【正文】 四分鐘，它就不抵了，它游到樂樂旁邊，用自己的尾巴掃了掃樂樂，然后互相碰了一下頭，樂樂和欣欣一起游過去，把那塊貝殼一起弄回原樣了，這一點(diǎn)證明了“團(tuán)結(jié)力量大”。魚會(huì)說話嗎？您相信魚會(huì)說話嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，我想知道魚是否會(huì)說話？我家買了兩條小金魚，一條是全黑的，黑的叫樂樂，因?yàn)樗芸鞓?。過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了。從而得到螞蟻是靠氣味來辨別方向的?？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)。我相信，不久的將來，我會(huì)用我的聰明才智，使我的美好愿望早日實(shí)現(xiàn)螞蟻為什么不會(huì)迷路？螞蟻，相信大家都很熟悉。這種“垃圾自動(dòng)消化機(jī)”的形狀跟現(xiàn)在的“果殼機(jī)”差不多。投資少、操作簡單。8“垃圾自動(dòng)消化機(jī)”日常生活中的垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。這種簡易的折疊尺便于存放，而且體積小，能夠隨意收縮。簡易的折疊尺制作方法如下：準(zhǔn)備10塊1分米的木制尺，和同等分量的磁鐵；準(zhǔn)備九根帽釘；準(zhǔn)備一些兩面膠。我將發(fā)發(fā)明的折疊尺關(guān)給了老師。首先將十支直尺用帽釘串起來，（每支直尺上兩都要鑿成凸凹面、以備串連）。科技創(chuàng)新小論文折疊尺老師在課堂中常常會(huì)遇到許多麻煩，比如，在數(shù)學(xué)課上畫幾何圖形時(shí)會(huì)感到很麻煩。四、撰寫論文，激勵(lì)創(chuàng)新在課題研究有個(gè)初步的眉目后，老師就要及時(shí)指導(dǎo)青少年根據(jù)課題擬訂提綱，按照課題研究的有關(guān)格式要求，把活動(dòng)經(jīng)過以及成果、思考、建議寫下來，把科技實(shí)踐活動(dòng)中閃光的創(chuàng)新點(diǎn)記錄下來。新課標(biāo)指出，“青少年是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，必須根據(jù)青少年身心發(fā)展學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注青少年的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)青少年的好奇心、求知欲，充分激發(fā)青少年的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。二、多種渠道，搜集信息信息，對(duì)于科技創(chuàng)新研究來說非常重要。在選題時(shí)要注意結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，選題不宜過大，課題的中心要具有一定深度?！鼻嗌倌曜珜懣萍紕?chuàng)新的小論文21世紀(jì)是科技創(chuàng)新的時(shí)代，我們要注意培養(yǎng)小青少年科技創(chuàng)新精神和能力。地圖的另一面一天早上，一位貧困的牧師，為了轉(zhuǎn)移哭鬧不止的兒子的注意力，將一幅色彩繽紛的世界地圖，撕成許多細(xì)小的碎片，丟在地上，許諾說：“小約翰，你如果能拼起這些碎片，我就給你二角五分錢。老師驚詫不已。他想這道題足夠這幫學(xué)生算半天的，他也可能得到半天悠閑。教育學(xué)生也是如此，沒有一成不變的作法，針對(duì)不同學(xué)生采取不同的教育方式，才能取得滿意的教育效果。那張紙上只寫了一句話：將現(xiàn)有的牙膏開口擴(kuò)大1mm。是否過分？” “總裁先生，請(qǐng)別誤會(huì)。不過，業(yè)績進(jìn)入第十一年，第十二年及第十二年時(shí)，則停滯下來，每個(gè)月維持同樣的數(shù)字。使用插圖必須起到圖文并茂的作用。并注意頓號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、引號(hào)的書寫位置；文稿中涉及到的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位，文字?jǐn)⑹鲋杏梅ǘh語名稱；文稿中的表格應(yīng)由作者填寫清楚。