【正文】 起的損壞，由當(dāng)事人賠償。、報(bào)損、報(bào)廢要辦手續(xù)，嚴(yán)禁儀器用于非教學(xué)活動(dòng)，外借儀器要及時(shí)收回。，克服困難，創(chuàng)造條件，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，凡無故不上實(shí)驗(yàn)課的，必須追究其責(zé)任。，若找不到具體個(gè)人則由小組集體賠償，找不到具體小組，則由全班集體賠償。十七、實(shí)驗(yàn)室制度（一）儀器借用賠償制度、藥品等應(yīng)保證教學(xué)的需要，一般不外借。，延長計(jì)算機(jī)使用壽命，任何人員進(jìn)入機(jī)房禁止攜入易燃、易爆、易碎、易污染、強(qiáng)磁場及對其它對機(jī)房設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)造成影響的物品，不得在機(jī)房內(nèi)吸煙、吃食物。，并定期（每月一次）全面維修保養(yǎng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，清除系統(tǒng)內(nèi)的臨時(shí)性文件，保證計(jì)算機(jī)教學(xué)的正常秩序。發(fā)生故障或出現(xiàn)異常現(xiàn)象，教師應(yīng)立即切斷電源。、維護(hù)和升級，安裝的教學(xué)軟件、系統(tǒng)軟件應(yīng)及時(shí)更新或升級。，安裝防火、防盜、防塵和防靜電等防護(hù)設(shè)施。室內(nèi)要保持安靜、整齊、衛(wèi)生。十五、微機(jī)室管理制度（一）微機(jī)室使用管理制度,學(xué)校應(yīng)安排專人進(jìn)行管理，制定相關(guān)的使用制度和操作規(guī)范。，不許攜帶飲料、食品等進(jìn)入，不得亂扔雜物，隨地吐痰，嚴(yán)禁吸煙。閱讀完畢，按管理員要求，歸還到位。十四、閱覽室管理制度，是求知的搖籃，是文明的場所，應(yīng)時(shí)刻保持安靜、整潔、美觀。由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)辦理借閱手續(xù)，填寫借閱登記冊歸還時(shí)應(yīng)理清檢查圖書，并按圖書類別放回原處。，圖書丟失要按圖書原價(jià)的34倍進(jìn)行賠償，若有涂、撕、污損等現(xiàn)象要酌情罰款。，根據(jù)實(shí)際情況，按相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。，推薦到上級的優(yōu)秀班主任從校級班主任中產(chǎn)生。、閱讀姿勢。原則上需在銷假后兩周補(bǔ)上。提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。，課題必須是本組教學(xué)中具有普遍意義和本組教學(xué)人員有能力承擔(dān)的。各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。七、教研活動(dòng)制度。，必須要求學(xué)生訂正，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。，要書寫工整，目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破辦法，要有科學(xué)的授課構(gòu)想，明確的授課的過程，還要求有必要的合理的電教輔助手段、課堂提問、板書、實(shí)驗(yàn)、圖表展示、課堂小結(jié)、課后作業(yè)等。，評價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。，不遲到，不早退，不曠課。六、教學(xué)常規(guī)檢查制度（一）上課檢查，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重于學(xué)，著眼于導(dǎo)，師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育，注重學(xué)法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力?！秾W(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則》。，批改等第書寫規(guī)范、認(rèn)真，占兩格，日期寫在右下角。，不準(zhǔn)穿裙子，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。，不準(zhǔn)拖堂。、漏備，抄襲教案。，語文科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”。二、備課制度，備課要及時(shí)、規(guī)范，正楷字書寫，字跡工整、符合要求。項(xiàng)目齊全，書寫認(rèn)真規(guī)范。充分發(fā)揮新聞櫥窗、校報(bào)、廣播站等傳播媒介的作用，開辦法制專題專欄，開展生動(dòng)活潑的法制宣傳教育，開拓法制宣傳新領(lǐng)域。五、工作措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。第二階段：為具體操作實(shí)施階段。（十）加強(qiáng)整治校區(qū)治安工作，預(yù)防和打擊違法犯罪活動(dòng)，保障校區(qū)穩(wěn)定，健全綜合治理責(zé)任制，努力創(chuàng)造健康、穩(wěn)定、安全和協(xié)調(diào)的教育教學(xué)秩序和良好育人環(huán)境。對大學(xué)生從入學(xué)開始加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育，使大學(xué)生做到知法、懂法、守法、護(hù)法、講法、用法，逐漸把紀(jì)律約束內(nèi)化為自覺行為，由他律轉(zhuǎn)化為自律，把自己塑造成德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持依法施教、文明執(zhí)教、科學(xué)育人，把依法治校工作提高到一個(gè)新水平。進(jìn)一步增強(qiáng)校級領(lǐng)導(dǎo)干部的行政法規(guī)意識，在決策、執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)工作中，自覺遵守黨內(nèi)和行政法規(guī)，做廉潔自律的表率，不斷提高拒腐防變的能力，營造良好的黨風(fēng)廉政建設(shè)環(huán)境。三、工作任務(wù)（一）發(fā)揮優(yōu)勢,突出重點(diǎn)。在管理方法上，實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向依靠法制手段管理轉(zhuǎn)變，使依法治校、依法育人的水平有較大的提高。加大學(xué)校對科技、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作的投入，建立科技、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作的管理機(jī)制，有效整合教育資源，努力培養(yǎng)一支校內(nèi)外有特色的指導(dǎo)教師隊(duì)伍，每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，為展示各類學(xué)生聰明才智搭建舞臺，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。