【摘要】20泊秦淮一、默寫二、練習1、“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面,具有怎樣的特點?2、說說這首詩第一句中兩個“籠”字寫景的妙處。3、“夜泊秦淮近酒家”在全詩結構中起什么作用?4、真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情
2024-12-05 09:32
【摘要】10望岳一、默寫二、練習1、本詩作者是代偉大的現(xiàn)實主義詩人,字,自號“”,詩風沉郁頓挫,憂國憂民,他的詩被稱為“”2、這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的字展開,熱情贊美了泰山的
2025-11-06 00:31
【摘要】《觀蛇舞》同步測試第一部分:1.本文作者,國著名小說家、詩人。代表作有、等。2.注意下列加點字的讀音:廣袤.()廢墟.()孑.遺()攢.動()嫻.靜(3.指出下列句子使用的修辭手法。⑴她把好的漂亮的
2024-12-03 07:01
【摘要】10、《靜默草原》一、基礎識記1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音:前zhān()jiǒng()然不同摩suō()咆哮..()()面頰.()衣襟.()2、下列各句中沒有錯別字的一項是()A、這顏色無疑是綠,但在陽光與起伏之中,又換化出錫白、翡
2025-11-06 23:00
【摘要】〖主干知識〗1、給下列加點的字注音。飽飫.()無饜.()醒豁.()溟.濛()颯.颯()平拓.()消翳.()無垠.()2、根據(jù)拼音寫漢字。①一方的異彩,jiē____去了滿天的睡意,喚醒了四yú____的明霞
2024-11-29 23:27
【摘要】8.雜交水稻之父——袁隆平一.當堂檢測(課堂10分鐘)1.選詞填空(1)與會人員對袁隆平()的學術報告和答辯報以雷鳴般的掌聲。A.精彩B.精湛C.優(yōu)美D.嚴謹(2)袁隆平發(fā)明的雜交水稻,還以()之勢沖出亞洲,走向世界。A.迅猛B.迅速C.兇
2024-12-05 08:31
【摘要】《雪》四人談測評習題一、你能讀準下列詞語中加點的字嗎?請給它們注音。笑靨契合繾綣冗雜寥寥數(shù)語二、請你添字組成成語,并任選其中兩個造句。(
2024-12-06 00:19
【摘要】20俗世奇人一、積累與運用。①起哄.()②喝.彩()③綽.號()④模.樣()⑤怵.()⑥撂.高的()⑦一瞅.()⑧摳.下()2.《俗世奇人》塑造
2024-12-05 05:33
【摘要】《螢火蟲》同步練習第一部分:1、給帶點字注音搖曳.()黑魆魆..()大抵.()干涸.()納.涼()2、根據(jù)下列詞義找出在課文中相對應的詞語。①但蘆葦在風中(搖蕩)的姿態(tài),卻隱約可以辨認。()②
2025-11-06 03:13
【摘要】【模擬試題】(答題時間:100分鐘)一、積累與運用。(25分)1.請你寫出有關讀書的名人名言。(2分)2.給下列詞語中加點字注音。(3分)不悱.不發(fā)()舉一隅.()鴻鵠.()有心干沒.()強.假焉()
2024-12-09 08:05
【摘要】《透鏡及其應用》測試題一、填空題(每空2分共34分)1、平面鏡、凸透鏡、凹透鏡、凸面鏡、凹面鏡中,使光線發(fā)生反射的是,對光線有會聚作用的是。2、畢業(yè)班的同學在照畢業(yè)照時發(fā)現(xiàn)有一部分同學沒有進入取景框,為了使全班同學都進入鏡頭,應使照相機_______學生,并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭_
2024-12-05 03:00
【摘要】04飲酒一、默寫二、練
2025-11-06 17:18
【摘要】1.(2020?安徽?。R說世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才關不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,嗚之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天
2025-11-06 17:27
【摘要】《我若為王》練習設計【客觀檢測】1.下列各組詞語中所注的讀音,完全正確的一組是()。A.柔婉(wǎn)鞭笞(tà)諂(chǎn)媚長歌當(dàng)哭B.畏葸(xǐ)角(ju?)逐睚眥(zì)必報恪(ka)守不渝C.悲
2025-11-06 03:19