作風(fēng)紀(jì)律教育整頓個(gè)人對照檢查及整改措施-全文預(yù)覽
【正文】 要成就一番事業(yè)，不付出艱辛的努力是不可能成功的。而自己在這方面做得還很不夠，最主要的原因就是條令法規(guī)知識缺乏。而自己恰恰就缺乏這種素質(zhì)。三是憂患意識不強(qiáng)，作為一名黨員干部，就必須有憂國憂民的意識，不能只考慮個(gè)人得失利益。自己認(rèn)為在部隊(duì)干了較長時(shí)間，現(xiàn)在干點(diǎn)工作，已經(jīng)很不錯(cuò)了，因此對于自己的現(xiàn)狀很滿意。各方面的政策和文件精神掌握得不牢靠，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解，較突出地表現(xiàn)在上頭怎么說怎么做，業(yè)務(wù)知識貧乏。究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。但是，按照此次教育要重點(diǎn)解決問題，嚴(yán)格對照工作的標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)和上級首長的要求，還有較大的差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、理論學(xué)習(xí)欠缺，政治敏感性不太強(qiáng)雖然自認(rèn)為個(gè)人還是比較愛學(xué)習(xí)的，但我平時(shí)對理論學(xué)習(xí)還是不夠刻苦，沒有系統(tǒng)地鉆研政治理論，特別是對原著的研讀欠缺，只注重表面學(xué)習(xí)，沒能準(zhǔn)確把握馬克思列寧主 義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)；忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來。XXXX二〇〇八年十二月二十日第三篇：作風(fēng)紀(jì)律教育整頓對照檢查作風(fēng)紀(jì)律整頓活動 個(gè)人對照檢查此次作風(fēng)紀(jì)律整頓活動是上級部署的一項(xiàng)針對性非常強(qiáng)的整頓活動，我認(rèn)為這是一次不同于以往的“自律教育”和“使命教育”等教育活動的，它具有非常突出的迫切性、時(shí)代性、實(shí)踐性和經(jīng)常性。特別是加強(qiáng)在工作和生活中的跟班跟訓(xùn)制度，確保自身問題得到解決。特別是在對連隊(duì)正規(guī)建設(shè)上，一定要樹立好對正規(guī)化建設(shè)是部隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)工作的認(rèn)識，確保自身思想上的轉(zhuǎn)變和穩(wěn)定。但是在平時(shí)的生活中關(guān)心身邊戰(zhàn)士不夠。三、制度堅(jiān)持不夠正規(guī)在日常的生活中，自己沒有時(shí)刻保持好模范作用，沒有給其他同志做好表率。對所屬人員沒有及時(shí)教工作方法，使班里的工作與上級的要求還有差距。個(gè)人也不能很好地遵守好各項(xiàng)規(guī)定，自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生與團(tuán)要求的內(nèi)務(wù)設(shè)置還有差距和不到位的地方。在此次教育整頓中，自己通過學(xué)習(xí)深刻地認(rèn)識到此次教育整頓的重要性和必要性，也對照教育和整頓內(nèi)容對自己的工作及表現(xiàn)情況進(jìn)行了一次深入的查找。三、認(rèn)真做好本職工作，搞好官兵關(guān)系 在下步的工作中，自己要認(rèn)真履行好自己的本職工作，特別是在加強(qiáng)與戰(zhàn)士之間的思想交流 上，認(rèn)真落實(shí)交心談心制度，及時(shí)了解戰(zhàn)士的思想問題，做到及早解決問題。二、嚴(yán)格按條令條例開展好各項(xiàng)工作 嚴(yán)格要求自己按照條令條例開展好自己的各項(xiàng)工作。這 也是自己在思想上有誤區(qū)，認(rèn)為自己每天和戰(zhàn)士生活在一起，有些時(shí)候?qū)λ麄兞私獗容^清楚。有時(shí)不能夠很 好地落實(shí)各項(xiàng)條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度。在落實(shí)制度方面不能夠積極參加政黨的教育活動，只滿足自我學(xué)習(xí)，完善筆記，忽視 了授課教育的針對性和實(shí)效性。二、工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，與上級要求還有差距 在平時(shí)的工作中，自己沒有很好地干好自己的本職工作?，F(xiàn)將我個(gè)人查 找的問題匯報(bào)如下：一、思想認(rèn)識不到位，工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在此次教育整頓中，自己通過學(xué)習(xí)深刻地認(rèn)識到此次教育整頓的重要性和必要 性，也對照教育和整頓內(nèi)容對自己的工作及表現(xiàn)情況進(jìn)行了一次深入的查找。個(gè)人也不能很好地遵守好各項(xiàng)規(guī)定，自己的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生 與團(tuán)要求的內(nèi)務(wù)設(shè)置還有差距和不到位的地方。對所屬人員沒有及時(shí)教工作方法，使班里的工作與上級的要求還有 差距。三、制度堅(jiān)持不夠正規(guī) 在日常的生活中，自己沒有時(shí)刻保持好模范作用，沒有給其他同志做好表率。但是在平時(shí)的生活中關(guān)心身邊戰(zhàn)士不夠。特別是在對連隊(duì)正規(guī)建設(shè)上，一定要樹立好對正規(guī)化建設(shè)是部隊(duì)建設(shè)的重 點(diǎn)工作的認(rèn)識，確保自身思想上的轉(zhuǎn)變和穩(wěn)定。特別是加強(qiáng)在工作和生活中的跟班跟訓(xùn)制度，確保 自身問題得到解
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