【正文】 蜻蜓點水，坐而論道、淺嘗輒止，思考不深、站位不高，不調(diào)查研究，不科學研判，做事拍腦門，缺乏務實精神；5．做事不嚴謹、不細致，不認真、不較真，工作線條粗拉，方式簡單粗暴，缺乏精細化工作態(tài)度和“工匠精神”； 6．工作標準低、要求松，重口號輕行動、重表面輕實質(zhì)、重眼前輕長遠，只求過得去、不求過得硬，甘于平庸，不追求卓越，缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)精神。（五）堅持把建章立制貫穿始終。（三）堅持把領導帶頭貫穿始終。二、基本原則（一）堅持把學習教育貫穿始終。——形成務實擔當好作風?！纬蓢乐敿氈潞米黠L。根據(jù)《省直機關作風整頓實施方案》，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。設立公開投拆電話或舉報信箱，廣泛聽取意見，認真調(diào)查學生、家長和社會人士的信訪投訴。按照師德師風教育學習動員、分析評議、整改提高、總結(jié)評比的工作步驟，扎扎實實開展作風整頓活動，一要加強理論學習，采用先進的理論武裝頭腦，切實提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)；二要注重教書育人，運用全新的理念嚴謹治學，著力提高教育教學質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才；三要增強服務意識，樹立強烈的觀念服務教育，努力提高服務于社會、家長和學生的質(zhì)量；四要找準存在問題，堅持正確的正面鼓勵引導，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。實行“校務公開”，完善財務管理制度。五強是政治理念強、廉潔自律強、實干精神強、民主觀念強、創(chuàng)新能力強）。通過開總結(jié)會的形式對作風整頓情況及時分析總結(jié)。要堅持實事求是，以教育為主，以解決問題為目的，真正把查、找、揭、擺出的問題徹底解決，讓群眾看到整頓的實效。按班子成員剖析、教師分年級分學科剖析。領導干部結(jié)合平時掌握的情況，有針對性地指出分管部門及其工作人員在作風建設方面存在的問題。①他人提問題。(二)集中整改階段(2015年5月11日至5月31日)（1）自查自糾(5月11日至17日)。（3）公開承諾。召開學校教師作風整頓動員大會，進行動員和部署。有的語言不文明，不分場合說臟話、粗話，對待學生態(tài)度粗暴。教學水平方面。有的學校門衛(wèi)管理不到位，常有缺崗、脫崗現(xiàn)象。敬業(yè)精神方面。加強教師職業(yè)道德建設，嚴禁有償家教；不亂辦班、不搞有償補課、不變相向?qū)W生推銷資料。（二）整頓教師工作作風廉潔從教方面。完善學校安全工作的法規(guī)建設，堅決杜絕各類傷亡事故特別是責任事故的發(fā)生。堅決執(zhí)行義務教育階段免費教育和小學教育收費“一費制”的有關規(guī)定；學校未經(jīng)批準不得擅自違規(guī)辦各種名義的“重點班”、“實驗班”、“特色班”，更不準收取編班費；堅決執(zhí)行“收支兩條線”教育收費管理規(guī)定，學校堅決不設立小金庫。有的不遵守學校規(guī)章制度，不服從學校安排，紀律渙散，隨意脫崗離崗，工作不在狀態(tài)。缺乏團結(jié)協(xié)作精神，主動配合工作的意識不強。事業(yè)心和奉獻精神不強。有的同志工作拈輕怕重，遇到問題繞道走，遇到困難就避讓。二、主要目標打造一支品德好、作風正、觀念新、懂業(yè)務、善管理、能依法治校的高素質(zhì)的教育人才。李曉暉任辦公室主任，陳德虎、易大剛、王琴琴兼任辦公室副主任?！皹I(yè)務能手”，以及在日常工作中有突出表現(xiàn)的，予以獎勵。（四）批評總結(jié)階段(12月20日—— 12月底)召開全體干部會議，檢查學習整頓成果，批評不良風氣和現(xiàn)象，克服“好人主義”；是否切實負擔起安全、維穩(wěn)“一崗雙責”的責任，問題是否找準，整改措施是否具體，通過教育整頓在群眾中是否樹立了勤政、廉潔、為民、務實的好形象，勇敢面對、智慧解決各種矛盾和問題。（三）作風建設階段(11月20日——12月20日)，制定完善《清江鎮(zhèn)工作規(guī)范》、《清江鎮(zhèn)干部行為準則》。每周一次開展談心討論活動，溝通思想，互相提醒，增強查找問題的針對性。對違反工作紀律的，嚴格按照相關制度執(zhí)行。，堅決制止上班玩游戲、看電影等行為。“兩好”現(xiàn)象加強作風建設領導小組（名單附后）。二、活動重點及解決的突出問題思想作風方面，要解決思想不夠解放，進取精神不強，怕得罪同事，不講原則，濫充好人等問題。