【正文】 秀大學(xué)生支援貧困縣（區(qū)）建設(shè)或參軍到部隊(duì)鍛煉，一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。同時，建立了中國共產(chǎn)黨黨章學(xué)習(xí)小組，組織 學(xué)生積極分子參加學(xué)習(xí)。 學(xué)院堅(jiān)持以“德育教育為首”，注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 學(xué)院制定了科學(xué)規(guī)范的學(xué)生管理制度，建立了一整套行之有效的學(xué)生學(xué)習(xí)激勵機(jī)制。 學(xué)院建立了網(wǎng)絡(luò)化學(xué)生管理體系，配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生管理工作隊(duì)伍。學(xué)院連續(xù)三年招生的第一志愿報考上線率達(dá) 90%以上，錄取報到率達(dá) 91%。如《試題命題的基本原則與要求》、《關(guān)于考試管理有關(guān)規(guī)定》等，對考試、考核實(shí)施過程中的各個環(huán)節(jié)提出了嚴(yán)格規(guī)定，采取課程考試統(tǒng)一命題，考試試卷和成績進(jìn)行分析，實(shí)行教考分離等一系列措施，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢查關(guān)。通過設(shè)立校長信箱，建立各級領(lǐng)導(dǎo)定期聽課制度、教師和學(xué)生座談會制度、學(xué)生評教和教師評學(xué)等制度，多方面收集教學(xué)運(yùn)行信息，及時反饋，將質(zhì)量監(jiān)控落到實(shí)處 學(xué)院建立了教學(xué)督導(dǎo)室、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會、教材建設(shè)指導(dǎo)委員會等教學(xué)研究和質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)，完善了聽課、評教、評學(xué)、檢查、考核、意見征求等教學(xué)管理制度，制定了《甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施辦法》、《甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法》等質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校制定了一系列教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量評估與監(jiān)控制度，確保教學(xué)質(zhì)量，《教學(xué)督導(dǎo)工作條例》、《教學(xué)事故、差錯認(rèn)定與處置暫行規(guī)定》、《教師教學(xué)質(zhì)量評估要求》、《關(guān)于考試管理有關(guān)規(guī)定》、《期中、期末教學(xué)檢查制度》等，對教、學(xué)、管理等主要環(huán)節(jié)明確了要求和標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合校園網(wǎng)的建設(shè)，研制開發(fā)了具有學(xué)校特點(diǎn)的辦公自動化系統(tǒng)，教務(wù)管理系統(tǒng)和學(xué)生管理系統(tǒng)。專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)期工作進(jìn)程計劃、教師授課計劃、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計劃、作業(yè)計劃、電教計劃、教學(xué)日志、課程表和學(xué)期教學(xué)總結(jié)等教學(xué)基本文件完整規(guī)范，學(xué)籍管理、成績考核管理、實(shí)驗(yàn)室管理、畢業(yè)實(shí)習(xí)和考核管理、排課與調(diào)課，以及教學(xué)檔案保管等教學(xué)工作制度規(guī)范，學(xué)校還建立有教師和教學(xué)管理人員崗位責(zé)任制和獎懲制度，并進(jìn)一步修訂完善了學(xué)生守則、學(xué)生工作管理制度、教務(wù) 管理制度、行政管理制度和黨務(wù)工作管理制度等系列管理文件。學(xué)院重視教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)，不斷健全和完善教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)，依照管理育人的要求，一批具有高學(xué)歷的專業(yè)人才進(jìn)入教學(xué)管理崗位，逐漸形成了一支結(jié)構(gòu)趨于合理、管理水平較高、 業(yè)務(wù)熟練、工作效率高、服務(wù)意識強(qiáng)的教學(xué)管理隊(duì)伍。近幾年接受實(shí)習(xí)學(xué)生最多的實(shí)習(xí)基地，省內(nèi)有小隴山林業(yè)實(shí)驗(yàn)局、白龍江林業(yè)管理局、治沙所、各自然保護(hù)區(qū)、植物園、測繪資質(zhì)單位；省外有北林科技公司、天津大順園林公司、西安東方園林公司、中國水電集團(tuán)、中國鐵路建設(shè)集團(tuán)、西安煤炭航測局、廣州測繪儀器公司、昆山校企工學(xué)基地等企事業(yè)單位和科研院所。 3. 實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)良 學(xué)院建有校外實(shí)習(xí)基地 78 個，校內(nèi)各專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室 基地 62 個，現(xiàn)有 3700 畝的實(shí)驗(yàn)林場，校區(qū)有 55 畝的教科研實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，智能化溫室 4座。通過實(shí)行全員崗位聘用，新教師崗位培訓(xùn)，舉辦全院性教學(xué)觀摩活動和中青年教師教學(xué)競賽等積極有效的辦法，建立了促進(jìn)優(yōu)秀人才成長的有效機(jī)制。近五年來，教師主持或參加教研、科研課題 96 項(xiàng)，其中 23 項(xiàng)獲得省、市（廳）級科技成果獎；教師在省部級以上刊物上公開發(fā)表論文 800 余篇，其中有 2 篇被EI 全文收錄；出版主（參）編教材、專著共 82 部。以專業(yè)建設(shè)為核心，以人才培養(yǎng)為根本，以社會服務(wù)為宗旨，在師資力量、經(jīng)費(fèi)投入、教學(xué)設(shè)施等方面，采取一系列切實(shí)可行的措施，學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和效果不斷提高。 學(xué)院堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展道路，正確把握和處理“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”之間的關(guān)系，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和教學(xué)基本建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理，積極拓展辦學(xué)空間，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。 