【正文】 電子商務(wù)安全協(xié)議技術(shù)。防火墻技術(shù)。（3）數(shù)字時(shí)間戳。常用的安全認(rèn)證技術(shù)有：（1）數(shù)字簽名。本文介紹的安全技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是電子商務(wù)應(yīng)用中主要涉及的技術(shù)，還有一些安全技術(shù)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范尚未列出。隨著人們生活水平的提高，互聯(lián)網(wǎng)幾乎是家喻戶曉了，現(xiàn)在網(wǎng)上一些詐騙的案例不計(jì)其數(shù)，雖然許多商家都打出了同一口號(hào)，但還是對(duì)騙子的所作所為無能為力，我想只有對(duì)網(wǎng)上的某些產(chǎn)品多加些了解，少貪小便宜，遇事一定要保持最冷靜的頭腦，多少還管點(diǎn)用，犯罪分子就是利用一些人的貪婪、心理素質(zhì)差，才導(dǎo)致有很多的受害者陷進(jìn)去，生活就像一本回味書，慢慢品嘗才能知道它是什么品位，天下沒有免費(fèi)的午餐，只要大家去正當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)它，這個(gè)問題隨之會(huì)或小些，既然商家為我們提供這些不少的樂趣，為什么每個(gè)人都不去愛護(hù)它呢，把不安全性降到最小，這樣那些隨意破壞電腦的黑客不會(huì)鉆大家的空子了，大家的電腦要及時(shí)殺毒，防止病毒侵入，安全是當(dāng)今電子商務(wù)最不可忽視的一個(gè)大問題或核心問題。來到這里的前幾天，每天都會(huì)有一個(gè)師傅帶我，也正因?yàn)檫@樣我很快進(jìn)入收銀員這個(gè)角色中，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了，怕自己學(xué)不來，可慢慢地，我覺得只要把一些重要的只是記住，并時(shí)常溫習(xí)，經(jīng)常的操作，并且好好的把理論的知識(shí)和實(shí)際的工作相互結(jié)合起來，其實(shí)也不算太難。家樂福的價(jià)值觀為企業(yè)的員工所認(rèn)同，并且通過員工每個(gè)人的行動(dòng)體現(xiàn)出來。耀眼，好記，能夠被立即辨識(shí)，為顏色選用的精神。經(jīng)過幾十年的不斷發(fā)展和壯大，家樂?，F(xiàn)擁有一萬多家營(yíng)運(yùn)零售單位，業(yè)務(wù)范圍遍及世界31個(gè)國(guó)家和地區(qū)。本文簡(jiǎn)要分析了電子商務(wù)安全所在的問題，從電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)技術(shù)及對(duì)應(yīng)的安全技術(shù)入手，介紹了商務(wù)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)技術(shù)，進(jìn)而提出響應(yīng)解決電子商務(wù)安全性對(duì)策。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，電子商務(wù)正在不斷地融入人們的生活，并引起越來越多人的關(guān)注，然而，由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性、全球性、虛擬性、身份的不確定性、非中心化與平等性等特征，再加上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自身的問題，這就給了一些居心不良的人可乘之機(jī)，使基于互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)交易不可避免的存在諸多安全隱患。從設(shè)計(jì)的選題到資料的搜集直至最后設(shè)計(jì)的修改的整個(gè)過程中，花費(fèi)了老師很多的寶貴時(shí)間和精力，在此向?qū)煴硎局孕牡馗兄x！導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開拓進(jìn)取的精神和高度的責(zé)任心都將使學(xué)生受益終生！還要感謝和我同一設(shè)計(jì)小組的幾位同學(xué)，是你們?cè)谖移綍r(shí)設(shè)計(jì)中和我一起探討問題，并指出我設(shè)計(jì)上的誤區(qū)，使我能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題把設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行下去，沒有你們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意?？