四位以上的數(shù)字連寫，不用分節(jié)點(diǎn)；外文字母、化學(xué)符號(hào)等要寫得端正清楚。除成語、古文和引用文獻(xiàn)的數(shù)字外，一般數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字。一般來說，要注意以下問題：文稿用標(biāo)準(zhǔn)稿紙書寫清楚（或者用電腦打印）。當(dāng)然，每個(gè)觀點(diǎn)，都必須是深思熟慮的結(jié)晶，概述性要強(qiáng)，客觀性要強(qiáng)，創(chuàng)新性也要強(qiáng)。設(shè)置疑問法設(shè)置疑問主要是給讀者留下懸念，讓其在好奇心的驅(qū)使下迫不及待地關(guān)注研討的問題。但是，伴隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的迅速發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染和對(duì)生態(tài)的破壞影響日益突出。如某同學(xué)撰寫的《一道容易解錯(cuò)的力學(xué)題》一文，作者開頭就擺出了一道同學(xué)們很熟悉而又容易出錯(cuò)的力學(xué)題，并將錯(cuò)誤的解答過程陳述給讀者，引起讀者的強(qiáng)烈的興趣，而急于讀完全文，以知道這道題究竟錯(cuò)在何處。古人云：”若起不得法，則雜亂浮泛”。新，指的是力求在題目中透露出新鮮的立意。小，指的是題目的角度小。它好似推銷產(chǎn)品的廣告詞，對(duì)吸引讀者起著關(guān)鍵作用。選擇課題是寫好論文的關(guān)鍵。小論文有哪些類型呢？1）野外考察型2）實(shí)驗(yàn)操作型3）規(guī)劃設(shè)計(jì)型4）環(huán)境觀察型5）參觀訪問型6）調(diào)查研討型7）栽培飼養(yǎng)型一篇好的科技小論文有哪些要求？1）有新意2）過程科學(xué)規(guī)范3）材料詳實(shí)可靠4）論述規(guī)范合理5）結(jié)構(gòu)明晰流暢寫科技小論文時(shí)還要注意：要親自動(dòng)手做在論文中能看出你動(dòng)手操作和思維的過程要從身邊的小事入手，要切合實(shí)際，具備可操作性。參考文獻(xiàn)作者在論文之中，凡是引用他人的報(bào)告、論文等文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)，數(shù)據(jù)、材料、成果等，都應(yīng)按本論文中引用先后順序排列，文中標(biāo)明參考文獻(xiàn)的順序號(hào)或引文作者姓名。通過實(shí)驗(yàn)得出了什么科學(xué)結(jié)論。結(jié)果：是論文的論據(jù)部分。如《為什么咸蛋黃會(huì)出油？》明了，吸引讀者。此外，一篇好的科技小論文，應(yīng)該有一定數(shù)量的圖表和照片等直觀說明材料，才能更好的體現(xiàn)真實(shí)性，增強(qiáng)說服力。三、明確要求，規(guī)范格式。第一、選擇自己熟悉的感興趣的題材。寫作科技小論文，是進(jìn)行科學(xué)探索，了解和學(xué)習(xí)科學(xué)研究的一般方法，提高學(xué)生科技素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的途徑。選擇新穎的好題材意味著科技小論文的寫作成功了一半。這樣才能有計(jì)劃有目的有步驟地開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，作好原始記錄，為科技小論文的寫作做好準(zhǔn)備。題目要求簡潔、新穎、吸引讀者。材料和研究方法：要寫清考察和觀察對(duì)象、實(shí)驗(yàn)的材料及材料來源；采用什么研究方法以及具體研究步驟；使用了哪些儀器等，這都要如實(shí)交代清楚，以便經(jīng)得起他人的重復(fù)試驗(yàn)。討論：這是論文的論證和論點(diǎn)部分。如果脫離實(shí)際，故意擴(kuò)大研究成果，就失去論文的科學(xué)性，結(jié)果將是一事無成。附錄里所列材料，可按論文表述順序編排。撰寫科技小論文，首先要考慮寫什么，也就是課題的選擇。二、擬定題目文題如目，好的題目能夠叫人拍案叫絕，一