六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃（★）-全文預(yù)覽
【正文】 合。三、復(fù)習(xí)方法及事項(xiàng)過(guò)好單詞關(guān)（1）按詞性歸類(lèi)復(fù)習(xí)單詞。按單詞表，把詞組歸類(lèi)，分類(lèi)，做到四會(huì)掌握；知道動(dòng)詞詞組的不同形式，針對(duì)不同情景選用適當(dāng)詞形完成句子。單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。六、期末復(fù)習(xí)課時(shí)安排：復(fù)習(xí)時(shí)間 復(fù)習(xí)內(nèi)容第一周 復(fù)習(xí)第一、第二單元第二周 復(fù)習(xí)第三、第四單元第三周 復(fù)習(xí)第五、第六單元第四周 綜合復(fù)習(xí)注：具體的課時(shí)安排可因單元難度適當(dāng)調(diào)整六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃博羅縣龍華中心小學(xué)陳春媚第三篇：PEP六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃PEP六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從音標(biāo)到單詞，從詞組到句子，再到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在單詞，句型等基礎(chǔ)知識(shí)上。以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑，讓學(xué)生多讀，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生郎讀英語(yǔ)的習(xí)慣，在學(xué)生多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高聽(tīng)和寫(xiě)的能力。五、復(fù)習(xí)方法加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫(xiě)，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過(guò)好單詞關(guān)。3)指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。句子。詞組。認(rèn)讀48個(gè)元音和輔音音標(biāo)四、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)單詞。掌握詞組的適當(dāng)形式，能完成類(lèi)似聯(lián)系題。俗話說(shuō)，好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始，復(fù)習(xí)前特制定如下教學(xué)計(jì)劃：一、復(fù)習(xí)原則：復(fù)習(xí)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢，實(shí)行分層次復(fù)習(xí)。5．聽(tīng)力 聽(tīng)力并非一日之功，我們可將聽(tīng)力分散安排在每一節(jié)課時(shí)中。規(guī)律：一般用動(dòng)詞原形，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)的一般現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞要加s , es , 標(biāo)志性的單詞：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)概念：表示說(shuō)話時(shí)正在發(fā)生或進(jìn)行著的動(dòng)作?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面進(jìn)行歸類(lèi)1）.音標(biāo) 要解決音標(biāo)元音字母的發(fā)音規(guī)律，解決常見(jiàn)的字母組合的發(fā)音規(guī)律。三、具體做法：1．按單元進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理。3．加強(qiáng)聽(tīng)力、口頭和筆頭練習(xí)。第一篇：六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：六年級(jí)老師一致認(rèn)為，期末考試不是升學(xué)考試，只可能是6A的知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)。2．把課文中的重點(diǎn)句，按單元課文的順序進(jìn)行語(yǔ)法歸類(lèi)。6．加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的備課和研討。2．歸類(lèi)復(fù)習(xí)先把知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理整合，并結(jié)合前一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生感到較困難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行以講、練為主的復(fù)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)有規(guī)律的學(xué)習(xí)。一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)概念：表示經(jīng)常發(fā)生的或習(xí)慣性的動(dòng)作或目前的狀態(tài)。3．介詞 結(jié)合實(shí)例講解，練習(xí)，鞏固4．閱讀 進(jìn)行閱讀練習(xí)的方法指導(dǎo)并結(jié)合閱讀材料訓(xùn)練。第二篇：英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃20122013學(xué)上學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃博羅縣龍華中心小學(xué)陳春媚英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：
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