【正文】 們足夠的時間來證明自己。同時這些學生也是老師們關注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！(4)有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。三次月考成績狀況分布、總體成績通報。去年文科實驗班重點上線4人，本科上線12人。我想在明年的高考中，高三(4)班一定會再創(chuàng)輝煌，完成滿意的高考答卷。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質(zhì)的問題。另外不能根據(jù)所定計劃堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。(3)部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。三、幾點希望家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。這種關愛在孩子感受到以后，會迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學習動力，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責罵來得更有效。誤區(qū)二：過分干涉。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復習。關注學生飲食。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。加強與老師的溝通。高三不苦。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生?我的帶班理念是：不求個個都成才，但愿人人有出息!我的高考目標是：一個都不能少!最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。首先對各位家長能趕來看家長會表示感謝，這在一定程度上，反映出家長對孩子教育的重視，也可以體現(xiàn)出家長望子成龍，望女成鳳的心愿。我舉兩個例子。從這兩個小小的例子中，我們可以看出父母對孩子學習和成長的重要作用。簡單點說就是多夸孩子，少批評孩子。大家也可以想想你是夸孩子的多還是批評孩子的多呢，這和學生學習的成績有很大的關系。而批評會打擊孩子的信心和自尊心，沒有信心是成功的最大的敵人?？梢娰p識多么重要。魏書生一點也不著急，也不見解。多發(fā)現(xiàn)孩子的進步和優(yōu)點，你會發(fā)現(xiàn)孩子會越變越好，越來越棒。由于時間關系，我將里面很重要的原則之一告訴家長：不主動叫家長的原則。二、家長把孩子交個了我，我有責任和義務教育每一個孩子。學生出于對家長的考慮，不愿意麻煩家長，也不讓家長看到或者關注自己的不足、錯誤。全面的了解學生的心靈世界，是因材施教的關鍵。還是考慮到時間關系，只給介紹三大管理方式中的之一：文化管理。所以我將文化管理作為二四班管理學生的重要方式。每天寫讀書筆記，并且要求同桌互改，讓學生在閱讀中，培養(yǎng)學習的興趣，提升自學生的讀寫的能力。四：班級現(xiàn)狀。周旭、龔銀河、王楠楠、逯化、李洋、李燕杰、鄧奧柯、姚延杰等人都受到任課老師的賞識。五：對家長的建議。實踐出真知?？磿梢蕴嵘粋€的智力；同時有利于塑造孩子積極善良的性格。建議之五：建議家長和我多溝通。七：單獨個別聊天。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)向上的班級。行為習慣不好的學生有幾人，他們幾個盡職盡責，群策群力，班級比以往任何時候都穩(wěn)定，各方面表現(xiàn)都還比較好。如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，像我班的黃增雄、吳君君、陳琳琦、楊萍等同學，在平常的學習中表現(xiàn)出頑強的品質(zhì)和堅忍不拔的精神。各位家長這就是我的學生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。在這點上，希望我放心大膽地抓管理，學校將全力支持班主任的工作。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。不要請假在家照顧孩子：這樣的會給孩子造成太大的心理壓力。不要把自己的意愿強加給孩子。要注意孩子的飲食，做好后勤保障。尊敬的各位家長還有200多天就要高考了。教師當然是我們謀生的職業(yè)，但是每當我們想到自己的責任時，我們哪里只是把它當職業(yè)來對待，我們是把它當事業(yè)來經(jīng)營。四、家長自由發(fā)言交流。采用學分制，分必修和選修課，修滿144學分才可以畢業(yè)。這為我們攜手教育好孩子打下了堅實的基礎。一個學生曾經(jīng)對我是說，我一直渴望家長對我的表揚和夸耀，可是我的爸爸至今沒表揚過我一次。二：教育理念。賞識教育有句比較經(jīng)典的話，我現(xiàn)在與大家分享：好孩子是夸出來的，壞孩子是批出來的?，F(xiàn)在給大家分析一下原因：（一）因為表揚會激起學生的自信心和興趣。（二）人在心靈深處都希望別人對自己的肯定和賞識。如果我們也能賞識孩子的進步和優(yōu)點，孩子不進步，不成功是不可能。最后同事為魏書生著急問他，魏書生說：因為是陌生人，人家肯浪費腦細胞為咱造謠多不容易啊，如果他能用這些腦細胞來學習，工作，那肯定進步不小，看人家損失大多啊。同時你也會發(fā)現(xiàn)你的生活中充滿了幸福和快樂。學生來二（1）班已經(jīng)有一個多月了，至今我沒有主動叫過任何一個家長，大家對此應該是有體會的。如果叫家長,等于向家長展現(xiàn)出我教育某個孩子上黔驢技窮了，通俗的講就是我沒有招了。但是這不等于家長在孩子成長中的作用可以忽視，同樣也不是說我就不需要和家長的聯(lián)系啦。能真正走入孩子的心靈世界，很多時候需要家長的幫助?！敖獭笨梢圆鸱譃椤靶ⅰ焙汀拔摹薄０嗉壷械奈幕芾砘顒佑校涸缟衔妩c半，全體學生能夠喊班級口號，喊班級兩風目標振奮學生的精神面貌；早上預備和中午預備唱積極向上的歌曲，讓學生在娛樂放松中培養(yǎng)學生的勇氣和信心。每周一片周記，并選出優(yōu)秀周記，并找人打印出來，編輯成二（1）班文摘。班級紀律和學習都受到各科老師的表揚。前些天，給我們班代課的老師李萍老師，對二（1）班的學風大加贊揚，說比實驗班的學生學習都積極主動。建議之一：多賞識孩子，少批評孩子。勞動會培養(yǎng)孩子的責任感和孝心，讓孩子學會從小就為父母，為家庭考慮。不看書的人，是很難有大的成就的。孩子的性格和習慣的養(yǎng)成很多是家庭的因素造成的。幾個問題：