【正文】 習(xí)上要幫助孩子。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。第一，教育孩子要言傳身教。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的愛，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)，監(jiān)督好孩子在家的學(xué)習(xí)。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。6．建議家長(zhǎng)配合學(xué)校，幫助學(xué)生做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課上認(rèn)真聽，作業(yè)獨(dú)立做，培養(yǎng)學(xué)生良好的和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。（2）雨天：2年級(jí)到Ａ棟負(fù)一層接孩子，6年級(jí)在Ａ棟與B棟之間負(fù)一層接孩子。，家長(zhǎng)不進(jìn)入校園。，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，樹立孩子的自信心。了解孩子動(dòng)向。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。從袁老師那里我了解到我們班的孩子在課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律，積極動(dòng)腦筋。首先對(duì)你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。（三）學(xué)習(xí)方面家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。（3）注意孩子的飲食起居。（二）、生活方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：（1）牢記學(xué)校作息時(shí)間。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)要擺正心態(tài)以平常心對(duì)待。部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。（7）有責(zé)任心的同學(xué)有： 等。（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)： 等（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)有： 等。現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就這半學(xué)期的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：一、匯報(bào)班級(jí)工作我們班共有63名學(xué)生，住宿生43名。謝謝大家！第二篇：三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿20152016學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！很高興在這里和你們相見。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時(shí)候卻難以避免，希望各位家長(zhǎng)配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時(shí)候，不要玩得過了火。老師對(duì)學(xué)生的心情和在座的各位家長(zhǎng)是一樣的，在我們眼里，他們是可愛的。孩子還小，安全意識(shí)薄弱，所以除了老師們?cè)谛５陌踩逃?，也希望家長(zhǎng)利用日常生活契機(jī)進(jìn)行教育。的確分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問題，分析失分原因，督促孩子訂正。我們?cè)谄綍r(shí)與家長(zhǎng)交流時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為孩子安靜學(xué)習(xí)付出了代價(jià)，他們放棄了精彩的電視節(jié)目，推辭外界的許多應(yīng)酬。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。希望各位家長(zhǎng)重視孩子思想與學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)理解、支持我們的工作。其實(shí)對(duì)于中年級(jí)來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，成績(jī)落后的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢(mèng)幻中，沒有積極主動(dòng)跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不知道，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。知識(shí)內(nèi)容廣泛了，深度增加了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)扎實(shí)掌握的同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。一下課，總有孩子過來(lái)投訴。但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍﹩栴}需要我們共同努力去解決。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在紀(jì)律上、課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。第一篇：三年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四河小學(xué)20172018學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友們：您們好！首先，我代表三年級(jí)全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班50人，男生25人，女生25人。本學(xué)期，為了讓小朋友能更遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我班實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)于表現(xiàn)好的及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)他們表?yè)P(yáng)信等，在這段時(shí)間里，孩子們都非常積極努力，早午提前紀(jì)律良好，即使沒老師在場(chǎng)，也能在班干部的主持下認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是很難得的，也多次受到其他教師的表?yè)P(yáng)。孩子自我為中心的現(xiàn)象比較普遍。二、數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)等方面：孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，科目增多了，增加了英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)。經(jīng)過4次測(cè)試，很多孩子不斷進(jìn)步，但也有一些孩子成績(jī)下降了，希望各位家長(zhǎng)在拿到試卷的時(shí)候，既要重視他的成績(jī)，更要幫助他們分析原因，不要只在乎分?jǐn)?shù)，其實(shí)孩子總在做錯(cuò)的時(shí)候不斷進(jìn)步的，所以我希望各為家長(zhǎng)能幫助他們分析好失分的原因，我建議最好設(shè)立一個(gè)試卷錯(cuò)題集錦本子，可以把每次的錯(cuò)題歸納總結(jié)。為了不讓這些孩子掉隊(duì)，我們會(huì)和他們談心，做他們的思想工作；課后輔導(dǎo)，當(dāng)然，在留學(xué)生的同時(shí)，我們做老師的也在留堂，目的都是希望孩子們有進(jìn)步。作為一名老師，在學(xué)校是會(huì)盡力教好他們的，但為了使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更好地成長(zhǎng)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是聽，而背著老師想干什么就干什么。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，而對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不要一味責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是非常重要的。例如，孩子特別喜歡看動(dòng)畫片，就給他們約定今天你在什么時(shí)間之內(nèi)把作業(yè)做好做完，你就可以看動(dòng)畫片，否則，就不能看動(dòng)畫片，這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定是剝奪他喜歡的事情，這時(shí)可不能心疼孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等，以免分散注意力。正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。家長(zhǎng)朋友們，你們把孩子送進(jìn)校園，交給我們，也就交給了我一份責(zé)任，一份義務(wù)。另外，由于小朋友的天性是好動(dòng)的，有些孩子會(huì)喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時(shí)候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o(wú)意的受傷。希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持我們的工作，積極配合，多和老師溝通。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！（一）表?yè)P(yáng)：（1）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)有： 等。（6）進(jìn)步很大的同學(xué)有： 等。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。（三）考試情況雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同