【摘要】細(xì)節(jié)描寫(xiě)的魅力細(xì)節(jié)描寫(xiě),是指對(duì)人物、景物或場(chǎng)面的某一特征作細(xì)致、具體的描繪,以達(dá)到“于細(xì)微處見(jiàn)精神”的描寫(xiě)方法。細(xì)節(jié)描寫(xiě):人物描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)外貌(肖像、衣著、神態(tài))動(dòng)作語(yǔ)言心理社會(huì)環(huán)境自然環(huán)境?成功的細(xì)節(jié)
2025-08-04 13:48
【摘要】第一篇:細(xì)節(jié)描寫(xiě) 第三單元作文訓(xùn)練:“抓住細(xì)節(jié)”教案教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】 1理解什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)及它在作文中的作用。 2激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,培養(yǎng)學(xué)生共同探討合作能力?!灸芰δ繕?biāo)】 1掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)...
2024-10-17 18:47
【摘要】第一篇:細(xì)節(jié)描寫(xiě) 細(xì)節(jié)描寫(xiě) 細(xì)節(jié),是能引起心靈觸動(dòng)的細(xì)微末節(jié),一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神態(tài)、一句話、一次心理活動(dòng)、一個(gè)小場(chǎng)面、一個(gè)景物片斷等等,只要能加強(qiáng)真實(shí)感和真切感,能生動(dòng)地揭示人物內(nèi)心,能有力地表達(dá)文...
2024-11-16 23:08
【摘要】《紅樓夢(mèng)》中笑的細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)人物性格的刻畫(huà)?家宴、對(duì)話、手帕、小詩(shī)、眼神、微笑,?外貌、行為、語(yǔ)言、心理?如?含笑0、/陪笑0、/冷笑0、/嘻嘻笑0、?/坎坎笑0、/哈哈笑0、/失聲笑0、/?伸舌頭笑0、/拍手笑0、/抿著嘴笑0、?/搖著頭笑0、/擠眼笑0、/點(diǎn)頭笑0、
2025-08-15 20:37
【摘要】第一篇:細(xì)節(jié)描寫(xiě) 讓更多的孩子得到更好的教育 “細(xì)節(jié)描寫(xiě)”有細(xì)微、有生活才會(huì)有血肉 巴爾扎克說(shuō):“唯有細(xì)節(jié)組成作品的價(jià)值。”成功的細(xì)節(jié)背后,是作者體物入微的觀察和審美能力,是一種思想、情感的深厚...
2024-11-09 22:39
【摘要】人物語(yǔ)言描寫(xiě)吉林市豐滿區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)任海波問(wèn):從文中你能看出先后說(shuō)話的都是誰(shuí)嗎?你知道廚師的媳婦是干什么的嗎?請(qǐng)同學(xué)們猜猜看!有家哥倆鬧分家,分了幾天也沒(méi)分清,決定請(qǐng)裁縫、廚師、船老大、車(chē)把式四人來(lái)說(shuō)和。這四人覺(jué)得事情棘手,于是相邀先到廚師家碰個(gè)頭,討論一下。一個(gè)說(shuō):?我看咱們?nèi)チ艘斓稊貋y麻,別鍋
2025-07-18 06:11
【摘要】作文訓(xùn)練也稱肖像描寫(xiě)。即是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫(xiě),以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛(ài)憎,加深讀者對(duì)人物的印象。外貌描寫(xiě)外貌描寫(xiě)1、抓特征(形似)2、顯神韻(神似)請(qǐng)你診斷(一)
2024-11-07 01:16
【摘要】第一篇:細(xì)節(jié)描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)片段 細(xì)節(jié)描寫(xiě)片段 她拿起筷子,向一盤(pán)色澤鮮艷的菜伸去,輕輕夾起一片,用左手在筷子下方端著,小心翼翼跟隨著筷子。本來(lái)筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴...