傊?，電教媒體為教學(xué)提供了一個(gè)廣闊的天地。在語文教學(xué)中，抓住時(shí)機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用電教媒體進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力，提高審美素養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。再讓學(xué)生說說觀賞后的感受，為后面的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的認(rèn)知氛圍。意境是指文學(xué)作品所展示的意蘊(yùn)的境界。（一）運(yùn)用電教媒體，強(qiáng)化學(xué)生的審美感知我們都知道，感知是人的一切認(rèn)知活動(dòng)的基礎(chǔ)。這將有助于他們道德的完善、情趣的陶冶以及對(duì)人生真諦的領(lǐng)悟。教《坐井觀天》一課時(shí)，教師讓學(xué)生觀看“坐井觀天”的投影片后思考：“青蛙和小鳥的看法為什么不同？” “你同意誰的看法，為什么？”引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察影片，看清楚青蛙和小鳥不同的地理位置，這是導(dǎo)致他們不同看法的根本所在?！度赵绿丁肥且黄榻B日月潭的形狀和景色的知識(shí)性課文，全文洋溢著作者對(duì)日月潭的喜愛之情，充滿可生活的情趣。這篇課文語言流暢,文質(zhì)優(yōu)美,字里行間流露出作者對(duì)小興安嶺無限的情與愛。便能創(chuàng)設(shè)一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍,使學(xué)生“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,有效的提高學(xué)習(xí)效率。如能借助錄音、錄像、投影媒體，則可多角度地引起學(xué)生的感官興奮，增加感知強(qiáng)度，使學(xué)生更好地從整體上把握感知課文。 interest and promote the development of student thinking in advantages of audiovisual media, can stimulate students39。最后，祝各位考生按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，順利通過答辯！第二篇：畢業(yè)論文運(yùn)用電教媒體 享受多彩課堂【摘要】:充分發(fā)揮電教多媒體集計(jì)算機(jī)、錄像、動(dòng)畫、圖片、音響等功能與一身 ,它作為現(xiàn)代化教學(xué)手段之一,已越來越廣泛地應(yīng)用于各科教學(xué)中。既然叫“設(shè)計(jì)”，不是要求全部考生都要親自實(shí)驗(yàn)后完成，你可以結(jié)合自己學(xué)的理論知識(shí)、文獻(xiàn)方法對(duì)某些工藝、方法等提出改進(jìn)的見解，并能用理論加以合理的解釋，有科學(xué)依據(jù)就可以。文中闡述的內(nèi)容，與選擇的題目不相符合。設(shè)計(jì)論文注意事項(xiàng)（一）不要寫成綜述近兩年來，有些考生沒有按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行，寫成了綜述性文章，結(jié)果不符合要求，設(shè)計(jì)成績(jī)?yōu)椴缓细瘛＃ㄆ撸﹨⒓赢厴I(yè)設(shè)計(jì)答辯者在考核中有抄襲、替考等舞弊行為按《吉林省自學(xué)考試考生違紀(jì)處理規(guī)定》執(zhí)行，取消其答辯成績(jī)，延期半年畢業(yè)。(5)參考文獻(xiàn)應(yīng)列出格式[期刊文獻(xiàn)]：編號(hào)、作者、文章題目、刊名、年份、卷期、引用頁碼[圖書文獻(xiàn)]：編號(hào)、作者、書名、出版單位、出版年份、版次、引用頁碼致謝致謝并不是論文的必要部分，只是在確有必要時(shí)單獨(dú)成段。由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，知識(shí)的更新速度越來越快，科技文獻(xiàn)的半衰期也越來越短。著錄參考文獻(xiàn)的要求：(1)只著錄作者親自閱讀過的公開發(fā)表過的原始文獻(xiàn)：為保證引用的準(zhǔn)確性，所著錄的文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過的，而且應(yīng)該是原始文獻(xiàn)，不宜引用二次文獻(xiàn)。