【正文】 批評(píng)和打擊，有時(shí)又重新滋長(zhǎng)。辦事講人情、靠關(guān)系的習(xí)慣仍根深蒂固。中華民族是世界上歷史最悠久、文化最燦爛的民族之一，有著自己的傳統(tǒng)文化。一部分學(xué)生低估了法律在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的作用，把金錢、關(guān)系、背景看得很重，甚至凌駕于法律之上。但是，依法治國(guó)是“人治”到“法治”的轉(zhuǎn)變，我國(guó)封建和人治的歷史傳統(tǒng)久遠(yuǎn)，而法治傳統(tǒng)和意識(shí)淡薄，因而決定了這是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，有大量的工作要做，需要付出艱苦的努力。面對(duì)這些觸目驚心的大學(xué)生犯罪對(duì)象，能給予最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵含F(xiàn)行法制教育模式，沒有讓當(dāng)代大學(xué)生們真正懂法、守法。據(jù)考證，當(dāng)代大學(xué)生犯罪涉及的罪名往往較單一。第四 大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。有的同學(xué)則是當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),卻不懂得如何用法律來保護(hù)自己如有的大學(xué)生在打工過程中拿不到錢,甚至還被罰錢。第三 大學(xué)生的`法律理論知識(shí)與實(shí)踐相脫節(jié)。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能積極主動(dòng)地利用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，而是以消極的態(tài)度對(duì)待法律，甚至?xí)捎脠?bào)復(fù)的手段來討回“公道”，導(dǎo)致了違法犯罪的可能性。有些學(xué)生對(duì)西方的三權(quán)分立制度比較欣賞，主張?jiān)诜ㄖ平ㄔO(shè)上全盤照搬西方的那一套。在這種情況下，大學(xué)生不可能有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，也更難有深層次的感悟體驗(yàn)。隨著我國(guó)依法治國(guó)理念和基本方略的實(shí)施，我國(guó)高校普遍安排設(shè)臵了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，但學(xué)生僅僅在這有限的學(xué)時(shí)中獲得的法律知識(shí)畢竟是有限的。由于傳統(tǒng)法律意識(shí)的思維慣性，也由于教育與宣傳輿論的局限，大學(xué)生的法律意識(shí)處于一種被動(dòng)的守法狀態(tài)，認(rèn)為守法就是遵守刑法。但對(duì)法理、民法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、仲裁法國(guó)際法、行政法等方面的法律知識(shí)大部分人較為生疏。例如在走訪中就發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象:學(xué)生為了圖便宜,大多數(shù)人都買二手電腦和手機(jī),他們認(rèn)為這樣既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。通過實(shí)地調(diào)查及查閱相關(guān)資料，當(dāng)前大學(xué)生的法律意識(shí)現(xiàn)狀，主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：第一 大學(xué)生已有法律意識(shí),但法治觀念淡薄。諸如此類司空見慣的現(xiàn)象，也無時(shí)無刻不在影響著作為“時(shí)代驕子”的中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的思想和言行。四、大學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀及存在的問題現(xiàn)狀大學(xué)生法律意識(shí)是我國(guó)社會(huì)主義法律意識(shí)的重要組成部分，它既具備社會(huì)主義現(xiàn)代法律意識(shí)的基本內(nèi)容和特征，又有自己的特征，同時(shí)還區(qū)別于一般社會(huì)群體的法律意識(shí)。而在生長(zhǎng)在農(nóng)村的大學(xué)生中這一現(xiàn)象較為明顯。