加大教師培訓(xùn)投入，建立多渠道、多層次教師校本培訓(xùn)模式，提高教師整體素質(zhì)。創(chuàng)建一個(gè)良好的校園環(huán)境。（四）教科研工作樹立正確的學(xué)校教育科研觀，使教師積極參加教科研，有效地提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成一支研究型的骨干教師隊(duì)伍。五、主要目標(biāo)：（一）師資隊(duì)伍建設(shè)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、身心健康的一流師資隊(duì)伍，以名師發(fā)展名校。以藝術(shù)節(jié)為載體，初步形成舞蹈、書法等藝術(shù)特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。全員要牢固樹立“以人為本”的管理理念。（二）創(chuàng)建兩個(gè)特色：一是管理特色，二是體育、藝術(shù)特色。它是學(xué)校及其全體成員價(jià)值準(zhǔn)則、行為規(guī)范、共同信念和習(xí)慣的體現(xiàn)；也是一切規(guī)章制度的理論依據(jù)，是處理問題的原則，是行為的導(dǎo)向。以“追求卓越，崇尚一流”的精神狀態(tài)，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，把我學(xué)校打造成市縣名校二、辦學(xué)思路(一個(gè)中心、兩個(gè)加強(qiáng))一個(gè)中心：以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為中心這是學(xué)校的生命線。堅(jiān)持改革考試方法，語文要考查口頭表達(dá)能力，數(shù)學(xué)和其它學(xué)科要考查運(yùn)用知識和動(dòng)手能力，教導(dǎo)處要有計(jì)劃地組織有關(guān)教師考查集體朗讀水平。(六)檢測l、試題按大綱要求，不出偏題、怪題，注意知識坡度和覆蓋面。(五)輔導(dǎo)課堂照顧大多數(shù)，厚愛中下生，實(shí)行三多(多提問、多鼓勵(lì)、多輔導(dǎo))，激發(fā)興趣，不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。(四)作業(yè)作業(yè)本要求做到四統(tǒng)一：a、本子統(tǒng)一(包括日記或周記)；b、開封面統(tǒng)一(教師或書法好的同學(xué)寫)；c、書寫格式統(tǒng)一；d、批改符號統(tǒng)一。要愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不隨便把學(xué)生拉出教室，尊重學(xué)生，不漫罵、嘲笑、挖苦學(xué)生。上課時(shí)教師應(yīng)站立講課(特殊情況需得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意)，用普通話教學(xué)，儀表端莊大方，精神飽滿，教態(tài)親切自然。其他人也要事先備好課，發(fā)表意見，取長補(bǔ)短。(5)每學(xué)期檢查備課兩次，期中抽查次，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查，教學(xué)檢查結(jié)果打等級，并計(jì)入當(dāng)月教學(xué)考核獎(jiǎng)懲。教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義。(2)不滿五年教齡的青年教師必須寫詳案(包括擔(dān)任新教材的老教師)，其它教師可簡案，形式不拘，但要有新意，有特色。教材分析：本冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，前后聯(lián)系，哪些需要補(bǔ)缺等。(一)計(jì)劃制訂、實(shí)施要求：班級情況分析：根據(jù)上個(gè)學(xué)期期末考試、知識掌握情況、各檔成績?nèi)藬?shù)，做到心中有數(shù)。開學(xué)第一周訂好計(jì)劃，教導(dǎo)處會同教研組長檢查，(二)備課要求：個(gè)人備課要求(1)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，了解學(xué)生實(shí)際，備好每一節(jié)課，要求假期中通讀教材，開學(xué)前備好兩周課，平時(shí)超周備課。(4)認(rèn)真寫出好教案。教案中要求：課時(shí)教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確；重點(diǎn)、難點(diǎn)明確；有教具準(zhǔn)備；教學(xué)過程清晰有序；教學(xué)方法精心設(shè)計(jì)；有板書設(shè)計(jì)；有作業(yè)設(shè)計(jì)；有課后小記。重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么？訓(xùn)練項(xiàng)目，再以一課(或某個(gè)知識)進(jìn)行重點(diǎn)分折。(三)上課要求：這是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，要求是：聽到預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)站在教室門口，上課鈴響后要進(jìn)教室。上課時(shí)間般不聽電話(重要通知除外)、不會客、不遲到，沒有特殊情況不得擅離教室。互相促進(jìn)、學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處每學(xué)期組織作業(yè)檢查二次，并按上述要求進(jìn)行講評。除學(xué)校認(rèn)可的幾個(gè)特殊學(xué)生外，律不能放任自流，盡力抓好每個(gè)學(xué)生?？荚囋u卷后，認(rèn)真做好試卷分析，并填好報(bào)表上交教導(dǎo)處，以利于改進(jìn)和提高。一、指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市、縣教育工作會議精神。學(xué)校文化是在一定的社會歷史背景下，一個(gè)學(xué)校在其教學(xué)、管理以及其他實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)自己的實(shí)際情況，經(jīng)過倡導(dǎo)、培育和鞏固，逐步形成的觀念與行為方式的總和。在建立現(xiàn)代學(xué)校制度大背景下，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，形成“追求卓越，崇尚一流”的特色學(xué)校文化，營造一個(gè)和諧的育人環(huán)境。二是人員管理人性化。體育、藝術(shù)特色：在確保學(xué)科質(zhì)量的前提下，以青少年活動(dòng)中心為依托，以田徑項(xiàng)目為基礎(chǔ)，形成體操、球類等體育特色，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面提高。