【正文】 德很“大”，是因為它凝結著民族性格，展示著社會文明，構筑著一個國家一個民族持續(xù)發(fā)展的基礎；說道德很“小”，是因為它時時體現(xiàn)在我們的一言一行中，真切地影響著我們的生活質量。胡玲老師給我們講述的傳統(tǒng)，讓我了解到了很多歷史課上不曾了解到的東西。在接受完劉希巖老師有關社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德的教育之后，接著我們又迎來了和劉希巖老師一樣犀利干脆霸氣的老師——胡玲老師。這就讓一些人潛在的不文明因子顯現(xiàn)出來。的確，在中國仍存在許多違反公共秩序的行為、違反道德規(guī)范和不禮貌的行為等等。在她那一節(jié)課的熏陶下，我大概明白了學習這門課是為了讓當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下堅實基礎，做到德才兼?zhèn)?。前事不忘，后事之師?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎”課程是融教學與實踐于一爐的，通過學習使我們的思想道德素質和法律素養(yǎng)進行了一次洗禮。而在這個時候《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課程讓我們引咎發(fā)問，引導著我們去解決學習生活中遇到的問題，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和處理實際問題的能力。大學階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，正是此門課程給我們打下了良好的思想和法律基礎，讓我正確的去認識世界和選擇自己的人生道路。建設中國特色的法律體系應該怎樣進行，當前我國還應該著手制定那些法律法規(guī)。到時在課堂上，由各組成員對所準備的案例進行闡述，以及各位成員對此案件的看法。每個人在日常生活中都會與法律發(fā)生直接或間接的關系，這就要求每個社會成員掌握一定的法律知識。我們匆匆踏入大學校門，走在一個陌生的學習環(huán)境中，一切都充滿著迷茫，不知下一步該走向哪里。思想道德修養(yǎng)課就是按照這些內容的內在聯(lián)系和大學生的思想道德發(fā)展規(guī)律而構成的。而《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課能幫助我們樹立正確的觀念，打下扎實的思想道德和法律基礎。大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重托、歷史的責任。道德的力量是難以粉飾的，道德楷模楷模的事跡透過課堂上無言的感召足以讓我們感同身受。法律基礎的學習是必須的，它根植于國家的法治實踐之中，其中涉及的法治理念對我國的法治建設起著指導和推動作用。道德修養(yǎng)屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態(tài)，它能夠指導人們對是非曲直，善惡美丑的判斷。面對這樣的形勢，學習和踐行社會主義核心價值體系顯得尤為重要。新世紀以來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和外來文化的沖擊，人們的思維日趨多元化。還有些學生認為，大學進入了專業(yè)學習階段，專業(yè)學習的好壞和今后的求職就業(yè)及事業(yè)成敗息息相關，因此一定要學深學好。在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。再次是愛情方面：老師上課時講到的馬克思與燕妮的真愛故事以及柏拉圖與蘇格拉底對愛情的感悟，對我觸動很大。這使我感到遺憾，但同時我也因此而下定決心改變這一局面，看到自己今后需要為之奮斗的方向。但當我看到課上很多同學在老師的引導與鼓勵之下那么積極地舉手發(fā)言、提問，尤其是在后來觀看那次老師及一些同學組織的精彩激烈的辯論賽時，我真的感覺到一種強烈的震撼。通過態(tài)度的轉變，我把對它的學習由被動化為了主動，在學習中收獲了知識與快樂。但是，當我在平時的學習生活中感到迷惘、焦慮，不知所措時，我便嘗試著用書中用老師講過的一些話來引導、鼓勵自己，讓自己對今后的學習生活進行思考而重新獲得了目標與動力。首先，就是態(tài)度。自由雖然難，雖然屈辱，但有了信念的支撐，才有了它本應有的光澤。所以當肖申克向安迪要鑿子的時候我也沒有太在意。當他認識到真相的時候，他也會明白“他們”愛自己，“他們”也會原諒自己所犯下的錯誤。這個影片讓我感覺到，沒有任何人能完全的掌控他人，不要高估了自己的實力，也不要看低自己的對手，看似不經(jīng)意的瞬間，就可能跌入陷阱。而通過對思想道德修養(yǎng)與法律基礎的學習，也讓我們突破了以往對理想的限定，將我們每個人的小命運都與國家命運聯(lián)系在一起，確立馬克思主義信仰，堅持走中國牛特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，弘揚新的歷史條件下的民族精神和時代精神，讓我們學會個人實際與社會現(xiàn)實相結合，提升自我空間，使自身的價值的到更充分的發(fā)揮。學習該課程后我感覺到了自己肩上的歷史使命，我們不能忘記歷史，要繼續(xù)傳承愛國主義傳統(tǒng)，做一個忠誠的愛國者，使中華民族生生不息，立足于世界民族之林而不倒，使我們的國家繁榮昌盛。作為新時代的90后，時代給我們肩上增添了很重的擔子，然而社會中也有很多不好的誘惑，學了思想道德修養(yǎng)與法律基礎，提高了自我修養(yǎng)，使我們有能力去辨別好壞，學會拒絕。一、課程感悟在學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎的過程中，使我們更好地適應了大學生活，對自身也有了明確的定位，對往后的生活和目標也有了規(guī)劃。修身養(yǎng)性一直是我們中華民族注重的內容，也是我國知識分子的重要境界，它既是知識青年個體的發(fā)展目標，也是社會主義建設的保證，通過對該課程的學習，將有助于我們弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，吸取世界各民族的文化精髓，在當代社會主義的實踐中不斷提高自我修養(yǎng)，展現(xiàn)自己的人生價值。我們要抓住眼前的機會去鍛煉自己，勇于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新，在學習中進一步發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，使我們的學習更有活力。當徐崢終于成功催眠了莫文蔚，卻不想自己被帶入了陷阱，反被莫文蔚成功的醫(yī)治了心里問題，電影用縝密的劇情和環(huán)環(huán)相扣的推理環(huán)節(jié)，合理的節(jié)奏把握，讓觀眾感受到了一種震撼。徐崢之所以會陷入記憶的漩渦，是因為在他心底，他不愿去面對事實，不愿意相信他害死了最愛的人，所以在潛意識里，他否定了這件事情，所以記憶也就被篡改。開始，肖申克就因為一次冤案，一莫須有的罪名送進了監(jiān)獄，本以為這是一次沒有希望，耗費了一生作為代價的旅程。令我們沒想到的是肖申克十年如一日的用他的鑿子打著地洞，風風雨雨從沒有停歇過，他的這份堅持也真的給了我很多觸動，人有的時候真的只有給自己一份希望，才能有堅持下去的動力，才能有不像惡勢力屈服的決心，自由可以依靠妥協(xié)來茍延殘喘，但卻不能依靠妥協(xié)來獲取自由。第二篇：學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》感想學習《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》有感對《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課程的學習已接近尾聲，回顧一學期以來的點點滴滴，在學習這門課的過程中，我有許多寶貴的收獲，也有許多深切的感悟。在一開始接觸到它時，我總感覺這些都