線至少達(dá)到去年的人數(shù)。見家長手中的三次質(zhì)檢成績分析表二、班級目前存在的問題。這類學(xué)生或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績較高一高二有了明顯的進(jìn)步上升。班級學(xué)習(xí)氛圍、總體特點(diǎn)：(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)增多。地理銀老師，從事高三地理課教學(xué)幾十年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。男生14人，女50生名。因而，高三學(xué)年就需要“老師引著學(xué)生走”了。此次邀請各位家長朋友，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三，學(xué)校和家庭在孩子們復(fù)習(xí)備考的緊要關(guān)頭更需要進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同把孩子們托進(jìn)大學(xué)之門，圓孩子們的大學(xué)之夢。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律；處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要“敏感多疑”就是要敏感體驗(yàn)、捕捉到文科學(xué)習(xí)的相關(guān)知識點(diǎn)，多問幾個(gè)“為什么”，就是要有質(zhì)疑精神?，F(xiàn)在，不斷有教育家呼吁放棄文理分科，原因讓理科學(xué)生不再學(xué)習(xí)歷史、地理，不再閱讀經(jīng)典，從而知識面變窄，人文精神薄弱；文科學(xué)生則遠(yuǎn)離物理、化學(xué)，不熟悉基本的自然科學(xué)知識，科學(xué)思維與科學(xué)精神的訓(xùn)練不夠。我們應(yīng)如何順利、成功度過高中階段的文科學(xué)習(xí)呢？我送大家四點(diǎn)意見：一、勤奮勤奮才有為，輝煌的前程要靠大家辛勤勞動換來?？梢哉f，自然科學(xué)不發(fā)達(dá)，我們落后一個(gè)時(shí)期，而人文社會科學(xué)不發(fā)展，我們將落后一個(gè)時(shí)代。我想告訴大家的是，相比外國，我們的理科教學(xué)是小學(xué)上了國外初中的內(nèi)容，初中上了人家高中內(nèi)容，這樣偏難而又缺乏動手實(shí)驗(yàn)的教學(xué)造就了大批學(xué)習(xí)上的“失敗者”。我也是學(xué)文科的，因?yàn)槲覀児餐倪x擇，所以我和在座各位有更多的共同語言，今天就讓我和大家談一談文科和文科學(xué)習(xí)。請大家多配合多理解。為什么？今天的社會氛圍以及我們身邊的環(huán)境都普遍認(rèn)為學(xué)不好理科才選擇文科，文科是“失敗”的選擇。50多年前，著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬寅初研究發(fā)現(xiàn)，國民經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展與人口有重大聯(lián)系，提出控制人口的建議，但由于政治原因，他的建議沒有被認(rèn)真研究和采納，而多年后我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)也由此背上沉重的人口包袱。當(dāng)然，美好前程必須靠腳踏實(shí)地獲得。二、文理兼重大家選擇了文科，理科知識也不能完全放棄。三、廣聞博記“上曉天文，下知地理”是過去對讀書人的形容，今天文科特點(diǎn)決定了我們必須通曉古今中外，電視新聞、報(bào)刊、影視信息等都有我們學(xué)習(xí)的素材；四、“敏感多疑”當(dāng)然不是要大家在處理同學(xué)關(guān)系方面敏感多疑，相反，我要求大家在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)要“君子坦蕩蕩”。只有隨時(shí)體驗(yàn)、多問多想，你才能做到融會貫通、不斷長進(jìn)，將書本知識活學(xué)活用?；蛟S上學(xué)期分科前的自己有這樣那樣的不太好，但是“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”讓我們從分科后開始、從今天開始，相信我行，勤奮拼搏，全力以赴，做最好的自己！同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！最后，預(yù)祝大家在高中文科階段收獲自信與成功！第二篇：高三文科班家長會發(fā)言稿齊心協(xié)力謀高考 克難奮進(jìn)創(chuàng)輝煌——高三（4）班家長會班主任發(fā)言稿各位家長：首先，我謹(jǐn)代表高三(4)班全體師生向所有到會的學(xué)生家長表示熱烈的歡迎，感謝大家能來參加這次家長會!古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高一學(xué)年是“老師扶著走”，高二學(xué)年是“老師領(lǐng)著走”，面對當(dāng)今現(xiàn)實(shí)，素質(zhì)教育和新課改的背景之下，高考制度巋然不動。一、班級總體情況班級構(gòu)成：我們高三(4)班共有學(xué)生64人,文科特色，女多男少。語文楊老師，年級部主任，帶過多屆畢業(yè)班，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)； 數(shù)學(xué)張老師，年輕有為，深得同學(xué)們喜歡；英語黃老師，成績優(yōu)秀，責(zé)任心強(qiáng)。本人教政治，從高一開始就擔(dān)任高三(4)班班主任和政治科教學(xué)。他們中有些人晚上還要加班加點(diǎn)，大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。對于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動力，給他