【正文】 董翠 沙畫器材、飲水器具 安全預(yù)案為了保障本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水、洗手液、除菌消毒肥皂。第四篇：古詩詞朗誦比賽活動(dòng)方案古詩詞朗誦比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備： : 組長： 孫娟 郭倩報(bào)告廳多媒體操作：賈菁 張鳳主持：朱忠馨 張承藝 張舒婷 焦雪如 董翠 組織：張樹華 董翠 評委：司莎莎 陳梅 王琳琳 劉萬英 焦緒梅 計(jì)分人員：董翠 張樹華 班級紀(jì)律：五年級：孫偉 程緒鳳 陳鳳嘯 六年級： 會(huì)場安排：葛亮 丁新懷 付波丁新懷第五篇：古詩詞朗誦比賽活動(dòng)方案為弘揚(yáng)中華民族文化，激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，進(jìn)而提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，我校一至六年級語文備課組特組織一場“古詩朗誦比賽”。八、十四周后的比賽內(nèi)容另定。所選的詩詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。1．如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷者到醫(yī)院診治。對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調(diào)查，實(shí)事求是配合部門提供相應(yīng)證據(jù)證件，事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)法律法規(guī)條例處理。（二）、食物中毒應(yīng)急預(yù)案（主要是小賣部的零食）。（10分）儀態(tài)大方、動(dòng)作適當(dāng)。技巧（20分）：朗誦形式進(jìn)行了合理設(shè)計(jì)，感情把握到位，具有一定的感染力。形成良好的誦讀氛圍，促進(jìn)校園特色文化建設(shè)。過年時(shí)，我們吟“爆竹聲中一歲除”。七、實(shí)施要求：想方設(shè)法，營造氛圍。三、參加對象全校學(xué)生四、誦讀的內(nèi)容《小學(xué)生必讀古詩70首》和《三字經(jīng)》《論語》《百家姓》等中的優(yōu)秀句段。誦讀經(jīng)典詩文愛我中華文化親愛的老師們、同學(xué)們，大家好！今天我在國旗下講話的主題是：“誦讀經(jīng)典詩文——愛我中華文化”。杜甫有一著名詩句：讀書破萬卷，下筆如有神。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。七、參賽對象： 五六年級同學(xué)八、比賽要求：所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開始扣分。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動(dòng)必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。1．發(fā)生交通事故時(shí)，對受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。（六）、地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害，發(fā)生自然災(zāi)害必須以生命安全第一，學(xué)校經(jīng)請示后可以采取必要的停學(xué)，對影響師生安全的教育活動(dòng)，都應(yīng)及時(shí)采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全，應(yīng)及時(shí)告知家長接送或在路上擴(kuò)送，也可以報(bào)警，對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時(shí)施救，并將事實(shí)情況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。七、參賽對象： 五六年級同學(xué)八、比賽要求：所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開始扣分。13，25，46）兩個(gè)班中有不對應(yīng)學(xué)生站在場外水泥場邊。一對一對抗后，贏方舉手；兩個(gè)都全對都舉手；兩個(gè)都錯(cuò)兩首以上，都不舉手。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評分。1．加強(qiáng)校園保衛(wèi)，阻止外來人員進(jìn)入校內(nèi)。3．迅速向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、上級主管部門報(bào)告。1．發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，在場教職工及搶險(xiǎn)救災(zāi)組人員迅速疏散學(xué)生，撤離到安全區(qū)域。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評分。）朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。如果細(xì)說的話，誦讀古詩的好處還能說出好多呢，今天我就先說這些吧，如果同學(xué)們