學(xué)院《“十一五”發(fā)展規(guī)劃》中確定的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，主動適應(yīng)甘肅經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和市 場需求；堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出高職教育的辦學(xué)特色；堅(jiān)持以高技能型人才培養(yǎng)為主線，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建“工學(xué)結(jié)合”、“訂單式培養(yǎng)”等人才培養(yǎng)模式，全面提升學(xué)院核心競爭力；堅(jiān)持以師資隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為重點(diǎn)，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神的高技能型專門人才。 3. 領(lǐng)導(dǎo)班子勇于開拓、富于創(chuàng)新 領(lǐng)導(dǎo)班子是一個開拓創(chuàng)業(yè)、敢為人先的集體。始終能堅(jiān)持集體議事制度，在事關(guān)學(xué)院發(fā)展的重大問題決策上，民主決策，推行校務(wù)公開，保證重大問題決策無失誤，有力地促進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。 第三部 分 建設(shè)項(xiàng)目的可行性 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自成立以來，學(xué)院在環(huán)境建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)和課程體系建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及對外合作交流等方面已經(jīng)具備良好的基礎(chǔ)，有能力根據(jù)教育部財政部關(guān)于示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目的要求開展本項(xiàng)目的建設(shè)，并達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。特別是在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革、人才培養(yǎng)模式等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。為此，在目前全國高職教育迅速發(fā)展的大背景下，甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有必要通過國家示范性院校建設(shè)，集中優(yōu)勢資源全面增強(qiáng)學(xué)院的基礎(chǔ)能力，全面提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，優(yōu)化工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，更好地發(fā)揮甘肅林業(yè)職業(yè)技 術(shù)學(xué)院社會服務(wù)和輻射帶動功能，使學(xué)校盡快躋身我國一流職業(yè)技術(shù)院校行列。同時，甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為甘肅具有較大影響的高 職院校，多年來，學(xué)院充分發(fā)揮人才優(yōu)勢和資源優(yōu)勢的作用，在大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等社會培訓(xùn)的同時，還通過教師培訓(xùn)、校企合作、學(xué)術(shù)交流等方式，為促進(jìn)其他地區(qū)的教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高職院校的改革和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。立足高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)、科研推廣、社會服務(wù)三大功能，結(jié)合我省以糧食、經(jīng)濟(jì)林果、花卉種苗、森林生態(tài)旅游、林木林副產(chǎn)品加工、綜合養(yǎng)殖、中藥材、畜牧業(yè)、木質(zhì)裝飾材料加工、城鎮(zhèn)規(guī)劃、公路建設(shè)、基礎(chǔ)測繪等為新農(nóng)村建設(shè)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的實(shí)際，著眼于應(yīng)對“三農(nóng)”問題。溫家寶總理曾在政府工作報告中明確提出，“讓人民群眾喝上干凈的水，呼吸新鮮的空氣，有良好的工作和生活環(huán)境”，把人與自然的和諧目標(biāo)進(jìn)一步具體化，對處在生態(tài)環(huán)境建設(shè)主體地位的林業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。要始終把發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力放在第一位，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，特別是穩(wěn)定發(fā)展糧食生產(chǎn)，持續(xù)增加農(nóng)民收入。從這一省情出發(fā)，在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面：一是大力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；二是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營；三是努力推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步；四是全面貫徹落實(shí)黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策。全省有 54 個少數(shù)民族成分，五大宗教俱全，是一個多民族、多宗教的省份，加快民族地區(qū)發(fā)展的任務(wù)艱巨。土地面積遼闊，但可利用的面積較少，全省耕地面積 萬畝，僅占總面積的 %，其中旱地 70%以上，水地不足 1/3，人均占有耕地面積 畝，是典型的山地型高原地區(qū)。根據(jù) 2021 年統(tǒng)計資料，全省林業(yè)機(jī)構(gòu)已達(dá) 1470 個（其中國有林場 293 個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站 819 個），在冊職工41483 人（其中專業(yè)技術(shù)人員 2062 人，有 62%的人集中在省直科研、所、局、場、站，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)工作站平均不足 1 名專業(yè)技術(shù)人員），與 1998 年相比，機(jī)構(gòu)減少了 12 個，從業(yè)人數(shù)減少 2609 人。 “十五”期間，以全面實(shí)施天然林資源保護(hù)、退耕還林、三北四期和野生動植物保護(hù)及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)等重點(diǎn)林業(yè)工程為標(biāo)志，全省林業(yè)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了由木材生產(chǎn)為主向生態(tài)建設(shè)為主的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。 