認(rèn)識(shí)鐘表參考教案二-全文預(yù)覽
【正文】 一說，他什么時(shí)刻做些什么 ?(小組說一說 ) (2)問：他的一天安排得合理嗎 ? 師：對(duì)，我們應(yīng)向小明學(xué)習(xí)，不睡懶覺，合理安排，做健康、聰明的好孩子。 ② 誰(shuí)會(huì)寫幾時(shí)就寫幾，然后寫上 “ ： ” 再寫兩個(gè) “00” 。 。 小組同學(xué)一起觀察：黑板上三個(gè)鐘面上的針有什么相同和不同 ? ③ 引導(dǎo)學(xué)生得出認(rèn)識(shí)整時(shí)的方法：分針指著 12，時(shí)針指 著幾就是幾時(shí)。 (選三個(gè)上來 ) 問：你撥的多少 ?剛才三個(gè)同學(xué)說的 “X 點(diǎn) ” 是口頭語(yǔ)，正確的書面用語(yǔ)叫“ 時(shí) ” 。］ 。 ② 都有 12 個(gè)數(shù)，一起數(shù)一數(shù) ( 2?) 12 個(gè)數(shù)把鐘面分成了 12 個(gè)相等的大格。 (1)比一比。 (1)“ 公雞打鳴是叫人們干什么 ?” (2)“ 每天早晨是誰(shuí)叫你們起床 ?” 。 教學(xué)具準(zhǔn)備 ：實(shí)物鐘、模型鐘，實(shí)物展示及相關(guān)多媒體課件。 教學(xué)目標(biāo) ： ，知道時(shí)針、分針及鐘面的數(shù)字。 數(shù)學(xué) (一年級(jí)上冊(cè) )》第91～ 92 頁(yè)。 。 。］
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