長春版語文一下《山行》word說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 置身期間，讓人留戀往返。 第六步 、指導(dǎo)朗讀古詩?！? ①美麗的秋景讓人陶醉，詩人也不得不停車駐足觀看。） ②在你的面前是一條石頭鋪的小路。（給予一定的時(shí)間） （ 1）學(xué)生自學(xué)古詩，教師巡視了解。 第三步、指導(dǎo)學(xué)法。 ：山行，讀題，猜猜山行的意思。 小朋友，秋天已經(jīng)悄悄得來到了我們身邊，睜開你明亮的眼睛看看，秋天給我們帶來了什么？ （播放課件） 生交流。 三 、說教法、學(xué)法： ，營造氣氛。所以本課打算在教師的引導(dǎo)下，通過“欣賞意境”的訓(xùn)練和通過詞義理解到理解全句、全篇，來幫助學(xué)生領(lǐng)悟、感受全文。 ②能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。我們可以在觀賞勝于二月春花的火紅楓葉的同時(shí)，感受秋日山林的勃勃生機(jī)。 在這首詩中，作者以豐富的想象，生動的描寫，凝煉的語言使這首詩的意境之美躍然紙上。了解詩句的含義。 （ 2）過程與方法目標(biāo) 《山行》 應(yīng)重視教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)能力 。 、難 點(diǎn)： 通過“欣賞意境”的訓(xùn)練和
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