溫家寶總理一直十分關(guān)注和關(guān)心甘肅的生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保 護(hù)工作，多次作出重要批示，特別是就搶救民勤、搞好石羊河流域的綜合治理問題，總理先后14 次作出批示。甘肅省是我國荒漠化土地面積最大、發(fā)展最活躍且危害嚴(yán)重的省份之一。每年隨江河流失的泥沙達(dá)到 億噸。 水土流失嚴(yán)重。全省草場退化面積 71300 km2，占全省可利用草場面積的 52%。 植被退化嚴(yán)重。海拔在 1000m～3000m 之間。 七、項(xiàng)目法人組織 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，項(xiàng)目法人由院長蘆維忠擔(dān)任。 五、可行性研究報告編制依據(jù) 1. 《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔 2021〕 35 號）； 2.《教育部 財政部關(guān)于實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔 2021〕 14 號）； 3.《教育部財政部關(guān)于國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃管理暫行辦法的通知》（教高〔 2021〕 12 號）； 4.《教育部辦公廳、財政部辦公廳關(guān)于做好 2021 年度國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項(xiàng)目申報工作的通知》（教高廳函 [2021]47 號）； 5.《教育部關(guān)于推進(jìn) 高等農(nóng)林教育服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》（教高 [2021]6 號）； 6.《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔 2021〕 16 號） 7.《中共中央 國務(wù)院關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》； 8.《甘肅省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》（甘政發(fā)〔 2021〕19 號）； 9.《中共甘肅省委 甘肅省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見》（省委發(fā)〔 2021〕 19 號） 10.《中共甘肅省委 甘肅省人民政府關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》； 11.《國家林業(yè)局林業(yè)發(fā)展 “十一 五”和中長期規(guī)劃》； 12.《甘肅林業(yè)發(fā)展“十一五”和中長期規(guī)劃》（甘林計字〔 2021〕 164號）； 13.《甘肅省“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》（甘發(fā)改規(guī)劃〔 2021〕 1065號）； 14.《關(guān)于甘肅省“十一五”高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》； 15.《甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展規(guī)劃》（甘林院發(fā)〔 2021〕62 號） 六、總投資及構(gòu)成 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目”建設(shè)規(guī)劃，項(xiàng)目投資總額為 11628 萬元。 2021 年至 2021 年，學(xué)院先后主持或協(xié)作完成了國家林業(yè)局下達(dá)的“西部林業(yè)人力資源整體開發(fā)研究”、“甘肅省天然林區(qū)野生花卉引種栽培及繁育技術(shù)試驗(yàn)研究”、教育部教育發(fā)展研究中心下達(dá)的“西部大開發(fā)中的區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略選擇與公共教育政策調(diào)整”等項(xiàng)目的研究，甘肅省科技廳下達(dá)的 “甘肅省天然林保 護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)化資源信息管理集成系統(tǒng)的建立及應(yīng)用”、“核桃、柿樹良種引種及繁育技術(shù)研究”等 96 項(xiàng)科研課題，其中 23 項(xiàng)獲省、市（廳）級科技進(jìn)步獎。 學(xué)院堅(jiān)持多層次辦學(xué)，積極推行“三證 +文憑”制度。在省內(nèi)外有關(guān)院校、工程技術(shù)單位、研究部門聘請客座教授 16 人、兼職教師 70 人。固定資產(chǎn)總值 億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值 4820 萬元，建有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地 62個，校外實(shí)訓(xùn)基地 78 個，圖書館藏書 36 萬冊。甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院?？尚行匝芯繄蟾? 第一部分 概 述 一、項(xiàng)目名稱 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè) 二、建設(shè)地點(diǎn) 甘肅省天水市麥積區(qū)馬跑泉路 58 號 三、建設(shè)單位 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四、建設(shè)項(xiàng)目單位基本情況 甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是 2021 年 7 月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)建立的高等職業(yè)院校，其前身是創(chuàng)建于 1956 年的甘肅省林業(yè)學(xué)校。辦學(xué)設(shè)施齊全，布局合理，環(huán)境幽雅。有專業(yè)帶頭人 28 人，具有“雙師”素質(zhì)教師 160 人。學(xué)院建立了各專業(yè)建設(shè)指 導(dǎo)委員會，建立了專業(yè)開發(fā)、專業(yè)設(shè)置、專業(yè)改革、專業(yè)管理、專業(yè)評估等一整套專業(yè)建設(shè)制度。有省乙級資質(zhì)的園林規(guī)劃設(shè)計室和工程勘測設(shè)計室等社會服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)院專業(yè)教學(xué)改革工作成效顯著，較好地滿足了社會對高職人才的需要，為甘肅經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出了重要的 貢獻(xiàn)。學(xué)院自籌資金 3528 萬元，其中教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè) 790萬元，師資隊(duì)伍建設(shè) 235 萬元，專業(yè)公共服務(wù)平臺建設(shè) 1557 萬元，社會服務(wù)能力建設(shè) 550 萬元，國際合作與交流 196 萬元，專業(yè)群建設(shè) 200 萬元。地貌復(fù)雜多樣，山地、高原、平川、河谷、沙漠、戈壁交錯分布。由于其獨(dú)特的地理位置和嚴(yán)酷的自然條件，決定了其生態(tài)