【正文】 ，最深摯的，最無(wú)私的親情，蕩滌、滋養(yǎng)我們心靈的友情，還有游子那綿綿不斷的思鄉(xiāng)情，縷縷情思在我們心靈的回音壁上激起悠遠(yuǎn)的回響。結(jié)束語(yǔ)：廣州市中學(xué)生第二屆古詩(shī)文誦讀大賽終于塵埃落定，在此讓我們熱烈祝賀所有獲獎(jiǎng)學(xué)校，讓我們衷心感謝所有參賽學(xué)校。請(qǐng)聽花都區(qū)鄺維煜紀(jì)念中學(xué)獻(xiàn)出的又一曲《中華英魂浩氣揚(yáng)》。請(qǐng)聽荔灣區(qū)廣雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)朗誦組詩(shī)《月盈心際 詩(shī)走萬(wàn)川》。今月曾經(jīng)照古人，人生代代無(wú)窮已。多少個(gè)夜晚，我和你相遇。因?yàn)橛欣硐?，所以飽?jīng)歷煉而始終奮發(fā)向上。9．人生路途崎嶇坎坷，民族史上重重磨難。8．滄海橫流，方顯英雄本色；江山如畫，一時(shí)多少豪杰。金陵酒肆，渭城旗亭。那些曾經(jīng)溫暖了無(wú)數(shù)人心靈的古詩(shī)，如今，又在他們的心頭響起，從他們口中傳出……下面請(qǐng)聽廣州市聾人學(xué)校師生的心聲《啟蒙?啟喑?啟志》。6．對(duì)于聾啞孩子來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)就是一段艱辛。5．中國(guó)男兒，要將只手撐天空。4．中華民族是苦難深重的民族，在她歷史的書頁(yè)上寫滿了生靈涂炭的戰(zhàn)爭(zhēng)，但中華民族也是英雄輩出的民族。詩(shī)詞文賦、書法、繪畫，他樣樣皆精，成了宋代文化的代表。杏花春雨江南，白山黑水塞北。2．長(zhǎng)江大河，亞洲之東。詩(shī)不僅是我們這個(gè)民族日常生活的一部分，也是抒發(fā)情感的最佳方式，連系情感的最佳紐帶。五千年華夏文明，光輝燦爛。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦 《將進(jìn)酒》（配大漠敦煌）李白的一曲《將進(jìn)酒》 傾訴了一片赤子情懷報(bào)效祖國(guó) 從來(lái)就是每個(gè)人心中 最偉大的理想 即使個(gè)人不幸失意落魄 也不放棄心中的夢(mèng)想請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏）國(guó)家興亡 匹夫有責(zé) 當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí) 當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上請(qǐng)欣賞 詩(shī)歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅）腹有詩(shī)書氣自華（合）詩(shī)歌可以使我們充實(shí) 詩(shī)歌可以使我們明智讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂園頌中華古詩(shī)文 揚(yáng)愛國(guó)主義情懷 讓我們的校園充滿朝氣－－ 讓我們的心靈沐浴書香－－在中華五千年的浩瀚的歷史中 古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠 在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝 又像是一股升騰了千年的香氣 在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞 我們的古詩(shī)文，形式多樣 內(nèi)容豐富特別其中的愛國(guó)主義詩(shī)文 猶如聲聲春雷 震撼著我們的心靈 又如個(gè)個(gè)問號(hào)啟發(fā)我們?nèi)ド钏?、去探索。男：讓我們走進(jìn)冬的世界里，去感受快樂的雪花?！镜谒木恚憾畼贰磕校航?jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩 女：深厚的底蘊(yùn)能使靈動(dòng)的精神得到升華。女：我們?cè)谡b讀中感受歷代圣賢的思想?！?女：夏天是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開。女：春天隨著陽(yáng)光的節(jié)拍一路走來(lái)，催綠了山山嶺嶺，男：春暖花開，我們講述一個(gè)春天的故事，女：春暖花開，我們寄托一個(gè)嶄新的希望。女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩(shī)文經(jīng)典，書聲瑯瑯。德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十三屆讀書節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞大朗誦活動(dòng)”匯報(bào)演出到此結(jié)束，再見。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《四季之歌》。把一句句古詩(shī)詞名句串燒起來(lái)，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩(shī)詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！有請(qǐng)五年級(jí)為我們朗誦《古詩(shī)詞名句集錦》。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的配樂朗誦《赤壁懷古》。女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春這些好詩(shī)，無(wú)論男女老幼，說(shuō)，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來(lái)。男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經(jīng)典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味?！窘Y(jié)尾】女：歷攬千載輝煌 男：長(zhǎng)歌浩嘆古今女：今天，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典 男：今天，我們積淀智慧，傳承文化 女：我們從歷史的珍寶館里滿載而歸 男：我們一起共享這場(chǎng)精神的盛宴女：各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，“中華經(jīng)典詩(shī)文?四季”誦讀會(huì)到此結(jié)束 男：感謝各位的光臨，祝大家一路平安第三篇：古詩(shī)文誦讀串詞夏之韻經(jīng)典誦讀男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。男：在這里，我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情，女：在這里，我們能找到蘇軾明月幾時(shí)有的思念情。女：在夏夜的雨聲中我們迎來(lái)了艾草的風(fēng)搖。女：夏天是一個(gè)“出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水”的季節(jié)。女：這里有鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩(shī)如畫。