本次作風集中整頓作為懲防體系建設的重要內(nèi)容，要與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“講理想、守師德、作奉獻”主題教育、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、“兩基”迎國檢和創(chuàng)建省級文明城市等工作有機結(jié)合起來，以達到相互促進，全面提升員工整體素質(zhì)的目的。（五）總結(jié)驗收階段（10月11日—10月31日）對作風整頓各個階段開展情況進行全面總結(jié)，形成書面材料。建立長效機制，真正達到從根本上解決作風問題的目的。采取集中學習、個人自學和輔導培訓等形式，重點學習“兩決定三條例一準則一規(guī)范一規(guī)定十不準：《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》、《黨政干部任免條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從教若干準則》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂本）、《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》、《鄰水縣教育系統(tǒng)教師行為規(guī)范“十不準”》等。共分四個階段進行：（一）動員學習階段(8月11日—9月10日)迅速動員部署。責任心不強，不敢抓、不敢管、不敢承擔責任，遇事推諉扯皮、矛盾上交，工作圖虛名，欺上瞞下，講空話，擺架子，嚴重脫離實際。服務意識不夠強烈，不用心、不投入，對政策的把握不準確，一次性告知不到位，限時辦結(jié)制落實不夠，服務效率不高。工作態(tài)度不夠好，對待下屬、服務對象態(tài)度冷漠、蠻橫生硬、居高臨下，存在“冷、橫、硬、蠻”現(xiàn)象。對待學習不夠重視，理論學習應付了事，業(yè)務學習不愿參加，缺乏做好本職工作應有的業(yè)務技能。工作落實不到位，缺乏時效觀念，以會議落實會議，以講話落實講話，以文件落實文件，工作質(zhì)量不高、工作標準不嚴、工作效率不快，以致耽誤工作、貽誤教育事業(yè)發(fā)展。意見不統(tǒng)一，步調(diào)不一致，一手一把號，各吹各的調(diào)；官僚作風突出，民主作風差，個人說了算，干群關系緊張。班子成員之間不團結(jié)，干群之間不團結(jié)合力不足，相互內(nèi)耗，嚴重影響班子戰(zhàn)斗力，嚴重影響團隊精神建設，內(nèi)部管理制度不健全，現(xiàn)有制度落實不到位，挫傷員工積極性，紀律松懈、人心渙散。工作實。紀律嚴。班子和。第一篇：作風整頓實施方案鄰水縣教育技術裝備站作風集中整頓實施方案一、充分認識開展作風整頓的重要性和必要性本次開展作風集中整頓，是加強內(nèi)部建設和隊伍建設，鞏固提高執(zhí)行力，樹立良好師德師風，辦好讓人民滿意教育的迫切需要。（二）整頓目標：通過作風集中整頓活動，增強員工工作責任心、提升執(zhí)行力、增強進取精神、樹立良好形象，切實達到“和、暢、嚴、優(yōu)、實”的整頓目標。切實解決上級工作部署在基層執(zhí)行落實不到位的問題，確保政令暢通，大力提升工作的執(zhí)行力度。切實解決工作中服務意識不強、服務效率不高的問題，增強工作責任意識，實現(xiàn)服務優(yōu)質(zhì)高效，大力提升服務基層、服務群眾、服務教育的水平。（一）單位整頓重點“不團結(jié)”?！安缓椭C”?！安粍諏崱??！盎摹?。“冷”。“低”?！疤摗?。四、整頓步驟本次作風集中整頓從8月11日開始到10月31日結(jié)束。學習內(nèi)容及方式。（三）整改提高階段（9月19日至9月26日）對查擺出來的最為突出的作風問題，制定符合客觀實際、操作性強的整改方案報，明確整改目標、整改措施、整改時限、整改責任人。建立健全財務管理、安全管理、學習、考勤、考核等制度；積極推進民主決策、管理和監(jiān)督機制的建立，提高權利運行的透明度，確保制度的貫徹執(zhí)行力度，努力實現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化，逐步形成科學合理的制度管人、管事、管權的制度體系。（二）注重經(jīng)驗總結(jié)?？傮w目標通過活動，使機關干部的工作作風明顯轉(zhuǎn)變，服務意識明顯增強，機關形象明顯改善，機關效能明顯提高，“兩好“現(xiàn)象基本杜絕。三、活動的時間和步驟（一）組織發(fā)動階段(11月10日——11月12日)根據(jù)縣委有關會議精神，由鎮(zhèn)黨委就機關開展作風整頓活動進行深入動員，講清楚作風教育整頓活動的目的、意義和步驟，并建立健全工作機制。書面承諾上交時間另行通知。