(2)要言之有據(jù)，只有在實(shí)驗(yàn)或觀察所得數(shù)據(jù)、資料的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，只有引用科學(xué)界所公認(rèn)的原理、理論作為依據(jù)，才能使論文有說服力。必要時(shí)可以利用圖或表格作為文字?jǐn)⑹龅谋匾a(bǔ)充。所以說，論文的“結(jié)果”部分體現(xiàn)了文章的研究水平與價(jià)值。 方法(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)象分組原則、標(biāo)準(zhǔn)及方法，包括是否隨機(jī)分組、每組例數(shù)、是否設(shè)對(duì)照組及每組實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件是否一致等；（2）實(shí)驗(yàn)研究論文應(yīng)描述動(dòng)物模型的形成、實(shí)驗(yàn)環(huán)境、方法與步驟(包括動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的處理方式)、觀察指標(biāo)、測(cè)定方式等；藥物臨床研究論文應(yīng)描述臨床研究的治療方法等。材料與方法 材料(1)研究對(duì)象及其選擇標(biāo)準(zhǔn)與分組1)實(shí)驗(yàn)研究論文 研究對(duì)象指實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，關(guān)于實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的描述應(yīng)該規(guī)范、詳細(xì)，為讀者復(fù)制動(dòng)物模型提供依據(jù)，應(yīng)該描述實(shí)驗(yàn)動(dòng)物：①品種、晶系，主要的生物種應(yīng)注明其拉丁學(xué)名，對(duì)于不常涉及的生物，還應(yīng)注明其屬、科、目或綱名；②來源，遺傳背景，合格證號(hào)碼及頒證單位；③性別，年齡，體重，等級(jí)；④數(shù)量；⑤飼養(yǎng)環(huán)境與方式(如飼料類型、營(yíng)養(yǎng)水平、照明方式、溫度、濕度要求)；⑥健康狀況。目錄正文前言前言(又稱引言或序言)是論文的開頭部分，在概要介紹本領(lǐng)域前人研究狀況的基礎(chǔ)上，提出尚待解決的問題，進(jìn)而引出論文研究的目的、理論依據(jù)和選用的技術(shù)方案等，主要回答“為什么研究”的問題。（目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等不要在摘要中分項(xiàng)列出，只需涵蓋這些內(nèi)容即可）。（五）畢業(yè)設(shè)計(jì)論文格式：中文摘要300字；關(guān)鍵詞3～5個(gè)摘要的編寫要求：(1)摘要應(yīng)具有四要素：文的摘要主要應(yīng)具備目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素：目的——研究、研制、調(diào)查等的前提、目的和任務(wù)，所涉及的主題范圍。（二）文中所用的符號(hào)、縮寫詞、制圖規(guī)范和計(jì)量單位，必須遵守國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或本學(xué)科通用標(biāo)準(zhǔn)。此外，還有這樣幾方面的修改：①專項(xiàng)修改——主要解決諸如“前后文或圖(表)與正文數(shù)據(jù)是否相符”，“統(tǒng)計(jì)方法使用是否得當(dāng)”，“量和單位及名詞術(shù)語的使用是否正確”，“參考文獻(xiàn)著錄是否完整，格式是否正確”，“文章附件(圖、表)是否齊全”等最容易出紕漏的幾方面問題；②最后的檢查。第三 起草成文在論文起草過程中，應(yīng)該注意以下問題：(1)論文必須以足夠的和可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或所觀察到的現(xiàn)象為立論的依據(jù)，而不能憑主觀想象隨意取舍素材或得出結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的。關(guān)鍵詞是選擇最能反應(yīng)論文內(nèi) 容的詞語。多數(shù)作者都習(xí)慣于采用“標(biāo)題式提綱”，即把論文各部分的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語言概括成該部分的標(biāo) 題，并安排好文章的層次。在動(dòng)筆寫作前，對(duì)于文稿的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法以及文稿的內(nèi)容層次、結(jié)構(gòu)等都應(yīng)有縝密的考慮。