大學(xué)生是國(guó)家和民族的未來,是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,大學(xué)生法律意識(shí)的高低,直接關(guān)系著我國(guó)依法治國(guó)的前景,對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮著舉足輕重的作用。一、調(diào)查目標(biāo)法律意識(shí)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)體系,是人們關(guān)于法律的思想、觀念、知識(shí)、心理的總稱,包括對(duì)法律本質(zhì)、作用的看法,對(duì)現(xiàn)行法律的要求、態(tài)度和評(píng)價(jià)、解釋,對(duì)人們行為的法律評(píng)價(jià)、法治觀念等等。⑺、你認(rèn)為法律在生活中的作用是()?a、很重要，是維護(hù)權(quán)益的有效手段32x%b、比較重要，有時(shí)試圖用法律解決問題42x%c、一般重要，不到萬不得已不會(huì)運(yùn)用法律26x%d、不重要0x%大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告6【摘 要】眾所周知，大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期。而在生長(zhǎng)在農(nóng)村的大學(xué)生中這一現(xiàn)象較為明顯。大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告5眾所周知，法律是我們維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的武器，只有充分運(yùn)用法律，才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益，而擁有法律意識(shí)和法律知識(shí)是運(yùn)用法律的前提。組織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識(shí)智力競(jìng)賽。因此在教學(xué)中應(yīng)采用多種方式方法，比如課堂討論，多進(jìn)行社會(huì)著名案例分析，結(jié)合錄像等多媒體教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，才能使普法達(dá)到我們所要達(dá)到的效果。為此，我建議學(xué)?？捎嗅槍?duì)性地從三方面入手。法律知識(shí)相對(duì)于其他學(xué)科，確實(shí)比較枯燥，老師授課方式又缺乏生動(dòng)性，導(dǎo)致課堂氣氛呆板，學(xué)生昏昏欲睡，鮮有積極性。(二)、教師、學(xué)校方面的因素(1)重視程度不夠。(這將助長(zhǎng)了違法分子的氣焰)(3)缺乏實(shí)踐性。據(jù)我切實(shí)了解，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為法律枯燥乏味，法律課上基本臥倒一大片，更談不上會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。三、原因分析(一)、學(xué)生方面的因素。180%大學(xué)生認(rèn)為任意毀壞公共垃圾桶的行為屬違法行為，%則認(rèn)為不違法，%表示不清楚此種行為是否違法。如果被侵權(quán)，%大學(xué)生認(rèn)為無所謂，反正對(duì)自己也沒多大的影響，%表示要私下和平解決，%堅(jiān)持私了不行，要用武力解決，%大學(xué)生則希望通過老師了解相關(guān)法律知識(shí)，拿起法律武器保護(hù)自己。那他該怎么辦?%認(rèn)為找不到肇事者，只能自認(rèn)倒霉，%贊成報(bào)警，讓公安機(jī)關(guān)介入調(diào)查此事的方案，%的大學(xué)生主張把整棟樓的居民全告到法院。通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志等渠道獲得法律知識(shí)的學(xué)生比例居多，%，%是自己通過看有關(guān)法律方面的書籍了解，通過國(guó)家普通法宣傳這一途徑的占最少數(shù)，%。一、研究方法，問卷調(diào)查在整個(gè)20xx年的11月分里，我和我的小組成員，制作了法律調(diào)查表，針對(duì)廣州大學(xué)在校大學(xué)生，通過掃樓、網(wǎng)上填寫等調(diào)查方式進(jìn)行無記名填寫調(diào)查問卷的調(diào)查行動(dòng)，并人工進(jìn)行調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。頂著高層知識(shí)分子頭銜的大學(xué)生的法律素養(yǎng)更是彰顯民族文明與文化水平的關(guān)鍵。這說明同學(xué)對(duì)法律意識(shí)在現(xiàn)代生活中的地位和作用有清醒的認(rèn)識(shí)，希望提高自己的法律意識(shí)。