如何進(jìn)行人物動作細(xì)節(jié)描寫-全文預(yù)覽
【正文】 紫鵑自己發(fā)了一會呆，??兩眼汪汪，咬著牙，發(fā)恨道： “寶玉!我看他明兒死了，你算是躲的過??”人物動作描寫寫動作死氣沉沉，幾招讓你活蹦亂跳！人物動作，有時候的確很快，一眨眼的工夫，動作做了很多。他又搓了搓手掌，左右開弓抹了兩把嘴，整理好衣服走到電腦桌前。吃完月餅,把左手上的月餅屑也吃掉了。《爸爸給我買橘子》 學(xué)生活動：由文中的動作細(xì)節(jié)描寫分析父親是怎樣的一個人（即動作細(xì)節(jié)描寫的作用刻畫人物的性格特點）四、教師總結(jié)動作細(xì)節(jié)描寫的作用（多媒體顯示）表現(xiàn)人物心理方面的作用。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。第二篇：人物動作細(xì)節(jié)描寫教學(xué)人物動作細(xì)節(jié)描寫教學(xué)一、游戲?qū)耄航裉?，老師給大家?guī)砹艘粋€小游戲看動作猜動詞?！編煔w納】以上實例說明，細(xì)節(jié)描寫在記敘文中起著重要作用，對人物過行動作細(xì)節(jié)描實際情況不僅描寫的對象形象生動，活靈活現(xiàn)，躍然紙上，呼之欲出。這也給我們一個啟示，細(xì)節(jié)描寫不僅要寫出人物做什么，還要寫出人物怎么做的，才能把主題表現(xiàn)得淋漓盡致。如果改成“我父親多么害怕那個窮水手是自己的弟弟于勒呀”，效果不如原文生動形象。文段三：她從來不打罵我們。文段二：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。也就是說，描寫人物動作時，不僅要寫出他做什么，更要寫出他是怎樣做的。篤深的母愛，就是通過“密密縫”這個動作細(xì)節(jié)具體生動地傳達(dá)出來的。？【生答】臨行密密縫，意恐遲遲歸。？【生答】歌頌了深摯的母愛?！旧陬^表達(dá)】【師歸納】“密密縫”三個字，雖然描寫的是母親普通的動作細(xì)節(jié)，卻讓人想到在昏黃的油燈下，白發(fā)蒼蒼的老母專注地穿針引線，針腳那么細(xì)密、結(jié)實，仿佛她把對兒子的祝福和擔(dān)憂都融入到了一針一線之中。人物的動作細(xì)節(jié)描寫就是對人物的動作進(jìn)行細(xì)致入微的描寫。他的臉色十分蒼白，兩眼也跟尋常不一樣。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！课亩我唬哼@一段動作細(xì)節(jié)描寫，寫出了人物緊張恐慌的心理，他非常害怕那個又窮又臟又老的水手就是自己的弟弟于勒。試想，朱自清只是寫“父親過鐵路給我買了一些橘子”，效果會怎樣？這正是細(xì)節(jié)描寫的魅力所在。如果將這一段改成“蔡老師僅僅打了我一次”，則無法體現(xiàn)蔡老師溫柔善良的性格。，還要具體寫出怎么做。要符合生活實際，符合人物的身份、年齡、個性特征。三、給材料分析動作細(xì)節(jié)描寫的作用材料：爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快的流了下來。六、
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