長春版語文七下《觀滄?！穡ord說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 按 4人一組來分，共同研討下列問題。 四、說教學步驟 本詩用一節(jié)課時間來學習。《觀滄?！凤@然描繪的是秋景，但難就難 在秋景中如何寄托著“情”，這需要指導學生 體會“詩言志”、“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！钡奈膶W主張，體會詩不是為寫景而寫景的，寫景是為抒情服務(wù)的這一本質(zhì)特點。原因有二： 從課本的編選意圖與課文的特點來看，人教社新課程語文教材的編寫都有兩大系統(tǒng)、三大板塊。為什么這樣說呢？《觀滄?！肥遣懿僭谙麥缌藚尾肌⒃g(shù)以及袁紹主力后，于建安十二年（即公元 207年）北伐烏桓，追殲袁紹殘部，經(jīng)過碣石山時所作，詩中描繪了詩人在登臨碣石山時所看到的波濤洶涌的大海圖景，又利用詩歌的重要特點 —— 想象，給我們展現(xiàn)了一幅大 海吞吐日月星辰的壯觀美景，抒發(fā)了詩人消滅北方割據(jù)勢力，統(tǒng)一北方的雄心壯志。我為什么要確立目標 3呢？大家知道，人文性是語文課程的性質(zhì)之一。本 詩被編于人民教育出版社新課標七年級上冊第三單元，該單元有《古代詩歌五首》（事實上有兩首詞），這五首詩詞有一個共同特點，都采用了寫景抒情的方法，且《觀滄?！放旁诘谝黄裾杖~圣陶所說的“語文教材無非是例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能”的思想，有必要通過本詩的教學使學生深入理解借景抒情的手法，然后把這一技能遷移到其它四首詩詞的閱讀中，更好地理解其它四首詩詞。目標 1側(cè)重的是技能目標，目標 2側(cè)重的是知識目標，目標 3側(cè)重的是情感目標，也就是情感、態(tài)度、價值觀目標。 今天我說課的篇目是曹操的《觀滄?！罚蚁刖臀宜O(shè)計的本節(jié)課的教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學步驟、板書等方面和大家交流一下，敬請諸位同仁不吝賜教。大家可看出，上述三個目標在“三維目標”中既各有側(cè)重，又有相融的一面。 以上三
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