初中體育跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽
【正文】 每組輪流展示，評比出難度最大的，質(zhì)量最高的，最優(yōu)秀的小組（動作熟練、連貫、創(chuàng)新）。再學(xué)腳的動作，雙臂在體前交叉的同時，手腕用力往后搖繩，雙腳跳過繩子。）在歌曲《大家一起來》中，進(jìn)行自編的繩操內(nèi)容為：伸展運(yùn)動——下蹲運(yùn)動——腹背運(yùn)動——體側(cè)運(yùn)動——體轉(zhuǎn)運(yùn)動——全身運(yùn)動充分熱身，為后面的活動做好準(zhǔn)備。能力教學(xué)難點(diǎn)：控繩能力動作協(xié)調(diào)連貫創(chuàng)新教學(xué)方法：本課我圍繞教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合體育課的特點(diǎn)，主要采用“多元互動，主題探究的模式”，在教學(xué)中充分發(fā)揮老師的輔導(dǎo)作用，采用示范法、講解法、游戲競賽法、激勵法、評價等方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，為學(xué)生提供內(nèi)容，學(xué)生自己練習(xí)，難度、伙伴、方法可以自己選擇，為學(xué)生搭建一個快樂的體育課堂，讓學(xué)生享受跳繩所帶來的樂趣。激發(fā)學(xué)生主動參與體育運(yùn)動學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行鍛煉，為終生體育打下基礎(chǔ)。（3）幼兒自愿組合成若干小組，做自己喜歡的游戲。單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩，將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲等。再一跟繩子上走鋼絲，在兩跟繩子中間走小橋。（1）練習(xí)套和跳的玩法。游戲：與我說的相反?；顒舆^程一、準(zhǔn)備活動聽老師口令，練習(xí)跳躍及上肢動作。會一物多玩，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩繩的樂趣，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。正文：初中體育跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)初中體育跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)初中體育跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)意圖跳繩是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的?；顒幽繕?biāo)能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。幼兒有跳繩和一物多玩的經(jīng)驗(yàn)。問：“還可怎樣繞？”引導(dǎo)幼兒向前饒，向后繞，單、雙手繞，舉起手臂繞等。在教師的引導(dǎo)下，相互交流示范各自的玩法。玩法。（4）練習(xí)上肢的玩法。（2）請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。指導(dǎo)思想：本課以“健康
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1