“王子犯法與庶民同罪”，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人與普通人一樣犯了罪，應(yīng)當(dāng)公平對(duì)待。對(duì)于一些來路不明的自行車33%的同學(xué)認(rèn)為自己不會(huì)去買，67%，因?yàn)楹芟矚g。法律本身是一門學(xué)理性極強(qiáng)的學(xué)科，不掌握一定的法律基礎(chǔ)理論，就難以用理論解決現(xiàn)實(shí)存在的法律問題。參加勤工儉學(xué)或兼職時(shí)，有意向與用人單位簽訂合同的只占70%，仍有30%的學(xué)生完全沒有這個(gè)意識(shí)。從中可以看出，受各種因素的影響，大部分同學(xué)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)僅限于理論層面，還沒有滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。21%的學(xué)生的法律知識(shí)主要來源于課堂，73%的學(xué)生法律知識(shí)來源于電視、電臺(tái)和報(bào)紙，受家庭影響及其他來源的占6%。調(diào)查內(nèi)容包括法律知識(shí)的來源及法律知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)、主動(dòng)應(yīng)用法律知識(shí)的能力、守法與護(hù)法意識(shí)、法制觀及對(duì)法律的信任度、基本法律知識(shí)的了解與掌握。廣州薪金排在首位的律師/法律工作者行業(yè)的年薪超過50000元。而其余6城市均低于4萬元。公關(guān)/市場(chǎng)/廣告職業(yè)者，廣州以50833元?jiǎng)儆诒本?35050元)。經(jīng)營(yíng)管理者收入多調(diào)查顯示，從事經(jīng)營(yíng)和管理類的職業(yè)年薪為高，其平均值為41208元。由以上數(shù)據(jù)可以看出，低收入者的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高收入者，兩端人數(shù)均較少，而大部分人收入基本在中間檔次，從1萬～%。%的人年薪在5萬～6萬。%的人年薪在1萬～2萬元。從而正確認(rèn)識(shí)自己與國(guó)家的關(guān)系，與人民的關(guān)系，以主人翁的態(tài)度正確對(duì)待國(guó)家利益與人民利益?！靶叛龇?，崇尚法律是人們對(duì)法律的一種尊重。提高大學(xué)生法律素質(zhì)修養(yǎng)，提升法律思維水平，不僅是我們自身健康成長(zhǎng)的需要，也是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要。有研究表明，改革開放以來，大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象明顯增多，占社會(huì)刑事犯罪的比例持續(xù)上升。各題答對(duì)率如下：你知道《勞動(dòng)法》里面規(guī)定試用期最長(zhǎng)是多久嗎？30%父?jìng)舆€，是否正確？%你知道全國(guó)法制宣傳日是哪一天嗎？%王某有三個(gè)兒子，王某在病死之前當(dāng)某個(gè)兒子的面做了口頭遺囑，這種遺囑是否有效？%劉某現(xiàn)在17周歲，父母雙亡，主要靠自己打工維持生計(jì)，則劉某屬于？%10周歲以上的未成年人以及不能完全辨別自己行為能力的精神病人，按照民法規(guī)定稱為？%刑法規(guī)定應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任最低法定年齡是10%甲某和其12歲兒子共同搶劫，其子的行為是否構(gòu)成犯罪？40%投毒去殺人，當(dāng)被害人服毒后尚未死亡之前，犯罪悔悟，并積極采取措施進(jìn)行搶救，但搶救措施未生效，被害人死亡，這種行為屬于。另外，結(jié)果顯示，所有被調(diào)查同學(xué)都希望能不斷提高自身法律意識(shí)。大多數(shù)同學(xué)的法律意識(shí)還停留在法律心理階段，只是基于自身日常生活對(duì)法律現(xiàn)象的一種表面的、直觀的感性認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)沒有形成高水平的法律思想體系。對(duì)于一些輕微的違法違規(guī)行為，有40%的同學(xué)堅(jiān)決不做，%的同學(xué)選擇會(huì)視情況而定，%的同學(xué)則不介意，跟大眾一起做。但可喜的是，當(dāng)問到“當(dāng)你真正處于一件法律案件中”%的同學(xué)認(rèn)為自身法律意識(shí)不夠，但懂得咨詢專業(yè)人士，%的`同學(xué)則認(rèn)為自身的法律知識(shí)足夠，而且懂得咨詢專業(yè)人士。