2024-10-15 12:31
【摘要】好作文——從細(xì)節(jié)描寫(xiě)開(kāi)始?1、天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝,靜靜地灑在陽(yáng)臺(tái)上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣紅的花、青翠欲滴的葉,頸項(xiàng)都顯得暗淡多了。這時(shí)候,幾朵剛開(kāi)的曇花冰清玉潔,散發(fā)出縷縷清香,沁人心脾。?。∵€有一朵正含苞欲放的蕾兒會(huì)不會(huì)開(kāi)呢?我端詳了好一會(huì)兒,忽然間,花蕾動(dòng)了一下……終于,花蕾尖上不知不覺(jué)裂開(kāi)了一個(gè)小孔,接著,小孔緩緩
2025-08-04 15:42
【摘要】猜猜他是誰(shuí)?于細(xì)微處見(jiàn)精神——記敘文中人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)授課教師:吉爾格朗鄉(xiāng)中學(xué)代學(xué)慧什么是人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)?細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指通過(guò)對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等的細(xì)微而又具體的描繪,體現(xiàn)人物個(gè)性、展示人物情思的藝術(shù)手段。例我看見(jiàn)他
2025-07-24 23:03
【摘要】朗讀下面幾段文字:1、只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響,各國(guó)的跨欄運(yùn)動(dòng)員們便狂奔起來(lái),我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔奮力的跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)欄桿,把其他人都甩在了后面,最后劉翔沖到了終點(diǎn),奪得了中國(guó)第一枚跨欄金牌。2、世界男子110米跨欄比賽就要開(kāi)始了,緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們就像一張張拉滿弓的箭,隨著“砰”的一聲槍響,劉翔這只離弦之箭向前飛奔著,只見(jiàn)他揮動(dòng)著有力的雙臂抬腿越過(guò)一個(gè)個(gè)
2025-07-24 10:13
【摘要】米芾(fu)是宋朝著名的大畫(huà)家。他在漣水做官時(shí),有一天正走在街上,忽然聽(tīng)到連續(xù)的叫賣(mài)聲:“賣(mài)畫(huà)啊,誰(shuí)要買(mǎi)名畫(huà),快來(lái)買(mǎi)啊……”“賣(mài)畫(huà)?”米芾是個(gè)書(shū)畫(huà)迷,每次遇到前代名畫(huà),總是千方百計(jì)地想弄到手。米芾來(lái)到賣(mài)畫(huà)人面前,說(shuō):“拿來(lái)瞧瞧?!彼麖馁u(mài)畫(huà)人手中接過(guò)畫(huà)卷,抖開(kāi)一看,不禁愣住了。原來(lái)這是唐代著名畫(huà)家戴嵩的《牛圖》?。∷f(shuō):“好吧,先借給我
2025-05-12 05:06
【摘要】人物描寫(xiě)之給人物畫(huà)像六年級(jí)作文指導(dǎo)主講:李成江他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。猜猜他是誰(shuí)?猜猜他是誰(shuí)?
2024-10-17 19:58
【摘要】第一篇:作文細(xì)節(jié)描寫(xiě) “作文細(xì)節(jié)描寫(xiě)”教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版九年級(jí)) 教學(xué)目標(biāo) 1、明確細(xì)節(jié)描寫(xiě)的內(nèi)涵,學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫(xiě)的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)鑒賞、訓(xùn)練來(lái)獲取知識(shí)的能力。訓(xùn)練。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1....
2024-10-17 13:22
【摘要】第一篇:妙用細(xì)節(jié)描寫(xiě) 妙用細(xì)節(jié)描寫(xiě),文章生動(dòng)形象(第一講)同學(xué)們,如果有人問(wèn)你,《水滸》中的打虎英雄是誰(shuí),你肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)是武松。那為什么不是連殺四虎的李逵呢?亦或是有著綽號(hào)“打虎將”的李忠呢?...
2024-10-17 15:24