第一篇：如何寫畢業(yè)論文如何做好畢業(yè)論文(新)［ 作者：3541 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：6852 ］四、撰寫論文生物制藥設(shè)計(jì)研究論文寫作應(yīng)該在作者從事研究、生產(chǎn)或?qū)嵙?xí)的基礎(chǔ)上，并且經(jīng)過充分地收集數(shù)據(jù)、資料和查閱文獻(xiàn)之后，才開始進(jìn)行的。俗話說“三思而后行”。擬定提綱有助于作者理清寫作思路，有助于文稿中各部分內(nèi)容的合理銜接。摘要即摘出論文中的要點(diǎn)放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以，要簡(jiǎn)潔、概括。例如：文題——轉(zhuǎn)移因子制備與檢測(cè)方法的研究第一層次——1 材料與方法第二層次——1．1 材料第三層次——1． 儀器設(shè)備1． 試劑論文各層次的標(biāo)題應(yīng)能準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地概括本部分的主要內(nèi)容，并且同一層次的標(biāo)題應(yīng)在結(jié)構(gòu)、形式及意義上具有一致性。第四 修改謄清對(duì)于論文草稿應(yīng)該在文字上反復(fù)推敲、字斟句酌、精益求精。生物制藥本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)一律B5紙打印，左側(cè)裝訂。（四）上交初稿一份；正稿一式三份(正式一份，復(fù)印件兩份)。結(jié)論——結(jié)果的分析、研究、比較、評(píng)價(jià)、應(yīng)用，提出的問題，今后的課題，假設(shè)，啟發(fā)，建議，預(yù)測(cè)等。(4)摘要中不應(yīng)使用圖、表或化學(xué)結(jié)構(gòu)式，對(duì)于鄰近專業(yè)讀者所不熟悉的簡(jiǎn)稱、縮略語、代號(hào)，在首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)加以注釋。寫前言時(shí)應(yīng)注意：①采取實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，切忌隨意使用“文獻(xiàn)未見報(bào)道”、“首次報(bào)告”、“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先”、“國(guó)內(nèi)外先進(jìn)水平”等，更不應(yīng)該自我吹噓、貶低他人；②要開門見山，直接切入主題，避免過多地旁征博引，將前言寫成綜述的傾向，如果不注意這一點(diǎn)，將會(huì)產(chǎn)生頭重腳輕、主次不分、本末倒置的情況；③對(duì)于同行所熟知的、教科書上講過的理論和方法，甚至某些常識(shí)，前言中不應(yīng)贅施。(3)試劑、藥品的化學(xué)名稱{不用商品名)、生產(chǎn)廠家(或提供單位)、生產(chǎn)日期、出廠批號(hào)、成分、規(guī)格、純度、濃度、數(shù)量；配制方法等。結(jié)果與討論 結(jié)果“結(jié)果”部分是論文的關(guān)鍵部分，并為論文的主要觀點(diǎn)和結(jié)論提供依據(jù)。但也要避免將所有數(shù)據(jù)和盤托出、簡(jiǎn)單羅列的做法，對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的敘述要分清主次，并應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理與分析，以找出規(guī)律性的信息。“討論”部分的寫作一定要掌握以下原則：(1)緊緊圍繞論文的主題，避免離題或過多地引用文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分。(2)只著錄確有必要的近期文獻(xiàn)：有的作者誤以為文獻(xiàn)列得越多越好，其實(shí)不然。(4)文中引用過參考文獻(xiàn)的地方要用上角標(biāo)標(biāo)注。致謝的內(nèi)容必須屬實(shí)，對(duì)被致謝人的貢獻(xiàn)應(yīng)有確切的表達(dá)。（九）答辯時(shí)可準(zhǔn)備大字報(bào)。（三）有些考生文不對(duì)題。這種按抄襲處理。這種情況均要扣成績(jī)?！