在實(shí)際生活中，有意識(shí)的應(yīng)用法律知識(shí)的學(xué)生比例仍然不高，問卷中，試過用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益的同學(xué)只有10%，90%的同學(xué)選擇暫時(shí)沒試過。約1/2的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生法律意識(shí)的強(qiáng)弱受學(xué)校的影響最大，約1/3的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)是影響大學(xué)生法律意識(shí)的最大因素，家庭及個(gè)人因素只占20%。（一）法律知識(shí)及法律知識(shí)重要性的認(rèn)識(shí)。為此我們對(duì)在校大學(xué)生法律意識(shí)的狀況進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。這樣農(nóng)夫就會(huì)知法懂法遵法，才能更好的維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。要使農(nóng)夫都進(jìn)行有效的社會(huì)介入進(jìn)步他們的法律思維必需有完善規(guī)范的法律體系。司法所應(yīng)常常到農(nóng)村去進(jìn)行法律宣傳，演講以及進(jìn)行普法教育。讓他們做一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)夫。由此看來，搞好官民關(guān)系就顯的尤其重要。執(zhí)行官員的做法嚴(yán)峻違背了法律。嚴(yán)峻的侵權(quán)行為就在執(zhí)行中泛起了。周邊的草垛也被燒毀，幸虧及時(shí)報(bào)警才沒釀成更大的災(zāi)禍。但在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)變的很嚴(yán)峻，執(zhí)行工作會(huì)變成農(nóng)夫的負(fù)擔(dān)。官民如魚水的說法從此煙消云散。政府的執(zhí)行工作不到位。國(guó)家興旺匹夫有責(zé)。我國(guó)過去是個(gè)封建主義國(guó)家，有著濃厚的封建底蘊(yùn)，深受封建思惟的感染。不與外界打交道和盲目的排外思惟，使得墨守陳規(guī)的農(nóng)夫在經(jīng)歷了跨時(shí)代的改革開放以后，并沒有感覺到法律意識(shí)觀念稀薄的危機(jī)。怎樣走出封建思惟和現(xiàn)代觀念的岔口是解決以上題目的樞紐。在我的調(diào)查中有這樣一個(gè)例子：農(nóng)忙季節(jié)有兩個(gè)村民為爭(zhēng)農(nóng)用水而爭(zhēng)吵直至動(dòng)手，結(jié)果一人被對(duì)方打傷了左眼，以致視力迅速下降。遂一紙?jiān)V狀將該校告上法庭，使他的兒子重返校園。這從根本上說有利于社會(huì)的安定。在我調(diào)查過程中的一個(gè)婦女跟我說，她丈夫常常打她，每次都打的鼻青臉腫，她都忍著，遵守“女人的三從四德”，根本不懂法律，就更不用說維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益了。我以為在本鎮(zhèn)農(nóng)夫的法律意識(shí)有以下幾種類型一、封建型我對(duì)本鎮(zhèn)60位農(nóng)夫進(jìn)行調(diào)查過程中，有60%屬于這種類型，我國(guó)有2000多年的封建歷史、封建思惟在人們心中根深蒂固，這些農(nóng)夫帶有濃厚的封建思惟，封建禮教、種族觀念仍舊是這些農(nóng)夫處理各種事務(wù)的重要尺度。我在本鎮(zhèn)的調(diào)查過程中，不斷的對(duì)現(xiàn)階段的農(nóng)夫法律意識(shí)題目進(jìn)行了長(zhǎng)期的走訪調(diào)查。在農(nóng)夫的宗教觀念里，發(fā)生在家庭內(nèi)部的事情都是自己家的事，不需要外界參與。他們基本上可以用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益，在這些人中大部門是打工的或長(zhǎng)期在外的，他們接受了現(xiàn)代的思惟觀念，以致碰到題目老是依賴法律途徑來解決，而不用其它非法手段。該生后悔莫及，其父也覺得處罰的很嚴(yán)峻，以為學(xué)校的劃定觸犯了國(guó)家的九年義務(wù)教育，不正當(dāng)。這部門人既有封建思惟又有現(xiàn)代觀念，深受封建文化和法律軌制的影響和沖擊。以至過了訴訟的期限，使其喪失了勝訴權(quán)。正如我以上所說，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在提高。正如鄧小平所說“兩手都要抓，兩手都要硬”。農(nóng)夫的思惟提高就意味著國(guó)家的思惟提高。什么叫愛國(guó)？每個(gè)人都做好自己的本職工作這就是最大的愛國(guó)！