男：我們開展經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的古詩(shī)聯(lián)誦《游子吟》。聰明的詩(shī)人們，往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)表演的《古詩(shī)歌曲聯(lián)唱》。請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦的《虞美人》。男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。男（甲）：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十三屆讀書節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞大朗誦”匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。男（乙）：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。甲：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)《生命的吶喊》教師演唱：男：我們的祖國(guó)，鐘靈毓秀、地大物博。男：《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾這樣說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。下面欣賞四年級(jí)四班帶來(lái)的《江山如此多嬌》六年級(jí)一班：乙:真是太精彩了！甲：是啊，不過(guò)后面還有更精彩的呢，下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們上臺(tái)展示。請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班帶來(lái)的“感恩母親”四年級(jí)二班男：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)女：中華詩(shī)文浩浩湯湯男：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行女：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川地徜徉請(qǐng)跟隨四年級(jí)二班的腳步走入古詩(shī)文的世界，請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班“但愿人長(zhǎng)久” 四年級(jí)三班：女：人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。請(qǐng)欣賞二年級(jí)三班的表演！二年級(jí)四班：男：國(guó)學(xué)經(jīng)典，博大精深，宛如一泓甘泉，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)了我們心靈，塑造了我們的品格，熔鑄了我們的靈魂。甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。乙：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。合：大家好！甲：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。乙：敬愛的同學(xué)們。甲：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。乙：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。乙：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。女： 我的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。六年級(jí)二班：女：普希金說(shuō)：假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會(huì)到來(lái)。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得旺盛。我們敬愛的老師們用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛!男：下面請(qǐng)欣賞我們的老師們帶來(lái)的《國(guó)歌》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》請(qǐng)為老師們鼓掌加油！結(jié)束詞：甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌； 乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國(guó)文化，在熱愛中弘揚(yáng)中華文明！乙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。女（甲）：奇文共欣賞，讀書破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。合：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)表演的節(jié)目《古詩(shī)詞誦讀》。 雪》。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫情愁。女（甲）：古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊(yùn)含在詩(shī)句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩(shī)的音韻美。女（乙）：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。女（甲）：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，母性，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)，母愛，一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)！慈母手中線，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！爸腥A經(jīng)典詩(shī)文?四季”誦讀會(huì)主持稿 【開場(chǎng)】女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 男：敬愛的各位家長(zhǎng) 女：親愛的老師們 男：親愛的同學(xué)們 合：大家好！女：乘著學(xué)校人文藝術(shù)節(jié)的快樂翅膀 男：沐浴著書香校園讀書節(jié)的金色陽(yáng)光 女：今天，我們走進(jìn)唐詩(shī)宋詞 男：今天，我們走進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)典女：經(jīng)典文化是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)男：經(jīng)典文