【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索長(zhǎng)方形和正方形特征的過(guò)程,初步掌握長(zhǎng)方形和正方形的基本特征。2.培養(yǎng)觀察操作及思維能力。學(xué)習(xí)園地這都是什么圖形?學(xué)習(xí)園地這都是長(zhǎng)方形.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形的對(duì)邊一樣長(zhǎng),四個(gè)直角。兩條對(duì)邊一樣長(zhǎng)兩條對(duì)邊一樣長(zhǎng)
2024-11-29 13:03
【摘要】DOBCAADBC矩形、菱形、正方形(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):形的中心對(duì)稱(chēng)性,掌握矩形的概念、角、對(duì)角線三個(gè)方面歸納矩形的性質(zhì)重點(diǎn)、難點(diǎn):能正確地應(yīng)用矩形的性質(zhì)解決問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)程一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】初步感知、激發(fā)興趣1、矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質(zhì)是()A、對(duì)角相等
2024-12-08 00:20
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正方形的判定》教學(xué)反思范文(精選4篇) 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正方形的判定》教學(xué)反思1 對(duì)教材沒(méi)有進(jìn)行充分的研究,在本例題的基礎(chǔ)上再進(jìn)行拓展延伸,并適當(dāng)進(jìn)行應(yīng)用,課堂內(nèi)容顯得...
2024-12-03 22:20
【摘要】第2課時(shí)異分母分式的加減法北師大版八年級(jí)下冊(cè)同分母的分式相加減法則:分子相加減,分母不變。鞏固練習(xí)111aaa???????22111aaa???xxxx????111222)1(3)1(3xxx???新課導(dǎo)入;)2(ababa
2024-11-17 08:33
【摘要】正方形2020年世界數(shù)學(xué)大會(huì)會(huì)標(biāo)1、給你一張正方形的彩色紙,你能一刀剪出如圖的正方形孔嗎?正方形矩形2、給你一張矩形紙能把它折成一個(gè)正方形嗎?鄰邊相等的矩形正方形菱形想一想菱形經(jīng)這樣變化能成為正方形呢?一個(gè)角是直角的菱形平行四邊形正方形矩形菱形平行四邊形正方形
2024-11-18 23:50
【摘要】你能給正方形下一個(gè)定義嗎?一個(gè)角是直角且一組鄰邊相等正方形有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形。,矩形,菱形,正方形之間的關(guān)系.平行四邊形矩形菱形正形方,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形。(可從平行四邊形、矩形、菱形為基礎(chǔ))一組鄰邊相等且
2025-06-13 14:24
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步學(xué)會(huì)觀察物體,進(jìn)一步了解長(zhǎng)方形和正方形的特點(diǎn)。2.結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活實(shí)踐的思想,培養(yǎng)初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。游戲:你能從這個(gè)盒子里很快地摸出一個(gè)長(zhǎng)方形嗎?你們摸出的是這個(gè)嗎?你能用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形和正方形各有哪些特點(diǎn)呢?長(zhǎng)方形對(duì)邊相等,四個(gè)
2024-11-29 00:28
【摘要】平果縣第二小學(xué)制作者:張位兄新課練習(xí)例3:在釘子板上用線圍成下面左圖那樣的三角形。量量每條邊長(zhǎng)多少厘米。想想三條邊一共長(zhǎng)多少厘米。例4:在釘子板上用線圍成上面右圖那樣的正方形。量量每條邊長(zhǎng)多少厘米。想想四條邊一共長(zhǎng)多少厘米。返回象上面那樣,圍成一個(gè)圖形的所有邊長(zhǎng)的總和叫做這個(gè)圖形的
2025-04-19 08:03
【摘要】將命題“對(duì)頂角相等”改寫(xiě)成“如果…那么…”的形式已知:∠1與∠2是對(duì)頂角,求證:∠1=∠2如果兩個(gè)角是對(duì)頂角,那么這兩個(gè)角相等3證明:∵∠1+∠3=180°∠2+∠3=180°∴∠1=∠2DCBA21如何證明
2024-12-07 13:18
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境?問(wèn)題:反比例函數(shù),當(dāng)x=3時(shí),y=6,求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對(duì)自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值,就可以先求出比例系數(shù)k,然后寫(xiě)出所求的反比例函數(shù)的解析式。確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫(xiě)出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;已知y是x的反比例函
2024-11-26 18:54
【摘要】二次根式學(xué).科.網(wǎng)zxxk.組卷網(wǎng)?正數(shù)有兩個(gè)平方根且互為相反數(shù);?0有一個(gè)平方根就是0;?負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根。1、平方根的性質(zhì)::說(shuō)出下列各式的意義;116,0,,10;49觀察:上面幾個(gè)式子中,被開(kāi)方數(shù)的特點(diǎn)?被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù)
2024-12-07 13:17
【摘要】正方形第2課時(shí)正方形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):理解正方形的判定方法;重難點(diǎn):利用正方形的性質(zhì)及判定解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程一.復(fù)習(xí)回顧1、正方形是矩形嗎?是菱形嗎?為什么?正方形具有哪些性質(zhì)呢?只要矩形再有一組鄰邊相等,這樣的特殊矩形是正方形;只要菱形再有
2024-12-09 12:22
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 04:00
2025-06-14 03:48
【摘要】矩形矩形的性質(zhì)在小學(xué),我們初步認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形,觀察圖2-41中的長(zhǎng)方形,它是什么平行四邊形嗎?它有什么特點(diǎn)呢?圖2-41情景引入首頁(yè)這些四邊形的四個(gè)角都是直角.在一個(gè)平行四邊形中,只要有一個(gè)角是直角,那么其他三個(gè)角都是直角.我發(fā)現(xiàn)這些長(zhǎng)方形的對(duì)邊平行且
2024-11-19 04:45