【正文】 、生活等問(wèn)題。班上基本情況高三（10）班是文科平行班，現(xiàn)有人數(shù)58人，是一個(gè)大家庭。在這里我首先要感謝李杭杭、謝榮磊、杜一銘、陳思等同學(xué)的家長(zhǎng)，在你們的精心培養(yǎng)下這些學(xué)生積極上進(jìn)，責(zé)任心強(qiáng)，擔(dān)任我班的班干部工作為班級(jí)作出了極大貢獻(xiàn)，我更為能結(jié)識(shí)你們這些優(yōu)秀的家長(zhǎng)而高興！我經(jīng)常在想他們：“我們的家長(zhǎng)不管是領(lǐng)導(dǎo)還是百姓，不管在城里還是在農(nóng)村，他們都有著很高的素質(zhì)，都有著肯于吃苦的頑強(qiáng)的品質(zhì)，在你們的熏陶和教育下，我有足夠的理由相信、他們也一定會(huì)成為一批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才！”在學(xué)生中學(xué)習(xí)拔尖的`少，學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生有一部分。像這樣的學(xué)生我們班還是有的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己巨大的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。高三，不是幼兒園，高三班主任，也不是給人看孩子的保姆。不要盲目否定。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。送飯要適當(dāng)，愛(ài)護(hù)要看能力。要情緒穩(wěn)定，精神愉快?！拔逡币匾暫⒆拥男睦斫】担憾嘧龇e極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。要重新認(rèn)識(shí)孩子。孩子是一個(gè)家庭的幸福，承載著一代人甚至是幾代人的希望。三、由科任老師談?wù)劚景嗟囊恍┣闆r。還有音，體，美，電等，推行高中新課程改革，實(shí)行新課標(biāo)的第二屆學(xué)生。首先對(duì)各位家長(zhǎng)能趕來(lái)看家長(zhǎng)會(huì)表示感謝，這在一定程度上，反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視，也可以體現(xiàn)出家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心愿。我舉兩個(gè)例子。從這兩個(gè)小小的例子中，我們可以看出父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要作用。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是多夸孩子，少批評(píng)孩子。大家也可以想想你是夸孩子的多還是批評(píng)孩子的多呢，這和學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)有很大的關(guān)系。而批評(píng)會(huì)打擊孩子的信心和自尊心，沒(méi)有信心是成功的最大的敵人?？梢?jiàn)賞識(shí)多么重要。魏書生一點(diǎn)也不著急，也不見(jiàn)解。多發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越變?cè)胶?，越?lái)越棒。由于時(shí)間關(guān)系，我將里面很重要的原則之一告訴家長(zhǎng)：不主動(dòng)叫家長(zhǎng)的原則。二、家長(zhǎng)把孩子交個(gè)了我，我有責(zé)任和義務(wù)教育每一個(gè)孩子。學(xué)生出于對(duì)家長(zhǎng)的考慮，不愿意麻煩家長(zhǎng)，也不讓家長(zhǎng)看到或者關(guān)注自己的不足、錯(cuò)誤。全面的了解學(xué)生的心靈世界，是因材施教的關(guān)鍵。還是考慮到時(shí)間關(guān)系，只給介紹三大管理方式中的之一：文化管理。所以我將文化管理作為二（1）班管理學(xué)生的重要方式。每天寫讀書筆記，并且要求同桌互改，讓學(xué)生在閱讀中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，提升自學(xué)生的讀寫的能力。四：班級(jí)現(xiàn)狀。等人都受到任課老師的賞識(shí)。五：對(duì)家長(zhǎng)的建議。實(shí)踐出真知?？磿梢蕴嵘粋€(gè)的智力；同時(shí)有利于塑造孩子積極善良的性格。建議之五：建議家長(zhǎng)和我多溝通。七：?jiǎn)为?dú)個(gè)別聊天。家?；?dòng)，有助于使教育形成合力，促進(jìn)孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成或轉(zhuǎn)變。建議之四：禁止孩子拿手機(jī)。同時(shí)也讓孩子體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。多夸孩子的進(jìn)步，少點(diǎn)孩子的不足，培養(yǎng)孩子的信心?？梢?jiàn)，學(xué)生升入高二，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都有了很大的改觀和進(jìn)步。有些老師直接給我表?yè)P(yáng)某某學(xué)生進(jìn)步很大。每?jī)芍艹鲆黄趬w文化，讓學(xué)生在協(xié)作中成長(zhǎng)自己等等措施。晚自習(xí)預(yù)備每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行演講，可以是書上的內(nèi)容，也可以是自己的親生經(jīng)歷?！靶ⅰ苯沂窘逃龖?yīng)該教育孩子孝順父母尊重他人，學(xué)會(huì)做人。（二）班級(jí)管理。畢竟孩子的成長(zhǎng)是學(xué)生和家庭共同教育和作用的結(jié)果。我在這里可以向家長(zhǎng)承諾，在二（1）班的每一個(gè)孩子，我都可以讓他實(shí)現(xiàn)身心的全面發(fā)展和進(jìn)步，這點(diǎn)大家放心。