20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第19章四邊形193矩形菱形正方形1933正方形課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第19章　四邊形　正方形　正方形　正方形目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章　四邊形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)　正方形目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一　能利用正方形的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算或證明　正方形　正方形　正方形　正方形　正方形目標(biāo)二　能判定一個(gè)四邊形為正方形　正方形　正方形　正方形　正方形總結(jié)反思總結(jié)反思

2025-06-13 12:19

20xx年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第19章四邊形193矩形菱形正方形1933正方形課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第19章四邊形矩形、菱形、正方形3.正方形的對(duì)角線的長為6cm,則正方形的面積為18cm2.4.如圖,G為正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),AB=AG,∠AGB=70°,連接DG,那么∠BGD=135°.知識(shí)點(diǎn)2正方形的判定

2025-06-17 19:35

20xx北京課改版物理八年級(jí)下冊(cè)53滑輪ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)滑輪滑輪生活中的滑輪小組合作：采用繩和一個(gè)滑輪提升將貨物提到高處，你有什么方法？請(qǐng)用鉤碼替代重物來模擬．動(dòng)手嘗試你是這么做的嗎？實(shí)驗(yàn)：研究使用定滑輪或動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，分別在用力大小、方向以及移動(dòng)距離方面的特點(diǎn)．

2024-11-18 07:01

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)94矩形、菱形、正方形課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】矩形、菱形、正方形（1）如圖，BO是△ABC的邊AC上的中線，畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的圖形。相信自己,我是最棒的!如圖,BO是Rt△ABC斜邊AC上的中線,請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的圖形.DABCOABCOAOCBD矩形的定義?有一個(gè)角

2025-06-14 14:09

2017浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)53一次函數(shù)2-資料下載頁

【摘要】一次函數(shù)(2)（1）下面四個(gè)函數(shù)哪些不是一次函數(shù)（）A.y=B.y=12x?yC.D.x300y?D（2）上面四個(gè)函數(shù)哪些是正比例函數(shù)（）（3）一次函數(shù)的一般形式時(shí)怎樣的，正比例函數(shù)呢？形如y=kx+b(k、b為常數(shù)，k≠0）的函數(shù),稱為一次函數(shù)形如y=kx(k為常數(shù)，

2024-12-07 13:02

八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)矩形、正方形1教案-資料下載頁

【摘要】第四章四邊形性質(zhì)探索總課時(shí)：12課時(shí)執(zhí)筆人：劉麗娟使用人：備課時(shí)間：開學(xué)第一周上課時(shí)間：第七周第6課時(shí)：4、4矩形、正方形（1）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1．掌握矩形的概念、性質(zhì)和判別條件.2．提高對(duì)矩形的性質(zhì)和判別在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力.過程與方法經(jīng)歷探索矩形的性質(zhì)和判別條

2024-11-22 04:06

蘇科版八年級(jí)上矩形、菱形、正方形-資料下載頁

【摘要】矩形、菱形、正方形（四）八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組課題：小明在一次班級(jí)主題活動(dòng)中用寬度相同的彩帶布置教室時(shí),把兩種不同顏色的彩帶粘貼在一起,他任意轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)重疊部分總是一個(gè)特殊的四邊形,你知道這是一個(gè)什么樣的四邊形嗎?能說明理由嗎?DCBA探索：,若四邊形ABCD的4條邊都相等,這個(gè)四邊形

2024-11-28 00:09

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章特殊平行四邊形53正方形第2課時(shí)課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】ABCD中，對(duì)角線相較于點(diǎn)O，且AO=BO=CO=DO，AC⊥BD.求證：四邊形ABCD是正方形.，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形。正方形的性質(zhì)=（）A、四個(gè)角相等.B、對(duì)角線互相垂直平分.C、對(duì)角互補(bǔ).D、對(duì)角線相等.（）A、

2025-06-13 14:24

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第18章正方形一-資料下載頁

【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷畫圖、裁剪、對(duì)比分析等探索過程，認(rèn)識(shí)正方形和矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別，理解正方形的性質(zhì)，會(huì)根據(jù)特性判定一個(gè)四邊形是正方形。體會(huì)正方形在生活中的普遍應(yīng)用價(jià)值。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】全面認(rèn)識(shí)正方形1．我能說出現(xiàn)實(shí)生活中是正方形的例子：2.

2024-12-09 01:29

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第18章正方形二-資料下載頁

【摘要】第一標(biāo)設(shè)置目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷正方形的特殊性質(zhì)與判定方法的探索過程，認(rèn)識(shí)正方形和矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別，理解正方形的性質(zhì)，會(huì)根據(jù)特性判定一個(gè)四邊形是正方形。體會(huì)正方形在生活中的普遍應(yīng)用價(jià)值。第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】探索正方形的判定,正確的打√,錯(cuò)誤的打×①對(duì)角線相等的菱形是正方形嗎

2024-12-09 12:18

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)94矩形、菱形、正方形word學(xué)案2-資料下載頁

【摘要】平行四邊形BCADEFPEFOBDAC矩形、菱形、正方形（5）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，掌握正方形的概念、菱形之間的關(guān)系，從邊、角、對(duì)角線三個(gè)方面歸納正方形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解正方形與矩形、菱形之間的關(guān)系，能正確地應(yīng)用正方形的性質(zhì)解決問題學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步

2024-12-08 00:20

長方形與正方形課件2-資料下載頁

【摘要】北師大版二年級(jí)下冊(cè)本節(jié)課的內(nèi)容很簡單，通過簡單的折紙游戲，要求同學(xué)們知道長方形和正方形的異同點(diǎn)是什么，并且要了解長方形和正方形各自的特征。長方形和正方形有什么相同的地方?長方形和正方形有什么不同的地方?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?你能想辦法證明給大家看嗎?都有四條邊長方形長寬長方形對(duì)邊長

2024-11-19 03:06

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上長方形和正方形的特征課件2-資料下載頁

【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索長方形和正方形特征的過程，初步掌握長方形和正方形的基本特征。2.培養(yǎng)觀察操作及思維能力。學(xué)習(xí)園地這都是什么圖形？學(xué)習(xí)園地這都是長方形．認(rèn)識(shí)長方形長寬長寬長方形的對(duì)邊一樣長，四個(gè)直角。兩條對(duì)邊一樣長兩條對(duì)邊一樣長

2024-11-29 13:03

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)94矩形、菱形、正方形1-資料下載頁

【摘要】DOBCAADBC矩形、菱形、正方形（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：形的中心對(duì)稱性，掌握矩形的概念、角、對(duì)角線三個(gè)方面歸納矩形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能正確地應(yīng)用矩形的性質(zhì)解決問題學(xué)習(xí)過程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1、矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是（）A、對(duì)角相等

2024-12-08 00:20

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正方形的判定教學(xué)反思范文(精選4篇)-資料下載頁

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正方形的判定》教學(xué)反思范文（精選4篇） 　　八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正方形的判定》教學(xué)反思1　　對(duì)教材沒有進(jìn)行充分的研究，在本例題的基礎(chǔ)上再進(jìn)行拓展延伸，并適當(dāng)進(jìn)行應(yīng)用，課堂內(nèi)容顯得...

2024-12-03 22:20

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20xx浙教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)53正方形2(更新版)