六年級數(shù)學上冊復習計劃-全文預覽
【正文】 體條件計算圓的周長和面積，能聯(lián)系實際解決一些簡單的問題。，能正確地、比較熟練地求比值和化簡比，能用比的知識解答有關(guān)應(yīng)用題，進一步溝通比、分數(shù)和除法之間的關(guān)系，提高靈活解題能力。、百分數(shù)應(yīng)用題的復習重點在通過對照、比較，弄清基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征，明確解題思路和解題方法。、百分數(shù)應(yīng)用題，進一步提高分析判斷、推理能力。第18周：整冊教材的模擬測試。(2)分數(shù)(百分數(shù))應(yīng)用題的專項復習，將平時的錯題展示，讓學生在課堂上自己分析錯誤點，促使學生掌握正確的解題思路。通過單元測試和綜合測試卷，讓學生對本冊教材的學習內(nèi)容達到融會貫通。結(jié)對子，一幫一。復習時要注意抓重點，有針對性，加強反饋，及時根據(jù)學生的學習情況調(diào)節(jié)教學過程，使各種程度的學生得到有效發(fā)展。在復習數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時，注意學生各種能力的培養(yǎng)。加強知識的縱橫聯(lián)系，以學生為主體，引導學生主動地進行復習和整理，重視在學生理解基本概念、法則、性質(zhì)的基礎(chǔ)上注意加強知識間的聯(lián)系，使學生獲得的概念、法則、性質(zhì)系統(tǒng)化。使學生進一步牢固理解并掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積，能應(yīng)用圓的周長和面積公式解決常見的實際問題。進一步理解認識倒數(shù)，理解比的意義和性質(zhì)，比較熟練地求比值和化簡比。為了更好的提高復習效率，突出尖子生，重視學困生，提高中等生，有的放矢的做好復習，特制定本復習計劃。第三階段：分層復習，查漏補缺給后進生特別的輔導和指導，查漏補缺。百分數(shù)的應(yīng)用。加強與實際的聯(lián)系適應(yīng)新課標的精神加強知識的綜合應(yīng)用以及與生活的聯(lián)系，提高學生解決實際問題的能力。加強計算能力的訓練平時教學中發(fā)現(xiàn)學生的計算能力普遍較低，所以在復習的時候要特別加強計算能力的訓練。五、復習方法講解法、歸納整理法、練習法、討論交流法。2能正確解答分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題，進一步提高分析判斷、推理能力。第三部分是鞏固練習。教學時，教師可以先安排一些時間，讓學生按照“數(shù)與計算、空間與圖形以及統(tǒng)計”三大部分自己回顧所學過的內(nèi)容，對所學過的知識用自己喜歡的方式加以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。第四單元：百分數(shù)的應(yīng)用第六單元：比的認識第七單元：百分數(shù)的應(yīng)用空間與圖形：第一單元：圓第三單元：觀察物體。能根據(jù)需要選擇復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)。使學生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題，提高綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題能力，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法，提高解題能力。從一學期的學習表現(xiàn)看，學生的計算與審題有待進一步訓練與提高。不可否認還缺乏整體性、綜合性和發(fā)展性的認識。總之,時間對我們來說是有限的,一定要利用這有限的時間爭取讓班級成績再上一個新臺階。讓學生記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號；想好計算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡便計算；最后動筆算。按單元抓準知識的重難點，進行相關(guān)知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。分層指導。帶領(lǐng)學生按單元整理復習、鞏固基礎(chǔ)知識。認識圓的特征，掌握圓的周長和面積，計算公式、并能正確的計算。本冊的重點是分數(shù)乘除法，和分數(shù)應(yīng)用題。使學生進一步理解和掌握所學知識，使之更加系統(tǒng)和完善。一、復習目的。二、重點。能正確地解答分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題，進一步提高分析判斷、推理能力。四、方法和措施。講練結(jié)合。，鞏固基礎(chǔ)知識。學生計算能力的訓練不只是機械重復的練習，而是要讓學生掌握正確的計算方法和策略。針對學生的具體情況有針對性地進行復習，對于中差生和優(yōu)生在復習上提出不同的要求。已經(jīng)接觸和積累了相當數(shù)量的數(shù)學知識，形成了相關(guān)的數(shù)學技能，也能對生活中有關(guān)數(shù)學問題進行思考與分析，智力上已達到一個“綜合
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