娟P(guān)鍵詞】: 樂學(xué)氛圍 愉悅教學(xué) 創(chuàng)新意識(shí) 美感的培養(yǎng)Abstract: full set of audiovisual multimedia puter, video, animation, images, audio and other functions with one, as one of modern teaching methods, has bee increasingly widely used in teaching School Teaching Using multimedia in teaching, change static to dynamic, to the students to start teaching situation, the perception of objects provide a rich, stimulating students39。整體感知課文，包括對(duì)課文中的語言文字的感知和對(duì)直觀形象的事物感知。通過知識(shí)形成過程的充分展示,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和思維能力,使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得輕松愉快,激發(fā)求知欲望,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神的培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。在教學(xué)《美麗的小興安嶺》一文,抓住小興安嶺一年四季景色變化特點(diǎn),描寫了小興安嶺的美麗誘人與物產(chǎn)豐富。（二）激發(fā)情感,以情促思人的情感都是在一定的情景之中產(chǎn)生的，借助圖像烘托，音樂渲染等手段促使學(xué)生進(jìn)入教材所描寫的特寫情境中，便能使學(xué)生的情感自然而然地與作者的情感交融在一起，入境生情，學(xué)生對(duì)事物的感受和情感體驗(yàn)越深刻，對(duì)事物的感知理解便越深入，思考分析也越透徹。（三）啟發(fā)想象，靜中思動(dòng)想象，是借助表象在腦中創(chuàng)造新形象的心理過程，電教媒體可以為學(xué)生提供生動(dòng)的表象，以激發(fā)他們想象的翅膀，積極主動(dòng)地探索，去創(chuàng)造的熱情。四、運(yùn)用電教媒體，培養(yǎng)學(xué)生美感心理學(xué)家研究告訴我們：當(dāng)兒童感受到純潔、善良、真實(shí)的美時(shí)，心中便會(huì)產(chǎn)生一種難以言喻的喜悅和興奮。而電教媒體尤擅長(zhǎng)于將抽象的語言文字轉(zhuǎn)化為具體、直觀的藝術(shù)形象，故其在培養(yǎng)學(xué)生的美感方面可發(fā)揮巨大的作用。此時(shí)若運(yùn)用電教媒體把語言文字所涉及的主要外部性狀轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的畫面、悅耳的音樂，就可以促進(jìn)學(xué)生突出的選擇審美對(duì)象的切入點(diǎn)，深刻地感知審美對(duì)象的完整性。這時(shí)，播放電視片《威尼斯風(fēng)光》，讓學(xué)生一睹威尼斯的美景，對(duì)獨(dú)特的小艇產(chǎn)生興趣，使學(xué)生入境動(dòng)請(qǐng)，感受異國(guó)風(fēng)光的意境美。美是豐富的，又是模糊的。在教學(xué)過程中，采用圖形、圖像或動(dòng)畫的形式將教學(xué)過程中許多抽象和難以理解的內(nèi)容變得具體化和易于理解，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容，為教師提供形象、直觀、生動(dòng)的表達(dá)工具，提高課堂教學(xué)的效益。在每次設(shè)計(jì)遇到問題時(shí)老師不辭辛苦的講解才使得我的設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行。電子商務(wù)將成為企業(yè)對(duì)內(nèi)實(shí)行高效管理，對(duì)外提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路。相信在不久的將來，電子商務(wù)將有一套完整的模式和規(guī)范準(zhǔn)則時(shí)，電子商務(wù)定將改變商務(wù)活動(dòng)的方式、改變?nèi)藗兊南M(fèi)方式、改變企業(yè)的生產(chǎn)方式、轉(zhuǎn)變政府的行為。現(xiàn)在咱們先了解一下一般超市是怎樣的一個(gè)購(gòu)物環(huán)境，在這方面我很榮幸的做一下介紹，我現(xiàn)在實(shí)習(xí)于一家家樂福超市，在那當(dāng)一名收銀員，首先介紹一下家樂福，作為歐洲第一大，世界第二大零售企業(yè)，法國(guó)家樂福公司成立于1959年。此企業(yè)標(biāo)志已于1966年問世，整體設(shè)計(jì)概念取Carrefour的字首C，衍生而來。我們的使命是在我們的每一個(gè)市場(chǎng)中成為現(xiàn)代零售業(yè)的楷模。是家樂福超市使我從一個(gè)沒有什么工作