生古詩詞朗誦比賽活動方案（五篇范例）-全文預(yù)覽
【正文】 情達意、儀表得體大方具有感染力。所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞、賦、曲）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。學(xué)生通過誦讀、熟背經(jīng)典古詩文以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。提高學(xué)生的朗誦水平。如果細說的話，誦讀古詩的好處還能說出好多呢，今天我就先說這些吧，如果同學(xué)們覺得有道理的話，就讓我們開始行動起來，誦讀古詩吧！一所書聲瑯瑯的學(xué)校，必定是一所美麗的學(xué)校；一個書香充盈的家庭，必定是一個和諧的家庭；一個喜愛讀書的孩子，必定是一個優(yōu)秀的孩子。很多古詩中都蘊含著深刻的人生哲理，我們可以從中得到人生的啟迪，學(xué)會做人的道理，提高我們的品位和修養(yǎng)。我國的古典詩詞博大精深，誦讀經(jīng)典詩文能夠使我們感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，從而更加熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和自豪感。中秋節(jié)，我們說“明月幾時有”。從牙牙學(xué)語時爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。爭取支持，深入開展。閱讀活動要在時間上給予確保，更要在方法上有所創(chuàng)新，要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。第三階段：組織校內(nèi)“古詩文背誦、默寫”競賽活動。六、活動安排：第一階段：宣傳發(fā)動。提高學(xué)生的朗讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀興趣和習(xí)慣。二、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，增加自身人文素養(yǎng)。五、誦讀時間：每天早讀前15分鐘為我校早讀法定時間，由各班語文教師負責(zé)組織。以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展比誦讀篇目多少、比背誦篇目多少的競賽活動，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。保證時間，有所創(chuàng)新。讓學(xué)生讀準讀通讀熟的過程中，組織學(xué)生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，采取學(xué)生集體背與單獨背、必背與自選篇目相結(jié)合，配合學(xué)校開展活動，讓誦讀活動成為學(xué)生的最愛。我們生活在一個詩的國度。夏夜里，我們“聽取蛙聲一片”?！蔽覀兌昧苏湎?；從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力；從“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”我們悟出了哲理；從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”我們學(xué)會了做人。陶冶情操。為中學(xué)的古詩學(xué)習(xí)做好準備。提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，形成積極正確的人生觀和價值觀。二、活動內(nèi)容：以《中華古詩文經(jīng)典誦讀》作為經(jīng)典古詩文誦讀活動的藍本。盡量避免朗誦內(nèi)容重復(fù)，選定內(nèi)容后請及時告知一小大隊部。道具、配樂等自備。七、評分標準與評比項目內(nèi)容（20分）：主題鮮明，內(nèi)容積極向上。服裝、道具（10分）：服裝統(tǒng)一、校服整潔；道具美觀?！比?、活動目標：通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認識的或感興趣的。九、獎項設(shè)置： 設(shè)： 一等獎二等獎備注：小學(xué)生古詩詞朗誦比賽評分標準語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（20分）感情充沛，感染力強。組長：孫海燕組員：孫娟、丁國亭、郭倩倩、霍東曉、夏緒友、劉萬英、薛青存、高衍信、張樹華、丁新懷、焦緒梅、張鳳、高文文二、安全事故應(yīng)急預(yù)案教師要有“安全第一，預(yù)防為主、安全責(zé)任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報，學(xué)校安全事故應(yīng)急的領(lǐng)導(dǎo)和成員聞迅后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。如果有傷員，及時搶救。4．積極配合消防人員滅火。2．迅速向上級主管部門、衛(wèi)生防疫部門報告。5．做好家長、家屬的工作。2．保護好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。（四）、惡性傷亡事故。應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，對傳染病病人和疑似傳染病病人采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門治療。3．建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。（七）、人為破壞。4．發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，
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