為什么要制定這個(gè)原則呢。三：班級(jí)管理的介紹。而且人家冒著降低自己人格的風(fēng)險(xiǎn)給咱造謠，人家容易嘛！從這件小事中，我們可以看出，即使是對(duì)魏書生的誹謗，他都能樂(lè)觀的對(duì)待，看到里面的合理之處，實(shí)在不簡(jiǎn)單啊。有些人可能說(shuō)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我不知道怎么表?yè)P(yáng)孩子。歷史上不少皇帝都希望拍馬屁的人，從某種角度上不正揭示出，別人的賞識(shí)對(duì)自己的成功很大的意義。而信心是成功的基礎(chǔ)。如果哪位家長(zhǎng)經(jīng)?？渥约旱暮⒆?，孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)一定不差。我的教育理念主要有：賞識(shí)教育、自主教育、全面教育等。還有一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)對(duì)我的說(shuō)，我不想上學(xué)，可是父母非得讓我上，為了不讓父母?jìng)?，我就?lái)上高中。孩子的教育，光靠學(xué)校，老師的教育是不全面。二年后的高考怎樣考，雖然還沒(méi)有定論，但從高考保持連續(xù)性來(lái)看，變化不會(huì)太大。下面由我介紹一下我們班級(jí)的基本情況1．高中新課程的開設(shè)、文、理科及將來(lái)的高考。我們?cè)缫寻炎约旱南才?lè)與學(xué)生連接在一起，所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)相信我們，相信我們一定會(huì)盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成人！最后再一次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利！第五篇：2011年高二文科班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，你們好：我是本班班主任。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，說(shuō)實(shí)在的做老師是很辛苦的，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，我們深深的知道我們面對(duì)的不僅僅是一個(gè)學(xué)生更是一個(gè)個(gè)家庭。要經(jīng)常和老師交流：家長(zhǎng)要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，配合學(xué)校做好工作。不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。不要過(guò)分干涉，要給他們以自由的空間。不要嘮叨不休，要多開導(dǎo)。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。給家長(zhǎng)的一些建議“九不要”不要期望過(guò)高。這邊要補(bǔ)充一下班級(jí)管理中，不可避免地要面對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)和道德品質(zhì)雙差的學(xué)生，他們無(wú)視紀(jì)律，不服從管理，屢教不改，已經(jīng)成為班級(jí)的害群之馬，對(duì)于他們，我們絕對(duì)不心慈手軟，必須加以嚴(yán)厲處罰?？粗麄冇峦鼻啊⒐?jiān)克險(xiǎn)、決不放棄，我被深深的感動(dòng)了。謝謝他們！各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上熄燈，早飯時(shí)間、晚飯時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)非常緊張?，F(xiàn)在高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們正在奮發(fā)，朝著明年的高考前進(jìn)為他們?cè)趤?lái)年高考出好成績(jī)做最有效的努力?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。第四篇：高三文科班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高三文科班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。孩子的性格和習(xí)慣的養(yǎng)成很多是家庭的因素造成的。不看書的人，是很難有大的成就的。勞動(dòng)會(huì)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和孝心，讓孩子學(xué)會(huì)從小就為父母，為家庭考慮。建議之一：多賞識(shí)孩子，少批評(píng)孩子。前些天，給我們班代課的老師李萍老師，對(duì)二四班的學(xué)風(fēng)大加贊揚(yáng)，說(shuō)比實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生學(xué)習(xí)都積極主動(dòng)。班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)都受到各科老師的表?yè)P(yáng)。每周一片周記，并選出優(yōu)秀周記，并找人打印出來(lái)，編輯成二四班文摘。班級(jí)中的文化管理活動(dòng)有：早上五點(diǎn)半，全體學(xué)生能夠喊班級(jí)口號(hào)，喊班級(jí)兩風(fēng)目標(biāo)振奮學(xué)生的精神面貌；早上預(yù)備和中午預(yù)備唱積極向上的歌曲，讓學(xué)生在娛樂(lè)放松中培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和信心?！敖獭笨梢圆鸱譃椤靶ⅰ焙汀拔摹?。能真正走入孩子的心靈世界，很多時(shí)候需要家長(zhǎng)