每一個(gè)懂法的公民都有普法宣傳的義務(wù)，普及法律，加強(qiáng)農(nóng)夫的法律思惟意識(shí)，更是我們每個(gè)大學(xué)生所應(yīng)該做的。使官民的關(guān)系變的緊張起來。只是方法不適當(dāng)。我舉個(gè)例子來說明一下題目的嚴(yán)峻性：荊門市的一個(gè)鎮(zhèn)上有一戶人家由于藏有大量鞭炮而引發(fā)爆炸事故造成一死傷。政策總歸是好的，但下面執(zhí)行卻泛起了題目，縣安監(jiān)局聯(lián)合公安局竟然派官員挨家挨戶搜鞭炮?！暗竺瘛本褪沁@樣泛起的。那就更談不上讓農(nóng)夫知法遵法懂法和用法來維護(hù)自己權(quán)益了。要想把我國(guó)建設(shè)成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化法治國(guó)家必需轉(zhuǎn)變農(nóng)夫的思惟，進(jìn)步他們的法律意識(shí)。全方位的進(jìn)步他們的法律意識(shí)。進(jìn)一步完善法律法規(guī)。杜絕政府官員違法行政、杜絕行政不正當(dāng)，把行政不公道降低到最底線。本文來自：論文中國(guó)(第二篇：大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告1學(xué)生是一個(gè)特殊群體,大學(xué)生法律意識(shí)如何直接關(guān)系到未來國(guó)家法制建設(shè)的進(jìn)程。該次調(diào)查共發(fā)放問卷30份，回收30份。當(dāng)問及法律在日常生活中的作用時(shí)，只有20%的同學(xué)認(rèn)為法律“非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活”，%的同學(xué)認(rèn)為“法律比較重要，我有時(shí)會(huì)嘗試使用法律保護(hù)自己的權(quán)益”，%的同學(xué)認(rèn)為法律不太重要或者根本沒作用。（二）主動(dòng)應(yīng)用法律知識(shí)的能力?！边@說明學(xué)生的維權(quán)意識(shí)普遍不強(qiáng)。由于傳統(tǒng)法律意識(shí)的思維慣性，以及教育與宣傳輿論的局限，大多數(shù)學(xué)生的法律意識(shí)處于一種被動(dòng)的守法狀態(tài)，雖然有較高的守法意識(shí)，但自覺性仍有待提高。當(dāng)問及“一次你的一個(gè)親密無間的朋友，向你借600元生活費(fèi)，答應(yīng)三個(gè)月之后還，你會(huì)要求他（她）寫借條給你嗎？”時(shí)，%的同學(xué)認(rèn)為不用寫，30%的同學(xué)認(rèn)為寫不寫都無所謂，%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)寫。守法是公民的基本義務(wù)，任何人犯了罪都應(yīng)該受到應(yīng)有的懲罰。在調(diào)查問卷中，我們?cè)O(shè)計(jì)了10道具有固定答案的題目考查同學(xué)對(duì)法律知識(shí)的了解程度。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)的壓力下，大多數(shù)同學(xué)會(huì)把更多的時(shí)間放在專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上，從而忽略了對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。問卷調(diào)查的基本結(jié)論是：大學(xué)生的法律意識(shí)仍亟待增強(qiáng)。美國(guó)法學(xué)家伯爾曼說過“在法治社會(huì)中，法律必須被信仰，否則他形同虛設(shè)。培養(yǎng)公民意識(shí)就是培養(yǎng)樹立人人平等的法治觀念，權(quán)利與義務(wù)辯證統(tǒng)一的觀念，民主與法制辯證統(tǒng)一的觀念。%的人年薪在5000～10000元。%的人年薪在4萬～5萬。%的人年薪在10萬以上。排在第二的是媒體/廣告業(yè)，其平均年薪是28239元，后面行業(yè)及其平均年薪依次排行為金融/保險(xiǎn)(28218元)、商業(yè)/貿(mào)易(25840元)、咨詢/法律(24404元)、建筑/房地產(chǎn)(23049元)、醫(yī)藥/保健(22799元)、教育/研究(19746元)、機(jī)械/儀表(19379元)、其他類行業(yè)(19041元)、政府/公用事業(yè)(19023元)、石油/化工(18945元)、礦產(chǎn)/冶金(13931元)、餐飲/旅游(11613元)、紡織/服裝(11181元)、交通/運(yùn)輸(9250元)。經(jīng)營(yíng)和管理工作者，廣州排名，約為63083元，深圳緊跟其后，為62083元。各城市收入差距大此次調(diào)查深圳和上海分別以52630元和50215元的平均年薪分列前兩名，北京則以47356元身居第三位，廣州(