初三年級教導會發(fā)言稿（最終定稿）-全文預覽
【正文】 不必要的麻煩。二、教育管理方面：開學以來，我們年級的班主任每天早上都早來晚走，特別是z、x、c等老師，家里學校雖遠但仍然堅持每天早上7:00前早早到班尤其是天明班，每周六還要上課，但他們仍然風雨無阻，所有班主任對學校的發(fā)展是功不可沒的，但需要提出的是對學生教育效果的最大化，是需要每一位教師共同努力地，有下面幾點需要大家思考：，但是在他們中間仍然還存在一些顯性的或隱性的不利于學習的行為，如有些學生到班以后還打鬧說話，有一些學生還做一些與學習無關的事情，學生的這些舉動作為班主任或任課老師是否很敏銳地發(fā)現(xiàn)了，如果發(fā)現(xiàn)了是否及時的制止了呢，你的制止在學生身上是否起到了很好的效果呢？當你進行早讀巡視或輔導時學生是否還在吃東西或走神呢？學生在早讀期間是否全身心地投入了呢？你是否有效的糾正了學生的不良習慣，你在講臺上講課時下面是否有人睡覺或做一些課堂不允許的行為呢？當你在津津有味或按部就班的上課時，學生中是否產生了一些課堂生成性的問題呢？如果產生了你是有效的進行解決還是立即制止了呢？在你的課堂上你是否發(fā)現(xiàn)了學生一些異樣的表情如生病或做小動作等，這些事情你都是沒解決還是有效解決了呢？你在教室周圍和學生課間休息時是否看到或聽到了學生的一些不文明行為呢？這些事情我們都進行有效的處理了么？我們把我們在所教班級的所聞所見和這個班的班主任進行過深入的交流了么？作為這個班的任課老師這個小團隊我們在茶余飯后進行過簡短的交流么？等等這些事情如果我們稍加留心，那么我們所教的班級肯定向更高更好的方向發(fā)展！老師們！學生教育是一個系統(tǒng)工程，就好比人一樣無論哪個器官出現(xiàn)問題就會渾身不自在！，請老師們尤其是班主任對這個群體一定要額外關注，這些學生遠離了父母的視線，很容易出現(xiàn)問題，而且他們也是我校發(fā)展的生力軍，請班主任一定要摸清學生中午在校時的情況，中午我們學校雖然有領導或老師值班，但畢竟人手較少，難免有顧及不到的地方，希望班主任對這個時間段的管理要引起高度重視，班級管理是一個系統(tǒng)而有長久的工程，對班級管理的精細化莫過于細致入微，有一個細節(jié)忽略都會導致班級嚴格管理的松懈，它所帶來的負面效應有時需要你再做很大工作才能甚至是不能彌補過來，引導學生進行適當?shù)奈缧莼蛭玳g學習是非常必要的，有經驗的班主任都知道高一班級管理的重要性。我們在開學之初就認真進行了課程綱要和作業(yè)規(guī)劃的思考，我們的學案教學應該和以上二者是一體的、密不可分的整體。對于不同程度的同學，盡量有不相同要求。在此我想在年級會上特別表揚我們年級的新大學生，他們在業(yè)務上非?？炭嗪豌@研，同時他們又非常謙虛，積極聽指導教師和同組老師的課，年級的很多事務性工作都是他們在默默無聞的做著，每一位老師都堅持聽指導老師和同組老師的課，對自己要求也非常高和嚴，工作時間雖短但體現(xiàn)了他們良好的綜合素質。所以說考生在高考前以及考試中，積極調試、減輕心理壓力是非常必要的。對家長負責。我們承諾，決不搭車收費，不多收家長一分錢。三、按照上級教育主管部門規(guī)定應收取的一些費用按照教育主管部門的統(tǒng)一要求，我們將在下周向學生收取以下費用：英語口語測試費8元，畢業(yè)考試費22元，電子照片（體育、口語、畢業(yè)、升學）7元，2B鉛筆2元（有假），市教研室下發(fā)的《幫你輕松學問言》《傾聽：話題作文賞、悟、練》19元，三是十三市04年中考試卷8元，總計66元。2B鉛筆。到底幾天，屆時我們和無異假期統(tǒng)籌起來，一并給家長發(fā)書面通知。12日上午英語120分，不考聽力、政治，下午歷史、地理、生物。今年全市首次實行兩考分離，首次在各學科啟用答題卡。明天，中考的第二個組成部分——英語口語考試在我校舉行，10分（0）。體育組全體老師傾注了最大的熱情，付出了艱苦的勞動。休息在家，也是心系學校，經常打電話詢問孩子們的情況。晚上經常是最后離開學校。分析的時候，不僅分析學情，更多地反思教學、教者本身，力求不斷進步。備課組齊心協(xié)力，老教師精益求精，新教師勤奮好學，初三年級的教學工作井然有序，扎扎實實。學校行政加大對初三年級的管理力度，行政聽課以初三為主，督導組老師一直在初三蹲點聽課。下面我想和大家交流以下幾點：一、本學期我們初三年級所做的主要工作初三年級，是學校最為關注的年級，初三年級的教育教學是學校工作的重中之重。第二篇：初三年級發(fā)言稿尊敬的家長們：下午好！草長鶯飛的春天，為了同一個幸福的目標，我們又走到了一起，初三年級發(fā)言稿。此外，我們初三的整體班主任，早讀老師和體育老師到校時間都很早，大家這種舍小家，為大家的行為，真的不容易。但放學后部分學生不能按時回家，在街上逗留，玩耍，這還需要我們老師們關注一下。但這屆學生成績兩級分化嚴重，部分學生偏科現(xiàn)象嚴重。第一篇：初三年級教導會發(fā)言稿初三年級教導會發(fā)言稿各位領導、老師們：大家下午好！很高興有這樣一個機會和我們初三組的老師們相聚在這里。開學以來，初三整體情況較為穩(wěn)定，大部分學生能夠很快適應初三緊張而又充實的學習環(huán)境。在行為習慣方面，進入初三
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