一流質(zhì)量：全體師生員工要樹立“追求卓越，崇尚一流”的意識，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)檢測要達(dá)到市、縣前列，其它方面，如學(xué)科、藝術(shù)競賽在市、區(qū)均有一定知名度。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。（六）總務(wù)后勤工作建設(shè)一支服務(wù)意識強(qiáng)的后勤隊(duì)伍。建立和完善教師多元化綜合考評獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。依靠團(tuán)隊(duì)和學(xué)生社團(tuán)組織，大力開展校內(nèi)課外活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐能力的提高。二、目標(biāo)與原則（一）目標(biāo)努力增強(qiáng)教師與學(xué)生的法制觀念，逐步形成民主管理的氛圍和創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生合法權(quán)益。三是堅(jiān)持法制教育與民主法制建設(shè)相結(jié)合，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，提高依法行政、依法辦事的自覺性。（三）在校級領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)行黨內(nèi)和行政法規(guī)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)制度的建設(shè)，把學(xué)校一切活動(dòng)納入法制化、規(guī)范化管理的軌道。（七）建立健全崗位責(zé)任制，結(jié)合崗位責(zé)任制，進(jìn)行職業(yè)責(zé)任、職業(yè)理想、職業(yè)榮譽(yù)和職業(yè)紀(jì)律教育。（九）嚴(yán)格按照新《黨章》規(guī)范全校黨員的言行，抓好黨支部和黨員目標(biāo)管理工作，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”和“民主評議黨員”等活動(dòng)，充分發(fā)揮黨總支的政治核心、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。學(xué)校根據(jù)工作需要，進(jìn)一步建立健全依法治校工作機(jī)構(gòu)，制定規(guī)劃，做好依法治校的啟動(dòng)工作。按照學(xué)校依法治校工作實(shí)施方案確定的目標(biāo)和任務(wù)要求，作好總結(jié)驗(yàn)收工作，總結(jié)成績，查找不足，為進(jìn)一步開展依法治校工作作好準(zhǔn)備。通過舉辦法制講座、中心組學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)等形式，有計(jì)劃、有針對性地對教職學(xué)工進(jìn)行法律知識的學(xué)習(xí)。第二篇：教學(xué)常規(guī)管理制度目 錄一、教學(xué)計(jì)劃要求.....................................................................................................2二、備課制度.............................................................................................................2三、上課制度.............................................................................................................3四、作業(yè)制度.............................................................................................................3五、輔導(dǎo)制度.............................................................................................................4六、教學(xué)常規(guī)檢查制度.............................................................................................4七、教研活動(dòng)制度.....................................................................................................6八、聽課評課制度.....................................................................................................6九、教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度.............................................................................7十、教學(xué)衛(wèi)生制度.....................................................................................................7十一、評比表彰制度.................................................................................................7十二、圖書室管理制度.............................................................................................8十三、圖書借閱制度.................................................................................................9十四、閱覽室管理制度.............................................................................................9十五、微機(jī)室管理制度...........................................................................................10十七、實(shí)驗(yàn)室制度............................................................................................